誤識春風(fēng)
第2章 同桌
學(xué)的堂班課，班主踩著課鈴走進(jìn)教室，抱著厚厚的花名冊。
陽光透過窗戶斜斜地照進(jìn)來，落講臺，揚(yáng)起細(xì)的塵埃。
林?jǐn)⒆看暗奈恢茫讣庖庾R地劃過嶄新課本的封面，耳邊是周圍同學(xué)低聲交談的喧鬧，他卻像被隔絕個(gè)透明的氣泡，安靜得近乎游離。
“了，同學(xué)們安靜?！?br>
班主清了清嗓子，教室瞬間安靜來，“首先歡迎家來到理科實(shí)驗(yàn)班，接來我們先點(diǎn)名，認(rèn)識彼此，然后安排些學(xué)事宜。”
點(diǎn)名始，個(gè)個(gè)名字從班主念出，教室此起彼伏地響起“到”的聲音。
當(dāng)念到“陸遲”，林?jǐn)⑸磉叺哪炅⒖掏κ准贡?，聲音清亮地?yīng)了聲“到”，尾音帶著幾年的鮮活。
林?jǐn)⒁庾R地側(cè)過頭，正對陸遲轉(zhuǎn)過頭來的目光，對方?jīng)_著他眨了眨眼，嘴角彎起個(gè)淺淺的弧度，像顆入湖的石子，林?jǐn)⒌籽?xì)的漣漪。
他趕緊收回目光，裝認(rèn)地著課本，耳根卻受控地泛起淡淡的紅暈。
他能感覺到陸遲的目光還己臉停留了幾秒，然后才轉(zhuǎn)回去聽班主講話。
點(diǎn)名結(jié)束后，班主始安排座位調(diào)整，原本以為重新排座，沒想到班主只是簡叮囑了幾句“同桌之間要互幫互助，盡悉”，便始講學(xué)注意事項(xiàng)。
林?jǐn)⑶那乃闪藲?，他己都沒意識到，聽到“調(diào)整座位”這幾個(gè)字，他的跳莫名了幾。
“太了，用座位！”
陸遲到林?jǐn)⒍叄曊f道，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^林?jǐn)⒌亩?，讓他的身瞬間僵了，“以后我們就是固定同桌啦，林?jǐn)ⅰ！?br>
林?jǐn)?cè)過頭，到陸遲臉帶著雀躍的笑容，眼睛亮晶晶的，像盛滿了星星。
他點(diǎn)頭，聲音低沉：“嗯。”
“對了，林?jǐn)?，你課聽課喜歡記筆記嗎？”
陸遲又問道，語氣然得像是和朋友聊，“我初的候筆記記得七八糟的，聽說課程很難，以后可能要借你的筆記抄抄了。”
“可以?！?br>
林?jǐn)⒁琅f是簡潔的兩個(gè)字，但卻泛起絲易察覺的期待。
他其實(shí)很擅長整理筆記，字跡工整，重點(diǎn)突出，只是以前從未有向他借過筆記。
“太感謝了！”
陸遲笑得更了，他從書包拿出個(gè)嶄新的筆記本，遞到林?jǐn)⒚媲?，“你這個(gè)筆記本怎么樣？
我意的活頁本，方便整理，以后我們可以享筆記?！?br>
林?jǐn)⒅f到面前的筆記本，封面是簡的藍(lán)星空圖案，和他喜歡的風(fēng)格很像。
他抬起頭，對陸遲期待的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“挺的?！?br>
“那我們就說定了！”
陸遲把筆記本收回來，翼翼地進(jìn)課桌，然后又拿出幾支同顏的筆，“我還了同顏的筆，用來劃重點(diǎn)，你喜歡用什么顏？
次我也給你帶支。”
“用麻煩?！?br>
林?jǐn)②s緊拒絕，他習(xí)慣接受別的意，尤其是來陸遲的，總覺得讓己陷入種難以掌控的境地。
“麻煩，舉之勞而己?！?br>
陸遲卻意地?cái)[擺，顧地把支的筆遞到林?jǐn)⒚媲埃斑@支筆寫起來很順滑，我試過了，你先用著，要是喜歡，我次再給你帶?！?br>
林?jǐn)⒅f到面前的筆，筆身是簡約的，握感舒適。
他猶豫了，還是伸接了過來，指尖碰到了陸遲的指，溫?zé)岬挠|感讓他像觸般縮回，將筆緊緊攥，低聲說了句：“謝謝?！?br>
“客氣?！?br>
陸遲笑得眉眼彎彎，絲毫沒有察覺到林?jǐn)⒌漠悩?，轉(zhuǎn)過頭認(rèn)聽班主講話去了。
林?jǐn)⒌皖^著的筆，又了身邊認(rèn)聽講的陸遲，陽光落他的側(cè)臉，勾勒出柔和的輪廓。
他忽然覺得，或許有這樣個(gè)同桌，也是什么壞事。
班課結(jié)束后，接來是節(jié)數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)師是個(gè)戴著厚厚眼鏡的年男，課就始滔滔絕地講起數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)，語速得讓跟。
林?jǐn)⒑苓M(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)地聽著課，筆記本記重點(diǎn)。
陸遲始還能勉跟，可到后來，眉頭就漸漸蹙了起來，眼滿是困惑。
他悄悄用胳膊肘碰了碰林?jǐn)⒌母觳玻瑝旱吐曇魡柕溃骸傲謹(jǐn)?，師剛才講的那個(gè)函數(shù)圖像變，你聽懂了嗎？
我怎么覺得像聽書樣?！?br>
林?jǐn)?cè)過頭，到陸遲臉苦惱的模樣，嘴角揚(yáng)，拿起筆草稿紙速畫了個(gè)函數(shù)圖像，然后指著圖像，聲講解起來：“你，這個(gè)函數(shù)是由基本函數(shù)移得到的，先向左移兩個(gè)位，再向移個(gè)位……”他的聲音很低，卻清晰地到陸遲的耳朵。
陸遲近了些，腦袋幾乎靠到林?jǐn)⒌募绨颍J(rèn)地聽著他的講解，鼻尖縈繞著林?jǐn)⑸淼哪?，忽然覺得很安。
“原來是這樣！”
陸遲恍然悟，眼睛亮了起來，“林?jǐn)ⅲ阋蔡珔柡α税?，這么就聽懂了！”
林?jǐn)⒈凰蝗缙鋪淼目洫勁糜行┮馑?，低頭，繼續(xù)己的書：“認(rèn)聽就能聽懂?！?br>
“可我就是聽明啊?！?br>
陸遲有些沮喪地撇了撇嘴，“以后數(shù)學(xué)課，我可就靠你了，林?jǐn)煛！?br>
林?jǐn)]有說話，只是嘴角的弧度又加深了幾。
接來的幾，兩漸漸悉起來。
陸遲就像個(gè)，每都充滿了活力，總是有說完的話。
課的候，他悄悄給林?jǐn)⒓垪l，面畫著各種可愛的表，或者寫著“這節(jié)課聊啊師的發(fā)型搞笑”之類的話。
林?jǐn)⑹贾皇呛喌鼗貜?fù)“嗯還”，后來也偶爾紙條畫個(gè)簡的笑臉，或者寫句“認(rèn)聽課”。
休的候，林?jǐn)⒘?xí)慣趴桌子睡覺，陸遲知道后，每次都輕輕把窗簾拉點(diǎn)，避陽光首到林?jǐn)⒌哪槨?br>
有次，林?jǐn)⑺押螅l(fā)己的肩多了件薄薄的校服，是陸遲的。
他抬起頭，到陸遲正趴桌子題，側(cè)臉安靜而認(rèn)。
“你的。”
林?jǐn)演p輕搭陸遲的肩，聲音低沉。
陸遲抬起頭，揉了揉眼睛，笑著說：“你醒啦？
剛才你睡覺的候像有點(diǎn)冷，就把給你蓋了，沒吵醒你吧？”
“沒有，謝謝。”
林?jǐn)u搖頭，泛起陣暖意。
“客氣?！?br>
陸遲伸了個(gè)懶腰，“對了，林?jǐn)?，你飯嗎?br>
我你這幾都沒去食堂?！?br>
“餓?！?br>
林?jǐn)⒌皖^，其實(shí)是因?yàn)樗?xí)慣和很多起飯，覺得很擁擠。
“那怎么行，飯沒的。”
陸遲皺了皺眉，從書包拿出個(gè)面包和盒奶，遞到林?jǐn)⒚媲?，“這個(gè)給你，我早多帶了份?！?br>
“用，我的餓。”
林?jǐn)⑾胍芙^。
“拿著吧，就當(dāng)幫我個(gè)忙，我個(gè)完這么多?！?br>
陸遲把面包和奶塞到林?jǐn)?，語氣帶著幾撒嬌的意味，“你要是，我就只能扔掉了，多浪費(fèi)啊?！?br>
林?jǐn)⒅拿姘湍?，又了陸遲期待的眼，終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝?！?br>
“用謝，吧?！?br>
陸遲笑得眼睛都瞇了起來，始顧地起己的飯。
林?jǐn)⒉鹈姘陌b，慢慢了起來。
面包是他喜歡的麥味，奶也是溫?zé)岬摹?br>
他了眼身邊得正的陸遲，忽然覺得，有這樣個(gè)同桌，像的很錯(cuò)。
的物理課，師讓家練習(xí)題，林?jǐn)⒑芫屯炅?，陸遲卻卡了道題，急得抓耳撓腮。
“林?jǐn)?，這道題怎么?。俊?br>
陸遲把練習(xí)冊推到林?jǐn)⒚媲?，指著面的題目，“我算了幾遍，都得到正確答案?！?br>
林?jǐn)⒌皖^，著題目，很就找到了思路。
他拿起筆，草稿紙步步寫著解題步驟，邊寫邊講解：“這道題需要用到頓二定律，首先要析物的受力況，然后根據(jù)合力等于質(zhì)量乘以加速度來列方程……”陸遲認(rèn)地聽著，點(diǎn)頭，偶爾出己的疑問。
林?jǐn)⒛偷亟獯鹬?，知覺，兩靠得越來越近，肩膀幾乎貼了起。
林?jǐn)⒛芮逦馗惺艿疥戇t的溫，聞到他身淡淡的皂角，跳由得加了幾。
“我懂了！”
陸遲終于明了，興奮地拍了桌子，引來周圍同學(xué)的目光。
他意思地笑了笑，壓低聲音對林?jǐn)⒄f：“林?jǐn)?，你是我的救星?br>
要是沒有你，我物理肯定要掛科了?！?br>
林?jǐn)⒅d奮的模樣，嘴角揚(yáng)：“只要認(rèn)學(xué)，就掛科?！?br>
“話是這么說，可我就是對物理敏感啊?！?br>
陸遲嘆了氣，“以后物理題，我還要多麻煩你了。”
“嗯?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，卻泛起絲易察覺的期待。
子過去，兩的關(guān)系越來越近。
陸遲總是能輕易打破林?jǐn)⒌氖桦x，用他的親切和熱，點(diǎn)點(diǎn)溫暖著林?jǐn)⒛穷w習(xí)慣了孤獨(dú)的。
林?jǐn)⒁矟u漸始敞扉，主動和陸遲享己的想法，陸遲遇到困難主動幫忙。
然而，就林?jǐn)⒁詾榧杭航?jīng)慢慢融入這個(gè)集，以為陸遲對己的是獨(dú)二的候，道細(xì)的裂痕，悄悄出了。
那是個(gè)周西的，完育課，家都滿頭汗地回到教室。
林?jǐn)⒆?，拿出巾擦著臉的汗水?br>
陸遲則被幾個(gè)生圍間，她們拿著礦泉水和紙巾，嘰嘰喳喳地說著話。
“陸遲，你剛才打籃球的候厲害??！”
個(gè)生紅著臉說道，把瓶礦泉水遞給陸遲。
“謝謝?！?br>
陸遲接過礦泉水，臉帶著溫和的笑容，和對林?jǐn)⒌男θ菽?，“只是隨便打打?！?br>
“陸遲，你有沒有受傷啊？
剛才我到你摔倒了?！?br>
另個(gè)生擔(dān)憂地問道，伸想要去檢查陸遲的膝蓋。
“沒事，就是擦破了點(diǎn)皮，礙事?！?br>
陸遲笑著搖搖頭，避了生的，“謝謝關(guān)。”
林?jǐn)⒆?，著被生包圍的陸遲，他臉的笑容依舊親切，眼依舊溫和，和對己的模樣沒有何區(qū)別。
那刻，林?jǐn)⒑鋈环浩痍嚹乃釢癖皇裁次鬏p輕蟄了。
他首以為，陸遲對己的是殊的，是獨(dú)二的。
可來，陸遲對誰都是這樣，溫和、親切，帶著恰到處的距離感。
他對己的那些關(guān)，那些照顧，或許只是他的習(xí)慣，是他對待所有的方式。
“林?jǐn)?，你發(fā)什么呆呢？”
陸遲擺脫了生的包圍，回到座位，拿著兩瓶礦泉水，遞給林?jǐn)⑵浚敖o你，剛的?！?br>
林?jǐn)⒔舆^礦泉水，指尖冰涼，他低著頭，聲音有些低沉：“謝謝。”
“怎么了？
舒服嗎？”
陸遲察覺到林?jǐn)⒌漠悩樱P(guān)切地問道，伸想要去摸林?jǐn)⒌念~頭，“是是暑了？”
林?jǐn)⒁庾R地偏過頭，躲了陸遲的。
他抬起頭，著陸遲擔(dān)憂的眼，的酸澀更濃了：“沒有，就是有點(diǎn)累?！?br>
“那你休息，等兒課我你?！?br>
陸遲沒有察覺到林?jǐn)⒌氖桦x，依舊溫和地說道，拿起巾擦著己的頭發(fā)。
林?jǐn)]有說話，只是默默地喝著礦泉水。
礦泉水是冰的，順著喉嚨滑去，卻法驅(qū)散他的那陣酸澀。
他著陸遲的側(cè)臉，陽光落他的臉，依舊溫暖耀眼，可林?jǐn)s覺得，那道光芒，像再只屬于己個(gè)了。
接來的幾，林?jǐn)⑹伎桃庥^察陸遲。
他發(fā)，陸遲的對所有都很。
有同學(xué)忘記帶課本，他主動把己的課本借出去；有同學(xué)遇到難題，他耐地講解；甚至有同學(xué)打了他的水杯，他也只是笑著說“沒關(guān)系”。
他對每個(gè)都帶著恰到處的親切和溫和，像春風(fēng)樣，溫暖著身邊的每個(gè)。
可這份溫暖，卻讓林?jǐn)⒂X得越來越遙遠(yuǎn)。
他始懷疑，己之前感受到的那些殊，那些動，是是只是己廂愿的錯(cuò)覺。
“林?jǐn)?，這道題你嗎？”
陸遲拿著道數(shù)學(xué)題到林?jǐn)⒚媲?，臉帶著困惑的表，“我算了幾遍，都算出來?！?br>
林?jǐn)⒔舆^練習(xí)冊，目光落題目，可思卻有些飄忽。
他能感受到陸遲的氣息就己身邊，能聞到他身淡淡的皂角，可卻像以前那樣泛起漣漪，反而多了幾沉重。
“這，你算錯(cuò)了。”
林?jǐn)⒅钢}目的個(gè)步驟，聲音低沉，“應(yīng)該用這個(gè)公式，而是那個(gè)。”
“哦，原來是這樣！”
陸遲恍然悟，臉露出興奮的笑容，和之前樣，明亮而溫暖，“林?jǐn)?，你是太聰明了！?br>
林?jǐn)⒅男θ荩乃釢钟苛藖怼?br>
他勉笑了笑，把練習(xí)冊還給陸遲：“認(rèn)算就能算出來?！?br>
“話是這么說，可我就是想到啊?！?br>
陸遲撓了撓頭，笑著說道，“還是要謝謝你，林?jǐn)ⅰ！?br>
林?jǐn)]有說話，只是轉(zhuǎn)過頭，向窗。
場，同學(xué)們正嬉戲打鬧，陽光明，充滿了青春的朝氣。
可林?jǐn)⒌模瑓s像是籠罩了層薄薄的霾。
他知道，這份突如其來的酸澀，到底是因?yàn)槭裁础?br>
是因?yàn)橐庾R到陸遲對己的并非殊而感到失落，還是因?yàn)榧褐X，己經(jīng)對這個(gè)像春風(fēng)樣的年，產(chǎn)生了該有的愫。
“林?jǐn)?，周末要要起去圖書館？”
陸遲忽然問道，打斷了林?jǐn)⒌乃季w，“我聽說市圖書館有很多關(guān)于物理的資料，我們可以起去?！?br>
林?jǐn)⑥D(zhuǎn)過頭，著陸遲期待的眼，的掙扎更烈了。
他想拒絕，想要保持距離，避己陷得更深。
可著陸遲那亮晶晶的眼睛，他又法說出拒絕的話。
“?！?br>
終，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音低沉。
“太了！”
陸遲笑得眼睛都瞇了起來，“那我們周早點(diǎn)圖書館門集合，見散?！?br>
“嗯?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，卻像是壓了塊石頭，沉甸甸的。
周早，林?jǐn)⑶扮妬淼搅藞D書館門。
陸遲己經(jīng)到了，他穿著件的T恤和仔褲，背著個(gè)肩包，臉帶著燦爛的笑容，像朵盛的向葵。
“林?jǐn)?，你來了！?br>
陸遲到林?jǐn)?，揮喊道，步走到他面前，“我還以為我來早了呢?！?br>
“剛到?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，目光落陸遲身，跳由得加了幾。
“那我們進(jìn)去吧。”
陸遲然地拉起林?jǐn)⒌耐?，朝著圖書館面走去。
腕被陸遲溫?zé)岬闹肝兆?，林?jǐn)⒌纳硭查g僵硬了。
他能清晰地感受到陸遲指的溫度和力度，那溫度透過皮膚，到他的，讓他的跳越來越。
他想要抽回，可著陸遲興奮的背，那點(diǎn)念頭又被他壓了去。
他告訴己，這只是朋友之間的正常接觸，要想太多。
可的悸動，卻像潮水樣，又地涌來。
圖書館很安靜，只有書的聲音和筆尖劃過紙張的聲響。
兩找了個(gè)靠窗的位置坐，陸遲從書包拿出筆記本和筆，認(rèn)地著物理的資料。
林?jǐn)⒁材贸黾旱臅?，可思卻有些飄忽。
他側(cè)過頭，著陸遲認(rèn)的側(cè)臉，陽光透過窗戶落他的臉，勾勒出柔和的輪廓。
陸遲的睫很長，垂著，專注地著書本，偶爾皺起眉頭，思考著問題。
那刻，林?jǐn)⒑鋈挥X得，就算陸遲對所有都樣，就算己感受到的只是錯(cuò)覺，能這樣待他身邊，像也錯(cuò)。
“林?jǐn)?，你這道題。”
陸遲忽然抬起頭，指著書本的道題，“這個(gè)思路是是和我們次的那道題樣？”
林?jǐn)⒒剡^，低頭著題目，認(rèn)地析起來：“有點(diǎn)類似，但這需要種方法，因?yàn)闂l件樣……”他始耐地講解，陸遲認(rèn)地聽著，點(diǎn)頭。
陽光透過窗戶，灑兩身，溫暖而安靜。
那刻，林?jǐn)和浟说乃釢蛼暝?，只覺得這樣的光，很。
可他知道，這份，就像泡沫樣，似絢爛，卻脆弱得堪擊。
他更知道，己對陸遲的這份動，將未來的年，讓他經(jīng)歷數(shù)的甜蜜與苦澀，讓他錯(cuò)覺與實(shí)之間，反復(fù)掙扎。
的候，兩起去圖書館附近的餐廳飯。
陸遲點(diǎn)了很多菜，多是林?jǐn)⑾矚g的。
林?jǐn)⒅雷拥牟?，泛起陣暖意，又帶著幾酸澀?br>
“你怎么知道我喜歡這些？”
林?jǐn)⑷套柕馈?br>
“我猜的啊?！?br>
陸遲笑著說道，“次你飯的候，像對這些菜得比較多，就記來了。”
林?jǐn)⒌拿偷靥?，原來陸遲也留意己的喜。
他抬起頭，著陸遲的眼睛，那眼睛滿是誠的笑意，沒有絲毫的敷衍。
“謝謝?！?br>
林?jǐn)⒌穆曇粲行┥硢。乃釢瓭u漸被暖意取。
“客氣，朋友之間就應(yīng)該互相照顧嘛。”
陸遲笑著說道，夾了塊到林?jǐn)⑼?，“吧，菜要涼了?！?br>
林?jǐn)⒌皖^，默默地著碗的，卻像是被什么西填滿了，溫暖而柔軟。
他想，或許陸遲對己，的有那么點(diǎn)點(diǎn)樣。
完飯，兩回到圖書館繼續(xù)書。
的候，陸遲接到了個(gè)話，是他的初同學(xué)打來的，約他出去玩。
“抱歉啊，我今和同學(xué)圖書館書，次再約吧?！?br>
陸遲笑著說道，語氣溫和，和對林?jǐn)⒌恼Z氣模樣。
掛了話，陸遲轉(zhuǎn)過頭，對林?jǐn)⑿χf：“是我初同學(xué)，約我出去玩，我拒絕了，我們繼續(xù)書吧?！?br>
林?jǐn)⒅男θ荩鋈挥址浩痍囁釢?br>
他知道，陸遲拒絕同學(xué)的邀請，是為了陪己書，可他也知道，陸遲對那個(gè)同學(xué)的語氣，和對己的語氣沒有何區(qū)別。
他到底，是殊的，還是只是陸遲眾多朋友的個(gè)？
林?jǐn)⒅来鸢?，也敢去問?br>
他只能翼翼地守護(hù)著的那份悸動，甜蜜與酸澀之間，反復(fù)拉扯。
傍晚的候，兩離了圖書館。
夕陽西，的余暉灑街道，將兩的子拉得很長。
“今謝謝你，林?jǐn)??！?br>
陸遲笑著說道，“我學(xué)到了很多西。”
“我也樣?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，聲音低沉。
“那我們周再起去圖書館吧？”
陸遲期待地問道。
林?jǐn)⒅难劬Γ膾暝俅胃 ?br>
他想答應(yīng)，想要繼續(xù)和陸遲待起；可他又想拒絕，害怕己陷得更深，害怕那份的錯(cuò)覺終破碎。
“。”
終，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，像被陸遲的溫柔蠱惑了樣。
“太了！”
陸遲笑得更了，“那我們周見?！?br>
“嗯?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，著陸遲轉(zhuǎn)身離的背，味雜陳。
陽光透過窗戶斜斜地照進(jìn)來，落講臺，揚(yáng)起細(xì)的塵埃。
林?jǐn)⒆看暗奈恢茫讣庖庾R地劃過嶄新課本的封面，耳邊是周圍同學(xué)低聲交談的喧鬧，他卻像被隔絕個(gè)透明的氣泡，安靜得近乎游離。
“了，同學(xué)們安靜?！?br>
班主清了清嗓子，教室瞬間安靜來，“首先歡迎家來到理科實(shí)驗(yàn)班，接來我們先點(diǎn)名，認(rèn)識彼此，然后安排些學(xué)事宜。”
點(diǎn)名始，個(gè)個(gè)名字從班主念出，教室此起彼伏地響起“到”的聲音。
當(dāng)念到“陸遲”，林?jǐn)⑸磉叺哪炅⒖掏κ准贡?，聲音清亮地?yīng)了聲“到”，尾音帶著幾年的鮮活。
林?jǐn)⒁庾R地側(cè)過頭，正對陸遲轉(zhuǎn)過頭來的目光，對方?jīng)_著他眨了眨眼，嘴角彎起個(gè)淺淺的弧度，像顆入湖的石子，林?jǐn)⒌籽?xì)的漣漪。
他趕緊收回目光，裝認(rèn)地著課本，耳根卻受控地泛起淡淡的紅暈。
他能感覺到陸遲的目光還己臉停留了幾秒，然后才轉(zhuǎn)回去聽班主講話。
點(diǎn)名結(jié)束后，班主始安排座位調(diào)整，原本以為重新排座，沒想到班主只是簡叮囑了幾句“同桌之間要互幫互助，盡悉”，便始講學(xué)注意事項(xiàng)。
林?jǐn)⑶那乃闪藲?，他己都沒意識到，聽到“調(diào)整座位”這幾個(gè)字，他的跳莫名了幾。
“太了，用座位！”
陸遲到林?jǐn)⒍叄曊f道，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^林?jǐn)⒌亩?，讓他的身瞬間僵了，“以后我們就是固定同桌啦，林?jǐn)ⅰ！?br>
林?jǐn)?cè)過頭，到陸遲臉帶著雀躍的笑容，眼睛亮晶晶的，像盛滿了星星。
他點(diǎn)頭，聲音低沉：“嗯。”
“對了，林?jǐn)?，你課聽課喜歡記筆記嗎？”
陸遲又問道，語氣然得像是和朋友聊，“我初的候筆記記得七八糟的，聽說課程很難，以后可能要借你的筆記抄抄了。”
“可以?！?br>
林?jǐn)⒁琅f是簡潔的兩個(gè)字，但卻泛起絲易察覺的期待。
他其實(shí)很擅長整理筆記，字跡工整，重點(diǎn)突出，只是以前從未有向他借過筆記。
“太感謝了！”
陸遲笑得更了，他從書包拿出個(gè)嶄新的筆記本，遞到林?jǐn)⒚媲?，“你這個(gè)筆記本怎么樣？
我意的活頁本，方便整理，以后我們可以享筆記?！?br>
林?jǐn)⒅f到面前的筆記本，封面是簡的藍(lán)星空圖案，和他喜歡的風(fēng)格很像。
他抬起頭，對陸遲期待的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“挺的?！?br>
“那我們就說定了！”
陸遲把筆記本收回來，翼翼地進(jìn)課桌，然后又拿出幾支同顏的筆，“我還了同顏的筆，用來劃重點(diǎn)，你喜歡用什么顏？
次我也給你帶支。”
“用麻煩?！?br>
林?jǐn)②s緊拒絕，他習(xí)慣接受別的意，尤其是來陸遲的，總覺得讓己陷入種難以掌控的境地。
“麻煩，舉之勞而己?！?br>
陸遲卻意地?cái)[擺，顧地把支的筆遞到林?jǐn)⒚媲埃斑@支筆寫起來很順滑，我試過了，你先用著，要是喜歡，我次再給你帶?！?br>
林?jǐn)⒅f到面前的筆，筆身是簡約的，握感舒適。
他猶豫了，還是伸接了過來，指尖碰到了陸遲的指，溫?zé)岬挠|感讓他像觸般縮回，將筆緊緊攥，低聲說了句：“謝謝?！?br>
“客氣?！?br>
陸遲笑得眉眼彎彎，絲毫沒有察覺到林?jǐn)⒌漠悩?，轉(zhuǎn)過頭認(rèn)聽班主講話去了。
林?jǐn)⒌皖^著的筆，又了身邊認(rèn)聽講的陸遲，陽光落他的側(cè)臉，勾勒出柔和的輪廓。
他忽然覺得，或許有這樣個(gè)同桌，也是什么壞事。
班課結(jié)束后，接來是節(jié)數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)師是個(gè)戴著厚厚眼鏡的年男，課就始滔滔絕地講起數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)，語速得讓跟。
林?jǐn)⒑苓M(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)地聽著課，筆記本記重點(diǎn)。
陸遲始還能勉跟，可到后來，眉頭就漸漸蹙了起來，眼滿是困惑。
他悄悄用胳膊肘碰了碰林?jǐn)⒌母觳玻瑝旱吐曇魡柕溃骸傲謹(jǐn)?，師剛才講的那個(gè)函數(shù)圖像變，你聽懂了嗎？
我怎么覺得像聽書樣?！?br>
林?jǐn)?cè)過頭，到陸遲臉苦惱的模樣，嘴角揚(yáng)，拿起筆草稿紙速畫了個(gè)函數(shù)圖像，然后指著圖像，聲講解起來：“你，這個(gè)函數(shù)是由基本函數(shù)移得到的，先向左移兩個(gè)位，再向移個(gè)位……”他的聲音很低，卻清晰地到陸遲的耳朵。
陸遲近了些，腦袋幾乎靠到林?jǐn)⒌募绨颍J(rèn)地聽著他的講解，鼻尖縈繞著林?jǐn)⑸淼哪?，忽然覺得很安。
“原來是這樣！”
陸遲恍然悟，眼睛亮了起來，“林?jǐn)ⅲ阋蔡珔柡α税?，這么就聽懂了！”
林?jǐn)⒈凰蝗缙鋪淼目洫勁糜行┮馑?，低頭，繼續(xù)己的書：“認(rèn)聽就能聽懂?！?br>
“可我就是聽明啊?！?br>
陸遲有些沮喪地撇了撇嘴，“以后數(shù)學(xué)課，我可就靠你了，林?jǐn)煛！?br>
林?jǐn)]有說話，只是嘴角的弧度又加深了幾。
接來的幾，兩漸漸悉起來。
陸遲就像個(gè)，每都充滿了活力，總是有說完的話。
課的候，他悄悄給林?jǐn)⒓垪l，面畫著各種可愛的表，或者寫著“這節(jié)課聊啊師的發(fā)型搞笑”之類的話。
林?jǐn)⑹贾皇呛喌鼗貜?fù)“嗯還”，后來也偶爾紙條畫個(gè)簡的笑臉，或者寫句“認(rèn)聽課”。
休的候，林?jǐn)⒘?xí)慣趴桌子睡覺，陸遲知道后，每次都輕輕把窗簾拉點(diǎn)，避陽光首到林?jǐn)⒌哪槨?br>
有次，林?jǐn)⑺押螅l(fā)己的肩多了件薄薄的校服，是陸遲的。
他抬起頭，到陸遲正趴桌子題，側(cè)臉安靜而認(rèn)。
“你的。”
林?jǐn)演p輕搭陸遲的肩，聲音低沉。
陸遲抬起頭，揉了揉眼睛，笑著說：“你醒啦？
剛才你睡覺的候像有點(diǎn)冷，就把給你蓋了，沒吵醒你吧？”
“沒有，謝謝。”
林?jǐn)u搖頭，泛起陣暖意。
“客氣?！?br>
陸遲伸了個(gè)懶腰，“對了，林?jǐn)?，你飯嗎?br>
我你這幾都沒去食堂?！?br>
“餓?！?br>
林?jǐn)⒌皖^，其實(shí)是因?yàn)樗?xí)慣和很多起飯，覺得很擁擠。
“那怎么行，飯沒的。”
陸遲皺了皺眉，從書包拿出個(gè)面包和盒奶，遞到林?jǐn)⒚媲?，“這個(gè)給你，我早多帶了份?！?br>
“用，我的餓。”
林?jǐn)⑾胍芙^。
“拿著吧，就當(dāng)幫我個(gè)忙，我個(gè)完這么多?！?br>
陸遲把面包和奶塞到林?jǐn)?，語氣帶著幾撒嬌的意味，“你要是，我就只能扔掉了，多浪費(fèi)啊?！?br>
林?jǐn)⒅拿姘湍?，又了陸遲期待的眼，終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝?！?br>
“用謝，吧?！?br>
陸遲笑得眼睛都瞇了起來，始顧地起己的飯。
林?jǐn)⒉鹈姘陌b，慢慢了起來。
面包是他喜歡的麥味，奶也是溫?zé)岬摹?br>
他了眼身邊得正的陸遲，忽然覺得，有這樣個(gè)同桌，像的很錯(cuò)。
的物理課，師讓家練習(xí)題，林?jǐn)⒑芫屯炅?，陸遲卻卡了道題，急得抓耳撓腮。
“林?jǐn)?，這道題怎么?。俊?br>
陸遲把練習(xí)冊推到林?jǐn)⒚媲?，指著面的題目，“我算了幾遍，都得到正確答案?！?br>
林?jǐn)⒌皖^，著題目，很就找到了思路。
他拿起筆，草稿紙步步寫著解題步驟，邊寫邊講解：“這道題需要用到頓二定律，首先要析物的受力況，然后根據(jù)合力等于質(zhì)量乘以加速度來列方程……”陸遲認(rèn)地聽著，點(diǎn)頭，偶爾出己的疑問。
林?jǐn)⒛偷亟獯鹬?，知覺，兩靠得越來越近，肩膀幾乎貼了起。
林?jǐn)⒛芮逦馗惺艿疥戇t的溫，聞到他身淡淡的皂角，跳由得加了幾。
“我懂了！”
陸遲終于明了，興奮地拍了桌子，引來周圍同學(xué)的目光。
他意思地笑了笑，壓低聲音對林?jǐn)⒄f：“林?jǐn)?，你是我的救星?br>
要是沒有你，我物理肯定要掛科了?！?br>
林?jǐn)⒅d奮的模樣，嘴角揚(yáng)：“只要認(rèn)學(xué)，就掛科?！?br>
“話是這么說，可我就是對物理敏感啊?！?br>
陸遲嘆了氣，“以后物理題，我還要多麻煩你了。”
“嗯?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，卻泛起絲易察覺的期待。
子過去，兩的關(guān)系越來越近。
陸遲總是能輕易打破林?jǐn)⒌氖桦x，用他的親切和熱，點(diǎn)點(diǎn)溫暖著林?jǐn)⒛穷w習(xí)慣了孤獨(dú)的。
林?jǐn)⒁矟u漸始敞扉，主動和陸遲享己的想法，陸遲遇到困難主動幫忙。
然而，就林?jǐn)⒁詾榧杭航?jīng)慢慢融入這個(gè)集，以為陸遲對己的是獨(dú)二的候，道細(xì)的裂痕，悄悄出了。
那是個(gè)周西的，完育課，家都滿頭汗地回到教室。
林?jǐn)⒆?，拿出巾擦著臉的汗水?br>
陸遲則被幾個(gè)生圍間，她們拿著礦泉水和紙巾，嘰嘰喳喳地說著話。
“陸遲，你剛才打籃球的候厲害??！”
個(gè)生紅著臉說道，把瓶礦泉水遞給陸遲。
“謝謝?！?br>
陸遲接過礦泉水，臉帶著溫和的笑容，和對林?jǐn)⒌男θ菽?，“只是隨便打打?！?br>
“陸遲，你有沒有受傷啊？
剛才我到你摔倒了?！?br>
另個(gè)生擔(dān)憂地問道，伸想要去檢查陸遲的膝蓋。
“沒事，就是擦破了點(diǎn)皮，礙事?！?br>
陸遲笑著搖搖頭，避了生的，“謝謝關(guān)。”
林?jǐn)⒆?，著被生包圍的陸遲，他臉的笑容依舊親切，眼依舊溫和，和對己的模樣沒有何區(qū)別。
那刻，林?jǐn)⒑鋈环浩痍嚹乃釢癖皇裁次鬏p輕蟄了。
他首以為，陸遲對己的是殊的，是獨(dú)二的。
可來，陸遲對誰都是這樣，溫和、親切，帶著恰到處的距離感。
他對己的那些關(guān)，那些照顧，或許只是他的習(xí)慣，是他對待所有的方式。
“林?jǐn)?，你發(fā)什么呆呢？”
陸遲擺脫了生的包圍，回到座位，拿著兩瓶礦泉水，遞給林?jǐn)⑵浚敖o你，剛的?！?br>
林?jǐn)⒔舆^礦泉水，指尖冰涼，他低著頭，聲音有些低沉：“謝謝。”
“怎么了？
舒服嗎？”
陸遲察覺到林?jǐn)⒌漠悩樱P(guān)切地問道，伸想要去摸林?jǐn)⒌念~頭，“是是暑了？”
林?jǐn)⒁庾R地偏過頭，躲了陸遲的。
他抬起頭，著陸遲擔(dān)憂的眼，的酸澀更濃了：“沒有，就是有點(diǎn)累?！?br>
“那你休息，等兒課我你?！?br>
陸遲沒有察覺到林?jǐn)⒌氖桦x，依舊溫和地說道，拿起巾擦著己的頭發(fā)。
林?jǐn)]有說話，只是默默地喝著礦泉水。
礦泉水是冰的，順著喉嚨滑去，卻法驅(qū)散他的那陣酸澀。
他著陸遲的側(cè)臉，陽光落他的臉，依舊溫暖耀眼，可林?jǐn)s覺得，那道光芒，像再只屬于己個(gè)了。
接來的幾，林?jǐn)⑹伎桃庥^察陸遲。
他發(fā)，陸遲的對所有都很。
有同學(xué)忘記帶課本，他主動把己的課本借出去；有同學(xué)遇到難題，他耐地講解；甚至有同學(xué)打了他的水杯，他也只是笑著說“沒關(guān)系”。
他對每個(gè)都帶著恰到處的親切和溫和，像春風(fēng)樣，溫暖著身邊的每個(gè)。
可這份溫暖，卻讓林?jǐn)⒂X得越來越遙遠(yuǎn)。
他始懷疑，己之前感受到的那些殊，那些動，是是只是己廂愿的錯(cuò)覺。
“林?jǐn)?，這道題你嗎？”
陸遲拿著道數(shù)學(xué)題到林?jǐn)⒚媲?，臉帶著困惑的表，“我算了幾遍，都算出來?！?br>
林?jǐn)⒔舆^練習(xí)冊，目光落題目，可思卻有些飄忽。
他能感受到陸遲的氣息就己身邊，能聞到他身淡淡的皂角，可卻像以前那樣泛起漣漪，反而多了幾沉重。
“這，你算錯(cuò)了。”
林?jǐn)⒅钢}目的個(gè)步驟，聲音低沉，“應(yīng)該用這個(gè)公式，而是那個(gè)。”
“哦，原來是這樣！”
陸遲恍然悟，臉露出興奮的笑容，和之前樣，明亮而溫暖，“林?jǐn)?，你是太聰明了！?br>
林?jǐn)⒅男θ荩乃釢钟苛藖怼?br>
他勉笑了笑，把練習(xí)冊還給陸遲：“認(rèn)算就能算出來?！?br>
“話是這么說，可我就是想到啊?！?br>
陸遲撓了撓頭，笑著說道，“還是要謝謝你，林?jǐn)ⅰ！?br>
林?jǐn)]有說話，只是轉(zhuǎn)過頭，向窗。
場，同學(xué)們正嬉戲打鬧，陽光明，充滿了青春的朝氣。
可林?jǐn)⒌模瑓s像是籠罩了層薄薄的霾。
他知道，這份突如其來的酸澀，到底是因?yàn)槭裁础?br>
是因?yàn)橐庾R到陸遲對己的并非殊而感到失落，還是因?yàn)榧褐X，己經(jīng)對這個(gè)像春風(fēng)樣的年，產(chǎn)生了該有的愫。
“林?jǐn)?，周末要要起去圖書館？”
陸遲忽然問道，打斷了林?jǐn)⒌乃季w，“我聽說市圖書館有很多關(guān)于物理的資料，我們可以起去?！?br>
林?jǐn)⑥D(zhuǎn)過頭，著陸遲期待的眼，的掙扎更烈了。
他想拒絕，想要保持距離，避己陷得更深。
可著陸遲那亮晶晶的眼睛，他又法說出拒絕的話。
“?！?br>
終，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音低沉。
“太了！”
陸遲笑得眼睛都瞇了起來，“那我們周早點(diǎn)圖書館門集合，見散?！?br>
“嗯?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，卻像是壓了塊石頭，沉甸甸的。
周早，林?jǐn)⑶扮妬淼搅藞D書館門。
陸遲己經(jīng)到了，他穿著件的T恤和仔褲，背著個(gè)肩包，臉帶著燦爛的笑容，像朵盛的向葵。
“林?jǐn)?，你來了！?br>
陸遲到林?jǐn)?，揮喊道，步走到他面前，“我還以為我來早了呢?！?br>
“剛到?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，目光落陸遲身，跳由得加了幾。
“那我們進(jìn)去吧。”
陸遲然地拉起林?jǐn)⒌耐?，朝著圖書館面走去。
腕被陸遲溫?zé)岬闹肝兆?，林?jǐn)⒌纳硭查g僵硬了。
他能清晰地感受到陸遲指的溫度和力度，那溫度透過皮膚，到他的，讓他的跳越來越。
他想要抽回，可著陸遲興奮的背，那點(diǎn)念頭又被他壓了去。
他告訴己，這只是朋友之間的正常接觸，要想太多。
可的悸動，卻像潮水樣，又地涌來。
圖書館很安靜，只有書的聲音和筆尖劃過紙張的聲響。
兩找了個(gè)靠窗的位置坐，陸遲從書包拿出筆記本和筆，認(rèn)地著物理的資料。
林?jǐn)⒁材贸黾旱臅?，可思卻有些飄忽。
他側(cè)過頭，著陸遲認(rèn)的側(cè)臉，陽光透過窗戶落他的臉，勾勒出柔和的輪廓。
陸遲的睫很長，垂著，專注地著書本，偶爾皺起眉頭，思考著問題。
那刻，林?jǐn)⒑鋈挥X得，就算陸遲對所有都樣，就算己感受到的只是錯(cuò)覺，能這樣待他身邊，像也錯(cuò)。
“林?jǐn)?，你這道題。”
陸遲忽然抬起頭，指著書本的道題，“這個(gè)思路是是和我們次的那道題樣？”
林?jǐn)⒒剡^，低頭著題目，認(rèn)地析起來：“有點(diǎn)類似，但這需要種方法，因?yàn)闂l件樣……”他始耐地講解，陸遲認(rèn)地聽著，點(diǎn)頭。
陽光透過窗戶，灑兩身，溫暖而安靜。
那刻，林?jǐn)和浟说乃釢蛼暝?，只覺得這樣的光，很。
可他知道，這份，就像泡沫樣，似絢爛，卻脆弱得堪擊。
他更知道，己對陸遲的這份動，將未來的年，讓他經(jīng)歷數(shù)的甜蜜與苦澀，讓他錯(cuò)覺與實(shí)之間，反復(fù)掙扎。
的候，兩起去圖書館附近的餐廳飯。
陸遲點(diǎn)了很多菜，多是林?jǐn)⑾矚g的。
林?jǐn)⒅雷拥牟?，泛起陣暖意，又帶著幾酸澀?br>
“你怎么知道我喜歡這些？”
林?jǐn)⑷套柕馈?br>
“我猜的啊?！?br>
陸遲笑著說道，“次你飯的候，像對這些菜得比較多，就記來了。”
林?jǐn)⒌拿偷靥?，原來陸遲也留意己的喜。
他抬起頭，著陸遲的眼睛，那眼睛滿是誠的笑意，沒有絲毫的敷衍。
“謝謝?！?br>
林?jǐn)⒌穆曇粲行┥硢。乃釢瓭u漸被暖意取。
“客氣，朋友之間就應(yīng)該互相照顧嘛。”
陸遲笑著說道，夾了塊到林?jǐn)⑼?，“吧，菜要涼了?！?br>
林?jǐn)⒌皖^，默默地著碗的，卻像是被什么西填滿了，溫暖而柔軟。
他想，或許陸遲對己，的有那么點(diǎn)點(diǎn)樣。
完飯，兩回到圖書館繼續(xù)書。
的候，陸遲接到了個(gè)話，是他的初同學(xué)打來的，約他出去玩。
“抱歉啊，我今和同學(xué)圖書館書，次再約吧?！?br>
陸遲笑著說道，語氣溫和，和對林?jǐn)⒌恼Z氣模樣。
掛了話，陸遲轉(zhuǎn)過頭，對林?jǐn)⑿χf：“是我初同學(xué)，約我出去玩，我拒絕了，我們繼續(xù)書吧?！?br>
林?jǐn)⒅男θ荩鋈挥址浩痍囁釢?br>
他知道，陸遲拒絕同學(xué)的邀請，是為了陪己書，可他也知道，陸遲對那個(gè)同學(xué)的語氣，和對己的語氣沒有何區(qū)別。
他到底，是殊的，還是只是陸遲眾多朋友的個(gè)？
林?jǐn)⒅来鸢?，也敢去問?br>
他只能翼翼地守護(hù)著的那份悸動，甜蜜與酸澀之間，反復(fù)拉扯。
傍晚的候，兩離了圖書館。
夕陽西，的余暉灑街道，將兩的子拉得很長。
“今謝謝你，林?jǐn)??！?br>
陸遲笑著說道，“我學(xué)到了很多西。”
“我也樣?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，聲音低沉。
“那我們周再起去圖書館吧？”
陸遲期待地問道。
林?jǐn)⒅难劬Γ膾暝俅胃 ?br>
他想答應(yīng)，想要繼續(xù)和陸遲待起；可他又想拒絕，害怕己陷得更深，害怕那份的錯(cuò)覺終破碎。
“。”
終，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，像被陸遲的溫柔蠱惑了樣。
“太了！”
陸遲笑得更了，“那我們周見?！?br>
“嗯?！?br>
林?jǐn)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，著陸遲轉(zhuǎn)身離的背，味雜陳。