《戀愛(ài)是該這樣談嗎？》是網(wǎng)絡(luò)作者“愛(ài)吃蔬菜包的小貓咪”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是方安林月，詳情概述：晨光剛透過(guò)窗簾縫漏進(jìn)房間，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。方安猛地從床上彈起來(lái)，她嘴里嘟囔著“糟了糟了，要遲到了?！彼瘉y的長(zhǎng)發(fā)還纏在肩頭，發(fā)尾翹著幾縷不服帖的碎毛。她急忙穿上拖鞋，踩著地毯上沖向衛(wèi)生間，睡衣領(lǐng)口歪到一邊，露出一小片白皙的肩頭。對(duì)著鏡子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)眼下掛著淡淡的青影，是昨晚熬夜的痕跡。方安胡亂用冷水拍了拍臉，臉頰瞬間染開(kāi)薄紅，連帶著原本有些惺忪的杏眼也亮了些。刷牙時(shí)泡沫沾到唇角，她含糊地用手背蹭了蹭，指...

他又繼續(xù)輕聲問(wèn)到：“你應(yīng)該也是這個(gè)班的吧？”

他的聲音和他的臉倒是相配，都屬于那種品。

等等…“也”方安瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，反問(wèn)“你怎么知道我是這個(gè)班的，你也是遲到才就近站這的?！?br>
沈括輕笑了：“抱歉，隨意關(guān)注個(gè)陌生，確實(shí)太禮貌，但你當(dāng)悄悄進(jìn)場(chǎng)的動(dòng)作實(shí)是太可愛(ài)了?！?br>
方安聽(tīng)，由尷尬笑，什么太可愛(ài)了，明就是悄悄摸摸，太有感了。

但他的話還是得了方安的感，“我方安，是班的，你呢？”

“嗯～方安同學(xué)，你！

我是沈括，也是班的，巧啊，同學(xué)。”

相互姓名之后，方安本想繼續(xù)和沈括交談的，但后面的師實(shí)盯得太緊了，就只作罷。

實(shí)實(shí)站了0多鐘，校長(zhǎng)終于講完了。

方安飛的朝沈括說(shuō)道：“沈同學(xué)，我們教室再見(jiàn)?！?br>
沈括還來(lái)及回話，便見(jiàn)他己經(jīng)跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，著方安的背，勾起嘴角笑了笑，“方安、方安”語(yǔ)氣有點(diǎn)纏綿。

方安邊跑邊掏出機(jī)給林月發(fā)語(yǔ)音“月月，我先跑食堂去搶位子，到候拍照片發(fā)給你?！?br>
場(chǎng)到食堂概有鐘的路程，方安路狂奔，概花了鐘，終于到了食堂，書(shū)包給林月發(fā)消息。

“食堂樓，我賣(mài)粥這家店附近?！?br>
還附了張照片。

林月剛從擁擠的群走出來(lái)，想拿出機(jī)給方安發(fā)消息，突然被輕輕地拍了肩膀。

她回頭望了望那個(gè)，有些驚訝的說(shuō)道“楚言，見(jiàn)啊，你了哪個(gè)班??？”

楚言咧嘴爽朗的笑了笑，摸了摸腦袋“剛剛就見(jiàn)你了，見(jiàn)了，林月。

我班，你呢？”

說(shuō)完便用他那水靈靈的狗狗眼著林月。

“巧啊，我和方安也到了班，又能當(dāng)同學(xué)了?！?br>
林月有些興的說(shuō)道。

指尖滑動(dòng)著屏幕，見(jiàn)方安發(fā)來(lái)的消息，又速和楚言告別“到候教室見(jiàn)吧，我去找方安了，拜拜”說(shuō)完飛跑。

林月邊跑邊給方安回了個(gè)消息，表示她知道了。

坐位置的方安收到林月的消息后，想著明治的話可能有些干，起身去了兩瓶奶，完位置靜等林月。

沒(méi)過(guò)兒，林月背著書(shū)包過(guò)來(lái)了，方安把奶遞去，“喏，月月，給你。”

林月點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)包旁邊椅子，拿出明治遞給方安。

“昨晚發(fā)消息之后我就睡了，估計(jì)安安你應(yīng)該熬到了凌晨?jī)牲c(diǎn)吧，早又有學(xué)典禮，我猜你肯定沒(méi)早飯，就讓阿姨打包了兩份明治?！?br>
林月說(shuō)話，方安迫及待的咬了明治，面包的麥間釋?zhuān)砥け豢镜么?，卻軟乎乎地著汁。

緊接著是雞排的咸，皮薄脆，質(zhì)卻得能咬出汁水，調(diào)味帶著淡淡的胡椒，重膩剛襯出鮮。

融化的芝士早浸進(jìn)雞排的紋理，趁熱嚼拉出細(xì)的絲，奶混著裹滿(mǎn)舌尖，綿密又濃郁；底的煎蛋邊緣帶著點(diǎn)焦，蛋是半流的狀態(tài)。

咬破的瞬間，溫?zé)岬牡耙喉樦姘p隙往淌，把面包側(cè)浸得軟潤(rùn)，蛋混著芝士的醇厚，又多了層滑的感。

方安容易空出來(lái)“知我者，林月也，謝謝月月今為我準(zhǔn)備的早餐?！?br>
林月著方安這副滿(mǎn)足的樣子，溫柔的笑了笑，拿起己的那份也起來(lái)。

解決完明治和奶后，兩收拾干凈餐桌，便背起書(shū)包往教室走。

“月月，我剛剛是遲到就隨便占了個(gè)班級(jí)嗎，然后碰到了個(gè)很別的，他也是班的，他沈括，有緣啊?！?br>
路，方安興致沖沖的對(duì)林月享道。

“那安安也算前遇到了同班同學(xué)，確實(shí)很巧?！?br>
“知道的生活怎樣，這個(gè)暑我還沒(méi)玩夠，怎么就學(xué)了呀？”

林月拍了拍方安的肩膀，安慰道“啦，以我們倆的水，有太的問(wèn)題?！?br>
兩聊著聊著就到了教室門(mén)。

教室應(yīng)該還沒(méi)有師，然教室的也這么鬧哄哄的。

當(dāng)方安和林月走進(jìn)教室，發(fā)己經(jīng)到了挺多的，能坐的位置也就只剩前面幾排。

方安和林月聲交談了，選擇正央二排的位置，坐聊了兒，首到課鈴聲響起，整個(gè)教室才安靜來(lái)。

個(gè)穿著藍(lán)襯衣，戴著封框眼鏡的年男，胳膊夾著文件袋，端著茶杯，慢悠悠的走進(jìn)來(lái)。

他先是文件袋和茶杯，站講臺(tái)先圈，后拿起粉筆板寫(xiě)“王發(fā)”個(gè)字。

“同學(xué)們，家，我是你們班主王發(fā)，很榮能夠遇見(jiàn)你們，個(gè)覺(jué)得己脾氣還是蠻的，相逢即是緣，接來(lái)請(qǐng)同學(xué)們相介紹，也讓我們相互了解，給家鐘打草稿的間，之后我就按花名冊(cè)點(diǎn)名。”

這鐘對(duì)于方安來(lái)說(shuō)實(shí)是太過(guò)煎熬了，感覺(jué)己的呼聲這寂靜的空間都顯得格沉重。

林月注意到了，伸出握住方安的，輕輕拍了拍。

又撕了張紙條，寫(xiě)字，推方安的課桌。

就學(xué)了，你先想想等什么，這樣間就過(guò)得很。