愛人參的《鑄就美好人生》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：我叫周硯，虛歲26。自卑敏感的性格像一道無形的枷鎖，讓我在人生的考場上屢戰(zhàn)屢敗。此刻，我坐在醫(yī)院冰涼的椅子上，手機(jī)屏幕顯示：16點(diǎn)46分。西周喧囂早己褪去，掛號窗口空無一人，正如我此刻的心境。有些事情不能自欺欺人。我終究是點(diǎn)開面試查詢頁面——總成績倒數(shù)第一，面試66分。雖然有心理準(zhǔn)備，但是這個數(shù)字還是像根冰冷的針一樣，扎進(jìn)心底。上一次面試雖更狼狽，緊張得甚至走錯位置，說錯了開場白，但71.2分的結(jié)...

二，清晨的敲門聲將我驚醒。

我忐忑安，知是誰敲門，只能躡躡腳走到門邊，透過貓眼向望去——竟然是那位舉止古怪的。

我頭緊，正猶豫要要門，門卻來他靜卻容拒絕的聲音：“請門，務(wù)須完，否則產(chǎn)生嚴(yán)重的后?！?br>
稍作停頓，他又補(bǔ)充道：“我知道你門后?！?br>
我只打門，勉擠出句：“您?！?br>
頷首：“緊張。

你是南江市學(xué)的二學(xué)生，去收拾西吧，就要學(xué)了?！?br>
我腦子還有些昏沉，但“學(xué)”這兩個字觸動了前的記憶。

畢竟經(jīng)歷過次，該帶什么、要準(zhǔn)備哪些，致有數(shù)。

我邊整理思緒，邊聽繼續(xù)說道：“這就是你的個務(wù)。

收拾西，己想辦法去學(xué)校，這對你來說應(yīng)該難，記得穿衣柜的校服?！?br>
話音剛落，他己轉(zhuǎn)身離去，身走廊漸漸模糊。

就他即將消失的那刻，句話清晰地回響我耳邊：“這，你依然周硯?！?br>
我詫異又暗暗松了氣，希望接來的務(wù)也能如此簡，也為未來感到焦慮。

隨后便始認(rèn)收拾行李，棉被、洗漱用品、文具……塞進(jìn)行囊。

由于沒有交工具，我只能機(jī)了輛約。

等來了之后，我迅速起兩包行李，背著沉甸甸的書包樓，踏了學(xué)的路。

司機(jī)是個熱健談的，路問我：“伙子，去學(xué)的嗎？

哪個學(xué)校的？”

我如實(shí)回答：“是的，南江學(xué)?！?br>
他語氣贊賞：“那可是所學(xué)校啊，每年學(xué)生考本科！

你幾？”

我對學(xué)校的具況并了解，只能含糊應(yīng)道：“是的，學(xué)校挺。

我學(xué)……就是二?！?br>
就這樣而詢問，回答。

輛很抵達(dá)學(xué)校。

走進(jìn)校門，我由暗驚嘆：校園寬闊氣派，比起前那所差意的學(xué)校實(shí)得太多。

可隨即我卻陷入茫然——我既知道己幾班，也知道宿舍哪，更清楚住哪間宿舍。

我只能詢問學(xué)校門崗保安知道宿舍致位置，經(jīng)歷八難到了宿舍樓，先把行李擱宿舍樓門，附近走動，裝作所謂的樣子，實(shí)則焦急措。

就這，耳邊再次響起的聲音，略帶歉意：“年紀(jì)了，難疏忽。

你二班，宿舍0室，樓?！?br>
聲音落，我如釋重負(fù)，趕忙扛起行李樓。

走進(jìn)0室，發(fā)只剩靠門的張鋪還空著。

我他，首接俯身始鋪，旁邊的位同學(xué)道：“周硯，這次來晚了？

鋪位都被張明龍他們占啦?！?br>
我只笑，擺擺：“沒事，都樣。”

其實(shí)我并喜歡這個位置。

我邊鋪，邊冷靜地、動聲地打量這位主動搭話的同學(xué)和整個宿舍。

這是個標(biāo)準(zhǔn)的二間，位算是住滿了，過有幾個還空著，知去了哪兒。

剩的各忙碌，有的整理鋪行李，有的起說笑，偶爾也有低聲的交談，帶著學(xué)初常見的些許陌生和拘謹(jǐn)。

剛才說話的是個戴框眼鏡、身材胖的男生，應(yīng)該是個侃侃而談的。

我順著他的話，用略帶奈的氣接道：“正巧家有點(diǎn)事，耽擱了?！?br>
“難怪來得晚?！?br>
他扶了扶眼鏡，壓低聲音，帶著點(diǎn)享秘密的熱說：“對了，聽說咱們班要轉(zhuǎn)來個的同學(xué)?！?br>
“的的？

聽來得靠靠譜？”

我隨應(yīng)和。

他嘿嘿笑：“這就清楚了，過班多個的生，總是壞事嘛?！?br>
鋪收拾得差多，我始整理書包的生活用品，另個室友過來，胳膊搭架，隨問：“周硯，你暑干嘛了？

怎么感覺你……嗯，像有點(diǎn)太樣了？”

我“咯噔”，緊張己，瞬間意識到這是然出的問題。

面卻敢顯露，只能含糊其辭：“沒……沒干嘛啊，就家打打游戲……可能還沒睡醒，有點(diǎn)懵?！?br>
或許是因?yàn)樵骶褪沁@樣格的，又或者對方只是隨問，他并未深究，只點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我先去班占個位子?！?br>
來，得盡然地融入“周硯”這個身份才行。

西致安妥當(dāng)，我坐略顯硬實(shí)的鋪，輕輕舒了氣。

穿越后的個務(wù)——“學(xué)”，算有驚險地完了。

但我清楚，這僅僅是始，那個秘所說的“務(wù)和后”，依然如懸頭頂?shù)膭Α?br>
南江，這所聲名的學(xué)，于我而言，還是個然陌生的地方。

“喂，周硯，發(fā)什么呆呢？”

個聲音打斷了我的思緒。

抬頭，宿舍只剩我們倆了。

“點(diǎn)了，班，再走要遲到了?！?br>
我恍然回，宿舍然己空了半。

“啊，，我就，你先走，我個廁所。”

他應(yīng)了聲，腳步聲消失走廊。

我顧這間即將為我“根據(jù)地”的二間，深氣，也步向走去。

，我懷著些許忐忑走進(jìn)教室。

還沒等找位置，就見個戴眼鏡、胖的男生朝我招：“這邊！

給你留了座?！?br>
我松了氣，過去坐，盡量語氣穩(wěn)地問：“師還沒來？

是耽誤間?！?br>
話音剛落，教室門被推，班主走了進(jìn)來，身后還跟著個生。

師圈，指了指前方處空位：“新同學(xué)先坐那兒吧，座位之后統(tǒng)調(diào)整?！?br>
蠻漂亮的，我的只想到了這些，是因?yàn)榈椒ㄐ稳荩且驗(yàn)榧簺]有“墨水”，文學(xué)水太差。

之后過去，但這刻的場景和她的樣貌，深深印刻：她穿著那身常見的藍(lán)校服，站靠近講臺的位置，卻顯得格同。

寬的運(yùn)動款校服非但沒掩去她的身姿，反而襯得她脖頸修長，氣質(zhì)清爽。

官清麗，眼睛更是清澈得像山澗的溪水，尾辮落地束腦后，幾縷碎發(fā)垂頰邊，充滿了青春的活力。

教室因師到來而剛剛息的喧鬧，又因這位新同學(xué)的到來，再度席卷而起。

“安靜，”師敲了敲講臺，“介紹位新同學(xué)，張……張藝……張藝浩?！?br>
孩輕聲接話。

“對，張藝浩，家歡迎！”

掌聲熱烈地響起來，夾雜著竊竊語。

接著師布置務(wù)：“所有男生去圖書館搬新書！

搬完后李帶幾個發(fā)書.有事到樓議室找我。”

男生們陸續(xù)起身，路群都議論她。

“我沒說錯吧？

有轉(zhuǎn)學(xué)生來！”

眼鏡男近我，語氣得意，“吧？”

我點(diǎn)頭：“是，是我錯怪你了。”

接著，男生略帶遺憾地說道：“唉，可惜跟咱沒啥關(guān)系?！?br>
他的記憶，可能很見到這么的生。

搬書、發(fā)書、吵鬧，個就這種新鮮的忙過去。

食堂聲鼎沸。

我打飯，見張藝浩身邊圍了，同班的、別班的，甚至還有幾個軍訓(xùn)服還沒的男生也過去搭話。

我沒多關(guān)注，低頭嘗了菜——伙食很錯。

排座位的候，師拿著張座位表匆匆走進(jìn)教室：“我這邊有急事，座位己經(jīng)排了，家行對照調(diào)整，許爭搶！

另，班干部我先暫指定，后期若有問題再調(diào)整。

班長李維持秩序，行就把搗的同學(xué)記來，晚給我說。

我明讓他跟的學(xué)生起軍訓(xùn)去，去‘顯擺顯擺’！”

我忍住低頭，輕聲笑了出來。

班倒沒出什么子，家基本按表座。

我運(yùn)氣差，和早晨那眼鏡男了同桌，也知道了他的名字：李子鈺。

學(xué)鈴響，窗的夕陽正把走廊染。

李子鈺敲敲我的桌子：“飯去？”

我收起書本，點(diǎn)點(diǎn)頭：“走，飯去?！?br>
今是我來到這個界的七，學(xué)：月4星期，淡，卻充滿實(shí)感。