《星海拾光沉船之謎》中有很多細節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“彎彎繞繞的筆筆”的創(chuàng)作能力，可以將林舟顧遠等人描繪的如此鮮活，以下是《星海拾光沉船之謎》內(nèi)容介紹：夜色如水，窗外的星光靜靜灑落在書桌上。林舟坐在昏黃的臺燈下，手中翻閱著一本發(fā)黃的航海日志。每一頁紙張都散發(fā)著潮濕的咸味，仿佛將他帶回了那個遙遠的夏天——父親消失的那一天。林舟的父親林海，曾是一名著名的民間探險家。十年前，他帶著一支小隊遠赴南海，尋找傳說中的“星海之眼”沉船。然而那次航行后，父親和他的船隊便如人間蒸發(fā)般失去了消息，只剩下一艘空蕩蕩的救生艇被漁民拖回港口。自那以后，林舟的世界仿佛失去了...

林舟的公寓，晨曦透過半掩的窗簾灑桌面，映出疊疊發(fā)的資料和星星點點的咖啡漬。

他未眠，反復著那份秘沉船的資料，每個細節(jié)都讓他跳加速。

沉船位置、年、用途，都模糊清，唯可以確定的是，這艘船可能藏著段被歷史塵封的秘密。

他知道，憑己之力，法解這道謎題。

于是，林舟打訊終端，輸入了個違的號碼——顧遠，學并肩作戰(zhàn)的友，深技術(shù)公司的首席工程師。

屏幕那頭很出張帶著倦意的臉，頭發(fā)糟糟的，還握著個螺絲刀。

“林舟？

清早的，怎么想起給我打話？”

顧遠咧嘴笑，眼底的疲憊被絲奇取。

林舟將資料拍給他：“顧遠，有個沉船項目，位置、結(jié)構(gòu)都很殊。

我需要你幫我，能能搞條能到米的船？”

顧遠盯著資料，眉頭越皺越緊。

“米？

你瘋了吧，普科考船根本去。

再說，這地方……怎么跟說的‘星號’遺址這么像？”

林舟點點頭：“我也有這感覺。

是普探險，這次可能有收獲。

我需要你的、你的設(shè)備，還有你的腦子?！?br>
顧遠沉默片刻，突然嘿嘿笑：“你瘋我跟著瘋！

過，這活兒，咱們得找的船長，還有靠譜的水考古專家?！?br>
林舟恍然，“船長我認識個，庫斯——從冰到赤道都跑過的。

考古專家，你有推薦嗎？”

顧遠思索片刻，點訊錄，調(diào)出個名字：“安娜·羅莎，際水考古協(xié)的青年專家，去年剛地發(fā)過艘古羅沉船。

她敢米，也敢跟你瘋?！?br>
林舟動，點頭應允。

當，他與顧遠驅(qū)前往港，碼頭停著艘樸素的考古船，甲板站著位發(fā)碧眼的子，正專注地校準著設(shè)備。

陽光，她的輪廓明，身形挺拔，身旁的筆記本密密麻麻寫滿了數(shù)據(jù)。

顧遠招道：“安娜！”

安娜回頭，露出明的笑容。

“顧遠，見。

這位就是你說的林舟？”

林舟伸我介紹：“林舟，獨立探險。

這次想邀請你加入我們的團隊，目標是艘深沉船。”

安娜接過資料，目光逐行掃過，逐漸凝重。

“米？

這是普的打撈和測繪。

你們有合適的船嗎？”

林舟笑：“有。

我們?nèi)ヒ娨妿焖勾L?！?br>
碼頭另側(cè)，艘嶄新的型探險船停泊著，船身涂著藍相間的帶，船名——“星號”——赫然目。

甲板，庫斯正用為嫻的動作檢查纜繩與聲吶設(shè)備。

他身材魁梧，滿頭發(fā)，皮膚被陽光曬得如銅像般，眼銳如鷹隼。

“林舟，我的朋友！”

庫斯見林舟，便用力握住他的臂，“聽說你要去米深的地方撈西？

這活兒刺！”

林舟笑道：“這次是普的撈寶，是考古。

我們有的技術(shù)員和專家，就差你的船和你的經(jīng)驗了?！?br>
庫斯爽朗笑，揮示意家登船，“來吧，這艘‘星號’可是普的船。

新的深潛水器、息聲吶、機械臂，能到西米都沒問題?！?br>
顧遠眼閃過絲驕傲：“是我的團隊升級改裝的。”

安娜登船后，細致地檢查每處設(shè)備，頻頻點頭，“設(shè)備流，空間夠，實驗室也齊。

唯的問題是，米的壓力，何失誤都可能致命?！?br>
庫斯安慰道：“吧姑娘，這是我次深水。

只要設(shè)備沒問題，都我?！?br>
林舟船艙，的動難以抑。

西個的目光船艙央交匯，仿佛聲地達了某種識。

林舟道：“各位，這是次普的探險。

我們面對的只是未知的深，更可能是歷史的謎團，甚至危險。

反悔還來得及?！?br>
顧遠聳聳肩：“我負責技術(shù)，水，安?！?br>
安娜輕笑：“歷史面前，考古學家遠退縮?！?br>
庫斯則摸了摸巴，露出抹辣的笑容：“只要賞夠，底龍宮我都敢去?！?br>
林舟鄭重地將伸出：“那就這樣吧，組建‘星號’隊，從今起同舟濟?！?br>
只別疊了來，西相笑，氣氛輕松而堅定。

隨后幾，團隊港緊鑼密鼓地籌備。

顧遠帶著技術(shù)團隊調(diào)試潛水器和聲吶，安娜忙于定水考古方案，林舟負責聯(lián)絡(luò)物資、補給、保險和航許可，而庫斯則親監(jiān)督船只后的檢修。

他們船艙議室掛起了沉船資料和圖，安娜用光筆標出目標點，顧遠維演示潛水器的作業(yè)流程。

次作戰(zhàn)議，林舟站眾前面：“我們預定后出發(fā)，航是南域。

沉船位置處于溝邊緣，水流復雜，水溫低。

顧遠，潛水器能持續(xù)作業(yè)多？”

顧遠推了推眼鏡：“常規(guī)作西限，但我們有池和遠程控，只要遇到突發(fā)況，完可控。”

安娜補充：“水能見度可能低，沉船結(jié)構(gòu)未知，建議先用聲吶方位掃描，再進行局部探查?！?br>
庫斯點頭：“，船配備了動力，遇到惡劣氣能速撤離?！?br>
林舟的塊石頭，轉(zhuǎn)而叮囑：“所有前風險評估，每個都須完深逃生訓練。

我們是去冒險，而是去解謎。

只有安回來，謎底才有意義?！?br>
議結(jié)束后，林舟獨站甲板，望著遠方漸漸暗的。

風帶著咸味和的寒意，吹拂著他的臉頰。

他明，這次的征途只是對深的挑戰(zhàn)，更是與間、歷史的場跑。

也許，‘星號’的名字，將這役后正載入史冊。

星光初，船艙燈火明。

林舟回頭望去，顧遠還調(diào)試設(shè)備，安娜正和庫斯討論航。

此刻，他感覺到種違的歸屬感，仿佛命運的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動，將西個同背景、同夢想的匯聚起。

沉船的秘密遠方的底等待著他們，而‘星號’隊，己準備揚帆起航。

——二章組建星號完——