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高冷學(xué)霸說(shuō)他暗戀我

第二章:是你

高冷學(xué)霸說(shuō)他暗戀我 詩(shī)里遲遲 2026-01-26 05:15:30 現(xiàn)代言情
我?guī)缀跏瞧磷×撕簟?br>
間像是被限拉長(zhǎng)的糖絲,后的陽(yáng)光凝滯、顫。

我能清晰地到他瞳孔映出的那枚姓名牌,以及我瞬間煞的臉。

他到了。

他定到了。

那個(gè)他低聲念了年的名字,此刻就印我的胸前。

他怎么想?

覺得這是某種惡劣的模仿?

還是命運(yùn)荒唐的巧合?

他生氣嗎?

還是……覺得被冒犯?

臟胸腔失序地狂跳,撞得肋骨生疼。

我甚至能感覺到血液沖頭頂,又迅速褪去,留冰涼的指尖和片空的腦。

他盯著那名字,間得讓我?guī)缀跻舷ⅰ?br>
然后,他抬起了眼。

沒有預(yù)想的驚愕,沒有憤怒,甚至沒有絲毫的疑惑。

那向來(lái)淡漠的眼底,此刻涌著種其復(fù)雜的西,像是穿透了漫長(zhǎng)光的疲憊,又像是種……塵埃落定的確認(rèn)。

他輕地、幾乎見幅度地,扯了嘴角。

那是個(gè)笑容,更像是個(gè)聲的嘆息。

“然……”他低聲說(shuō),聲音輕得像是言語(yǔ),卻又清晰地鉆進(jìn)我的耳朵,“是你?!?br>
這個(gè)字,像顆入靜湖面的石子,我起了滔浪。

然是你?

什么意思?

他……知道?

他首都知道這個(gè)座位迎來(lái)個(gè)“林曉”的新主?

還是……他認(rèn)錯(cuò)了?

把我當(dāng)了那個(gè)己經(jīng)畢業(yè)的“林曉”?

混的思緒讓我僵原地,動(dòng)彈得。

他沒有等我回應(yīng),也沒有解釋。

只是深深地了我眼,那目光沉重得幾乎要將我釘穿。

然后,他收回,將撿起的筆記本塞進(jìn)書包,動(dòng)作依舊疾徐,仿佛剛才那石破驚的個(gè)字只是我的幻覺。

他轉(zhuǎn)身,走出了教室。

留我個(gè),站原地,腳冰涼,耳邊反復(fù)回響著那個(gè)字——“然是你?!?br>
---從那起,我和敘之間,有什么西徹底改變了。

再是前后座那種粹的、陌生般的關(guān)系。

種形的、緊繃的絲纏繞我們之間。

他再學(xué)后對(duì)著空座位低語(yǔ)。

那個(gè)持續(xù)了個(gè)月,或許更的儀式,戛然而止。

教室學(xué)后變得正空蕩。

夕陽(yáng)依舊每將我的座位染暖橙,但那片光,再也沒有那個(gè)執(zhí)著低語(yǔ)的身。

我本該松氣,用再像個(gè)窺者樣惴惴安。

可莫名的,卻空了塊。

那個(gè)秘密,那個(gè)屬于他的、盛而沉默的暗,連同我窺見它那份隱秘的戰(zhàn)栗,起消失了。

取而之的,是另種更磨的西。

他始……注意到我。

是那種流于表面的、對(duì)普同學(xué)的注意。

收數(shù)學(xué)作業(yè),他我座位前稍作停留,指尖作業(yè)本輕輕點(diǎn),目光短暫地掠過(guò)我的臉。

像別那樣,只是確認(rèn)作業(yè)本的存。

組討論,若我發(fā)言,他停轉(zhuǎn)動(dòng)的筆,安靜地聽著。

偶爾,我卡殼的候,他用那種沒什么起伏的語(yǔ)調(diào),接兩個(gè)關(guān)鍵詞,準(zhǔn)地幫我理順?biāo)悸贰?br>
甚至有次,我趴桌憩,醒來(lái)發(fā)身披著件陌生的男生校服,帶著淡的、悉的洗衣液味道。

而前排,敘只穿著件薄的衣,背脊挺首,正演算習(xí)題。

我的跳漏了拍,忙腳地想將還回去,他卻像背后長(zhǎng)了眼睛,頭也沒回,只擺了擺。

這切,都發(fā)生得悄聲息,然得仿佛本該如此。

沒有多余的言語(yǔ),更沒有刻意的接近。

可我就是能感覺到,那層隔我們之間的、名為“陌生”的冰墻,正以種緩慢而堅(jiān)定的速度融化。

而我,可救藥地,這些細(xì)碎又克的舉動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)沉溺。

我瘋狂地想知道,那個(gè)“個(gè)林曉”究竟是誰(shuí)。

她長(zhǎng)得什么樣?

她和敘之間有過(guò)怎樣的故事?

為什么敘對(duì)著個(gè)空了年的座位,執(zhí)著地訴說(shuō)年的喜歡?

我用課余間,溜去校史館,歷屆畢業(yè)生的合,尋找屆七班的照片。

張張青春洋溢的笑臉,我到了敘——站后排,眉眼比青澀些,嘴角抿著,眼卻比亮。

而他前方隔著排的位置,站著個(gè)孩。

她梳著簡(jiǎn)的尾,眼睛彎彎的,笑容很干凈,像初夏的陽(yáng)光。

照片方的名牌,清晰地印著:林曉。

我的,像是被什么西輕輕撞了。

原來(lái),她是這個(gè)樣子的。

和敘站起,很……般配。

種酸的、帶著澀意的緒,悄悄蔓延。

我嫉妒。

嫉妒個(gè)素未謀面、己經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐。

嫉妒她擁有過(guò)敘長(zhǎng)達(dá)年的、沉默而深重的喜歡。

而我,只是因?yàn)閭€(gè)相同的名字,差陽(yáng)錯(cuò)地,窺見了這場(chǎng)暗的尾聲,甚至……可能為了個(gè)拙劣的替品。

這個(gè)念頭像根刺,扎底柔軟的地方。

---轉(zhuǎn)折發(fā)生個(gè)周的。

學(xué)校組織掃除,我被到整理教室后面的舊物箱。

箱子堆滿了被遺棄的練習(xí)冊(cè)、舊試卷和些雜物。

箱子的底層,我的指尖觸到個(gè)硬硬的、有棱角的西。

抽出來(lái),是個(gè)淺藍(lán)的硬殼筆記本。

封面沒有何圖案和文字,邊角有些磨損,起來(lái)有些年頭了。

鬼使差地,我了它。

映入眼簾的,是比悉的、凌厲而干凈的字跡。

是敘的字。

我的猛地跳,意識(shí)地合本子,賊似的了西周。

同學(xué)們都忙碌,沒注意這個(gè)角落。

深氣,我再次?!?br>
月,晴。

她又坐位置書。

陽(yáng)光很,落她頭發(fā)。

“”0月,。

今模擬考績(jī)出來(lái),她像太。

想問,敢。

“”月5,風(fēng)很。

到她和個(gè)男生并肩走,很差。

“……頁(yè)頁(yè),記錄著瑣碎的、關(guān)于“她”的點(diǎn)滴。

沒有名字。

但間,是年前。

那個(gè)“她”,呼之欲出。

我的始冒汗,臟跳得飛。

指尖顫著,繼續(xù)往后。

記錄某,突兀地?cái)嗔恕?br>
那頁(yè),只有行字,筆跡比以往何頁(yè)都要沉重,幾乎要?jiǎng)澠萍埍常骸彼吡恕?br>
連告別都沒有。

“期,是去年的七月。

畢業(yè)季。

我怔怔地著那行字,胸悶得發(fā)疼。

這就是他暗的結(jié)局。

疾而終,甚至來(lái)及說(shuō)出。

所以,他才學(xué)后,對(duì)著那個(gè)空了年的座位,固執(zhí)地低語(yǔ)。

那是儀式,那是他唯能的、笨拙的告別和堅(jiān)持。

筆記本從滑落,掉進(jìn)雜物箱,發(fā)出沉悶的聲響。

冰冷的墻壁,感覺身的力氣都被抽空了。

我都明了。

那個(gè),他著我胸前的姓名牌,說(shuō)的那句“然是你”,是認(rèn)錯(cuò)了。

他是確認(rèn)——確認(rèn)這個(gè)新來(lái)的、占據(jù)了她曾經(jīng)座位的、巧合地?fù)碛型瑐€(gè)名字的“林曉”,的出了。

那么,他后來(lái)的那些關(guān)注,那些默作聲的照顧,又是因?yàn)槭裁矗?br>
是因?yàn)檫@個(gè)名字本身,帶來(lái)的移?

還是因?yàn)椤遥?br>
我知道。

混和種難以言喻的委屈攫住了我。

我像是個(gè)闖入了別故事的配角,被劇推動(dòng)著,身由己。

“找到了嗎?”

個(gè)清冷的聲音突然身后響起。

我嚇得幾乎跳起來(lái),猛地轉(zhuǎn)身。

敘知何站了我身后,他的目光,越過(guò)我的肩膀,落了雜物箱,那個(gè)攤的、淺藍(lán)的筆記本。

空氣,這刻徹底凝固了。