裙念紅塵，長靜相思。

謹(jǐn)以此 記我追求的絲故事紙短長，愛意升起…邊際，虛縹緲的光芒，身穿襲裙的長發(fā)孩正伸著那纖細(xì)，縱使法窺探這“裙”的，但塵能明顯地感受到她的慌張與焦慮以及…己對(duì)她烈的｛愛｝突然界顫了伴隨著道長鳴“塵—哩卡相，邀推倒哩，塊法哩（你點(diǎn)，要遲到了，點(diǎn)）哦，曉得哩”（知道了）應(yīng)完婆的話，塵便翼翼地被窩穿衣服再鼓作氣從跳起來，趁冷空氣沒反應(yīng)過來，趕飛到洗間洗漱，身為生的塵師傅也是鐘后出來門。

登喜愛的坐騎（輛戰(zhàn)損版的登山行），風(fēng)輕撫著年的臉龐，帶走了稍許困意，過更讓年清醒的是周邊販的呦呵，來往輛的鳴笛以及…突如其來的拳頭了！

“塵，要遲到了，速救”話還未畢，位身穿校服的便絡(luò)地飛來塵的后座，隨之而來的還有鎖定塵腰子的拳頭，力道，剛能讓塵疼得呲牙咧嘴。

“哎，我，能能慢點(diǎn)，懸沒給我干死?！?br>
“略略略，偏?！?br>
言罷，那個(gè)孩又掐了塵背后的把。

“哎呀呀，疼…痛…”…校門，兩停完行便齊沖向教學(xué)樓，路打打鬧鬧，哦，準(zhǔn)確來說是塵被打被鬧…作為只lk g，塵正卡課前的后秒拿著只鞋晃晃悠悠，未，登（鄧師）便趕到了戰(zhàn)場。

嘿嘿，過巧的是：塵剛坐，登的教案也剛到講臺(tái)，同，依也剛懸著只腳氣喘吁吁地站門。

此刻，畫面定格，這究竟是怎么回事？

間回到剛剛…樓，塵前，依后，依腳的條帶引起了年的注意，同，塵腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

“鞋帶，停，我?guī)湍阆怠币缆牶筱读?，過還是將信將疑地就著臺(tái)階坐了。

“對(duì)勁，你今很對(duì)勁？”

還等依思索完，塵便以迅雷及掩耳盜鈴之勢將依的鞋奪走，后腳并用飛試離。

“對(duì)勁沒，牢弟，哈哈”待依反應(yīng)過來，塵早已