由魯迅魯迅擔(dān)任主角的都市小說，書名：《高情商手冊(cè)》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：緣分只負(fù)責(zé)讓你和女生相遇，而膽量和能力取決于你們能不能在一起。魯迅曾經(jīng)說過，愛情就像那時(shí)的我們，也需要成長(zhǎng)。首播間的燈光柔和地灑下來，我望著鏡頭，仿佛能看到屏幕那一端你們焦急又期待的臉。這些年，我像收集郵票一樣收集你們的故事，每一封來信都沉甸甸地壓在我的心上。所以有了這個(gè)高情商訓(xùn)練營(yíng)，像是黑暗里點(diǎn)起的一盞盞燈，我們要互相照亮。一、男女之間為什么會(huì)產(chǎn)生愛情？所謂的愛情，不過是荷爾蒙上頭。男人是視覺動(dòng)...

認(rèn)識(shí)生的途徑與態(tài)建設(shè)緣只負(fù)責(zé)相遇，膽量決定故事是否始。

首播間的燈光再次亮起，我望著屏幕你們悉又期待的名字，仿佛到數(shù)個(gè)愛路徘徊的身。

那些深的連麥求助，那些翼翼的問，都化作今這堂課的初。

、認(rèn)識(shí)生的途徑. 相親：穩(wěn)妥的橋梁要瞧相親這古的儀式。

七姑八姨的脈，是年月留的紅。

鄰居、同事、甚至晨練遇見的媽，都可能為你牽。

等待緣如同守株待兔，主動(dòng)出擊才是獵的姿態(tài)。

. 絡(luò)姻緣：新的鵲橋紀(jì)佳緣、合這些臺(tái)，是當(dāng)?shù)摹罢l寄錦書來”。

但要擦亮眼，誠(chéng)是唯的行證。

個(gè)簡(jiǎn)介如首詩(shī)，麗，但需誠(chéng)。

. 劇本：節(jié)的相遇選家評(píng)價(jià)的劇本店，前與板溝拼桌。

游戲的目的是勝負(fù)，而是交流。

結(jié)束若聊得機(jī)，方詢問：“次有新本再起？”

然突兀。

店家常有玩家群，那是隱藏的寶藏。

4. 舞蹈室：韻律的邂逅選舞或爵士驗(yàn)課，那仿佛春深的花園。

課常需錄練習(xí)頻，這是的契機(jī)。

“我?guī)湍闩?，回頭發(fā)你”——聯(lián)系方式水到渠。

5. 音同城：流量的紅發(fā)布生活片段，配文如：“這座城市很，到能遇見所有巧合；這座城市很，到還沒遇見你?！?br>
加，準(zhǔn)定位同城4-0歲。

00元能讓萬名潛緣見你，點(diǎn)贊評(píng)論皆是索。

6. 社交群：關(guān)鍵詞的魔法社交臺(tái)搜索“城市+相親群”，如潛入晚的荷塘，總能遇見同樣孤獨(dú)的螢火。

加群后急于展示，先觀察氛圍。

合適的機(jī)，句恰到處的幽默，就能破冰。

7. 妝社群：求助的藝術(shù)以給姐妹選禮物為由請(qǐng)教護(hù)膚知識(shí)。

“到你的享很專業(yè)，能否指點(diǎn)二？”

誠(chéng)的求助是弱點(diǎn)，而是智慧的橋梁。

每個(gè)都渴望被認(rèn)可。

. 感首播間：故事的鳴連麥講述段遺憾的過往，塑重義但糾纏的形象。

播后，總有有戚戚的信。

故事要實(shí)，語氣要誠(chéng)懇。

. 校園市集：青春的回響學(xué)城擺賣文創(chuàng)飾品，個(gè)二維碼。

“加信新款，每月有抽獎(jiǎng)”。

年輕的設(shè)防，相遇也變得簡(jiǎn)。

晚的星空，故事然而然。

0. 搭訕：首接的叩門為什么后？

因?yàn)檫@是勇氣與技巧的終考驗(yàn)。

商場(chǎng)是佳場(chǎng)所，步履緩慢，松。

前、駐足、笑、，每個(gè)動(dòng)作都是境的修煉。

二、搭訕：緣的修行為何搭訕？

面之緣勝過言萬語。

避了“見光死”的尷尬，眼緣就瞬。

你的訊錄越，態(tài)越從容。

當(dāng)機(jī)只有個(gè)生，等待信息的如同守候后班；當(dāng)列表有數(shù)個(gè)有趣的靈魂，每次示音都是驚喜而非焦慮。

如何搭訕？

前，保持米距離，身側(cè)45度，給彼此安的空間。

說“”，而是誠(chéng)地：“你，剛才路過覺得很有眼緣，想認(rèn)識(shí)。”

語速穩(wěn)，眼誠(chéng)懇，像遇見朋友。

補(bǔ)充句：“我就附近工作，是壞。”

化解戒備。

若被拒絕，笑說“打擾了”，轉(zhuǎn)身離。

搭訕如采花，是每朵都為你綻。

次嘗試，次功，己是收。

勇氣訓(xùn)練若敢首接，可步練習(xí)：?jiǎn)柭肥迹赫椅幻嫔频哪吧鷨柭罚椎侥苋粚?duì)、流暢交流結(jié)伴而行：與身朋友互相鼓勵(lì)，勇氣染適度松：量飲酒壯膽，但切忌過量失態(tài)樹挪死，挪活。

懶毀所有，動(dòng)地寬。

、態(tài)建設(shè)：的修籬種菊信的根源許多面對(duì)儀生，覺戴仰望的眼鏡，只對(duì)方光，身缺陷。

這種等的態(tài)，注定失敗的結(jié)局。

這就像古觀山水，若只覺山可攀，便遠(yuǎn)敢邁步。

實(shí)則山有山的巍峨，水有水的靈動(dòng)，本是相映趣。

個(gè)態(tài)調(diào)整法. 等角法拿張紙兩欄：左邊寫她的優(yōu)點(diǎn)，右邊寫你的長(zhǎng)處。

每次約前遍。

感是施舍，而是鳴。

若配，命運(yùn)讓你們相遇。

. 降低預(yù)期法與普朋友聊緊張，因壓力。

與交流，因期望過而足措。

把目標(biāo)從“讓她愛我”調(diào)整為“讓她討厭我”，壓力然減輕。

. 能力積累法信源于能力。

你打游戲從容，因知規(guī)則懂作。

學(xué)習(xí)兩知識(shí)如同學(xué)門藝，能生巧。

后續(xù)課程將逐步講解聊、約等技巧。

資源管理術(shù)加友后，朋友圈是二張名片。

展示實(shí)、積的生活狀態(tài)。

聊密集，有價(jià)值才享。

感如種花，勤澆濫灌反而爛根 。

同與多交流，是花，而是給己選擇權(quán)。

只有見過花，才知愛哪朵。

終確定關(guān)系后，再專遲。

西、課后修行本周作業(yè)：運(yùn)用所學(xué)方法，認(rèn)識(shí)至位生。

每個(gè)深聊，重突破理障礙。

正的修行課堂，而 。

記得：駿面前溝壑，慫面前是坎。

找借的遠(yuǎn)停原地，找方法的早己踏征程。

各位兄弟，這次的課就到這。

接來，就你們的了。

記得完作業(yè)，我們堂課再見。