層的教學(xué)樓，塌了。

就這樣塌了。

如我們晚跑鐘，就被埋廢墟。

場聚集了逃出來的師生，家都驚恐地著倒塌的教學(xué)樓。

有哭，有找己的同學(xué)。

莫跑過來，到我們安，長長地松了氣："你們沒事就，沒事就！

""師，還有同學(xué)面嗎？

"我問。

莫臉發(fā)："我正清點數(shù)。

"這，個男同學(xué)跑過來，慌張地說："師，王磊還面！

他剛才去廁所了，還沒出來！

"王磊是我們班的育委員，挺的，經(jīng)常幫助同學(xué)。

莫聽了，臉更加難。

"行，我得去救他！

"我林雅，就要往廢墟跑。

"楊峰！

"莫把拉住我，"太危險了！

樓已經(jīng)塌了，進(jìn)去就是死！

""可是王磊還面！

"這，遠(yuǎn)處來警笛聲。

救援隊來了。

但是，他們能及趕到嗎？

被埋廢墟的，每鐘都是生死關(guān)頭。

我著眼前的廢墟，腦子想的是考，是學(xué)，而是：如我是王磊，我希望有來救我嗎？

答案很明確。

我掙脫莫的，沖向廢墟。

"楊峰！

回來！

"莫后面喊。

但我已經(jīng)爬了廢墟。

水泥塊、鋼筋、破碎的玻璃，到處都是。

我翼翼地廢墟尋找可能的生存空間。

"王磊！

王磊！

你哪？

"我聲喊著。

廢墟很安靜，只有我的跳聲。

突然，我聽到了弱的回應(yīng)："這...我這..."循著聲音，我找到了個空間。

幾根鋼筋撐住了水泥板，形了個角形的生存空間。

王磊就面，腿被壓住了，臉滿是血。

"楊峰？

是你嗎？

"王磊虛弱地說。

"是我！

別怕，我來救你！

"但問題是，怎么救？

這個空間太了，我爬進(jìn)去。

而且隨可能二次坍塌。

我趴洞，伸去夠王磊："能抓到我的嗎？

""我試試..."王磊努力伸，但距離還差點。

就這，身后來腳步聲。

回頭，是莫，還有幾個同學(xué)。

"你們怎么也來了？

"我驚訝地問。

莫喘著氣說："我是師，能讓學(xué)生獨冒險。

"其他幾個同學(xué)是班的男生，他們說："我們是同班同學(xué)，能見死