三界街道辦事處
第1章 《三界街道辦事處》序章:考公上岸,還是跳進火坑?
張元,男,二歲,根正苗紅的族青年,畢業(yè)于所錯的凡學(xué),專業(yè)是“萬油”般的公事務(wù)管理。
同學(xué)們紛紛身各企業(yè),為“升加薪、當(dāng)總經(jīng)理、出CEO、迎娶”而奮,他卻頭扎進了名為“仙事位公招聘”的獨木橋。
他,唯穩(wěn)定爾。
更何況,這可是庭編!
旦考,那就是正兒八經(jīng)的“仙班”序列,雖然可能只是個芝麻綠豆的官,但說出去那也是“庭有位”的,光宗耀祖,壽元悠長,待遇聽說也得嚇(至招考公告是這么寫的)。
備考的子是枯燥且充滿玄學(xué)的。
他要學(xué)習(xí)的僅僅是《行政能力測驗》和《論》(仙界供版,增加了陣法推理和祥瑞應(yīng)用文寫作),還要惡補《界史》、《基礎(chǔ)煉氣入門(公務(wù)員備)》、《與各種族和諧相處之道(從入門到棄)》等等。
筆試那,考場設(shè)座霧繚繞的浮空山。
周圍起考試的,有吐著信子的蛇妖,有拿著筆的判官后,甚至還有幾個帶佛光的羅漢預(yù)備役。
張元握著他的B仙力鉛筆,感覺己像個誤入話片場的群眾演員。
他至今還記得幾道讓他抓狂的題目:仙行測·邏輯推理題目:若“烏巡”為,則“兔搗藥”為;“蟠桃結(jié)”與“瑤池宴”至有個為;己知“兔搗藥”為,請問以哪項然為?
A. 烏睡覺B. 蟠桃被C. 瑤池歇業(yè)D. 以都對(張元當(dāng)OS:我只知道我今考完試可能要歇菜!
)**仙界論**材料:概述了近年界基層治理面臨的挑戰(zhàn),包括但限于:間火信仰多元化導(dǎo)致力供給穩(wěn);妖族就業(yè)歧問題突出;部仙(如戰(zhàn)勝佛孫悟空)用進行非法規(guī)避監(jiān)管(如速飛行、摘仙)等。
要求:請以“夯實基層治理根基,構(gòu)建和諧穩(wěn)定界”為題,寫篇策論文,字數(shù)于仙篆。
(張元絞盡腦汁,把間那“黨建引領(lǐng)、格化管理、細化服務(wù)”稍改了改,了“道指引、洞地區(qū)、差異化恩”的殼子交了去。
)沒想到,他居然**過**了!
收到面試知的那刻,張元感覺己是選之子,走路都怕被祥絆倒。
面試地點南門的“庭力資源與社保障司”。
面試官位,居的是位笑容和藹、須飄飄的仙,我介紹是太星。
左邊位,面容嚴,額間道豎紋,仿佛隨睜,正是名鼎鼎的二郎楊戩,他主要負責(zé)考核考生的“志與品”。
右邊位,則是位風(fēng)姿綽約的仙娥,稱嫦娥,負責(zé)評估考生的“形象氣質(zhì)與溝協(xié)調(diào)能力”。
張元戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐。
太星笑瞇瞇地:“張友,緊張。
我你筆試策論,出的‘用閑置洞地,發(fā)展仙文旅產(chǎn)業(yè)’頗有新意嘛。
為何選擇報考我庭基層崗位啊?”
標準問題!
張元默念準備的答案:“回星君,晚輩幼便對界和諧生向往,希望能以所學(xué)所能,為維護界穩(wěn)定、服務(wù)萬生靈貢獻份薄之力。
基層是政策落地的后公,也是貼近實際、能鍛煉的地方,我渴望那扎根,長。”
話說得滴水漏,連楊戩都幾可察地點了點頭。
嫦娥仙子柔聲問:“若你轄區(qū),有兩位仙因瑣事爭執(zhí),互相讓,你當(dāng)如何處置?”
張元謹慎回答:“晚輩先耐傾聽方訴求,穩(wěn)定緒;其次,尋求爭議背后的核矛盾,嘗試調(diào)解;若調(diào)解效,則依據(jù)《庭鄰和諧條例》,邀請望重者(如土地公、灶王爺)參與評議,或報司法裁決,力求公公正?!?br>
楊戩突然,聲音冷峻:“若你發(fā),你的首屬司有違規(guī)之舉,你當(dāng)如何?”
壓力驟增!
張元感覺額頭見汗,他硬著頭皮回答:“晚輩……先核實況。
若確有其事,選擇合適場合,以適當(dāng)方式向司本出建議。
若節(jié)嚴重或司予理……晚輩依據(jù)規(guī),過正規(guī)渠道向監(jiān)察部門反映?!?br>
楊戩盯著他了幾秒,沒再說話。
后,太星捋著胡須,問了個似關(guān)緊要的問題:“張友,可有什么愛?
對于……嗯,處理些突發(fā)的、可能有點‘混’的局面,可有理準備?”
張元實回答:“晚輩喜歡,覺得局如事,需盤考慮,隨機應(yīng)變。
至于混……學(xué)生學(xué)曾擔(dān)過學(xué)生生活部長,處理過宿舍樓水管裂、學(xué)生規(guī)模訴食堂、以及……組織活動音響設(shè)備被明生物啃壞等多起突發(fā)事件,還算有些經(jīng)驗?!?br>
他沒注意到,當(dāng)他說出“生活部長”和“處理過多起突發(fā)事件”,位面試官眼同閃過道妙的光。
太星的笑容更是加深了幾。
“很,處變驚,有條紊,正是我基層所需之才啊!”
太星撫掌笑道。
幾后,張元收到了那份改變他生(或者說把他坑得慘)的錄取知書。
知書用鑲邊,用的是等仙帛,文字龍飛鳳舞,仙氣繚繞:**庭仙事錄用知書****張元臺鑒:****經(jīng)界仙事考試委員嚴格遴選,并報請帝陛御批核準,閣才卓著,堅毅,錄用為界街道辦事處主(正品),司界交匯處和諧穩(wěn)定、民生保障及各項行政事務(wù)。
望閣恪盡守,勤勉事,負庭厚望,負界黎民。
****報到地點:界交匯處,忘川河支流畔,舊南門遺址。
****(附:可乘奈何橋支擺渡船至‘望鄉(xiāng)臺’站,乘‘泉路’方向靈幡巴士,于‘界岔路’,步行即到。
)****庭力資源與社保障司****歷 XXXX 年 X 月 X **著這份的知書,尤其是“主”二字和“正品”的仙階,張元潮澎湃。
雖然報到地點聽起來有點偏僻甚至……間,但想想也對,界交匯處,肯定是啥繁地段,重要的是崗位和級別!
他興奮地跟家朋友報喜,收獲了數(shù)的羨慕和祝賀。
父母動得差點要去給祖宗,朋友們則紛紛表示“茍貴,勿相忘”,“以后了記得拉兄弟把”。
只有他那位研究民俗學(xué)、總愛說些怪力之語的爺爺,興之余,捏著知書副本,著“界街道辦事處”幾個字,眉頭蹙,喃喃道:“這個地方……我怎么聽著那么耳呢?
像哪本史到過,說是什么‘仙流地’、‘麻煩收容站’……”當(dāng)正沉浸喜悅的張元,完沒把爺爺?shù)脑挕?br>
**仙流地?
麻煩收容站?
怎么可能!
** 這可是庭正式編,公文蓋章,光閃閃的前程!
他準備了行囊,帶了他所有的專業(yè)書籍、幾得的衣服,以及顆準備展宏圖、建設(shè)和諧界的雄,踏了前往報到的路途。
他并知道,他之前,己經(jīng)有連續(xù)“界街道辦事處主”主動辭去了仙,寧愿凡重新修煉也愿再多待。
他也知道,所謂的“正品主”,底管的是群連帝陛都感到頭疼的“刺頭”和“問題仙”。
他更知道,那份似光鮮的錄用知書背后,是太星著他的簡歷,對楊戩和嫦娥笑著說:“嗯,這個年輕錯,有基層‘背鍋’……啊,是處理復(fù)雜事務(wù)的經(jīng)驗,理素質(zhì)來也過硬,說定能那地方多堅持幾個月?!?br>
就這樣,懷揣著夢想與知,張元循著那張標注得其抽象的“地圖”,路打聽,穿越了越來越荒涼、靈氣也越來越斑雜的地帶,終于站了那棟象征著“地獄局”的破敗建筑前。
他的仙生,即將以種他完意想到的方式,轟轟烈烈地展。
同學(xué)們紛紛身各企業(yè),為“升加薪、當(dāng)總經(jīng)理、出CEO、迎娶”而奮,他卻頭扎進了名為“仙事位公招聘”的獨木橋。
他,唯穩(wěn)定爾。
更何況,這可是庭編!
旦考,那就是正兒八經(jīng)的“仙班”序列,雖然可能只是個芝麻綠豆的官,但說出去那也是“庭有位”的,光宗耀祖,壽元悠長,待遇聽說也得嚇(至招考公告是這么寫的)。
備考的子是枯燥且充滿玄學(xué)的。
他要學(xué)習(xí)的僅僅是《行政能力測驗》和《論》(仙界供版,增加了陣法推理和祥瑞應(yīng)用文寫作),還要惡補《界史》、《基礎(chǔ)煉氣入門(公務(wù)員備)》、《與各種族和諧相處之道(從入門到棄)》等等。
筆試那,考場設(shè)座霧繚繞的浮空山。
周圍起考試的,有吐著信子的蛇妖,有拿著筆的判官后,甚至還有幾個帶佛光的羅漢預(yù)備役。
張元握著他的B仙力鉛筆,感覺己像個誤入話片場的群眾演員。
他至今還記得幾道讓他抓狂的題目:仙行測·邏輯推理題目:若“烏巡”為,則“兔搗藥”為;“蟠桃結(jié)”與“瑤池宴”至有個為;己知“兔搗藥”為,請問以哪項然為?
A. 烏睡覺B. 蟠桃被C. 瑤池歇業(yè)D. 以都對(張元當(dāng)OS:我只知道我今考完試可能要歇菜!
)**仙界論**材料:概述了近年界基層治理面臨的挑戰(zhàn),包括但限于:間火信仰多元化導(dǎo)致力供給穩(wěn);妖族就業(yè)歧問題突出;部仙(如戰(zhàn)勝佛孫悟空)用進行非法規(guī)避監(jiān)管(如速飛行、摘仙)等。
要求:請以“夯實基層治理根基,構(gòu)建和諧穩(wěn)定界”為題,寫篇策論文,字數(shù)于仙篆。
(張元絞盡腦汁,把間那“黨建引領(lǐng)、格化管理、細化服務(wù)”稍改了改,了“道指引、洞地區(qū)、差異化恩”的殼子交了去。
)沒想到,他居然**過**了!
收到面試知的那刻,張元感覺己是選之子,走路都怕被祥絆倒。
面試地點南門的“庭力資源與社保障司”。
面試官位,居的是位笑容和藹、須飄飄的仙,我介紹是太星。
左邊位,面容嚴,額間道豎紋,仿佛隨睜,正是名鼎鼎的二郎楊戩,他主要負責(zé)考核考生的“志與品”。
右邊位,則是位風(fēng)姿綽約的仙娥,稱嫦娥,負責(zé)評估考生的“形象氣質(zhì)與溝協(xié)調(diào)能力”。
張元戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐。
太星笑瞇瞇地:“張友,緊張。
我你筆試策論,出的‘用閑置洞地,發(fā)展仙文旅產(chǎn)業(yè)’頗有新意嘛。
為何選擇報考我庭基層崗位啊?”
標準問題!
張元默念準備的答案:“回星君,晚輩幼便對界和諧生向往,希望能以所學(xué)所能,為維護界穩(wěn)定、服務(wù)萬生靈貢獻份薄之力。
基層是政策落地的后公,也是貼近實際、能鍛煉的地方,我渴望那扎根,長。”
話說得滴水漏,連楊戩都幾可察地點了點頭。
嫦娥仙子柔聲問:“若你轄區(qū),有兩位仙因瑣事爭執(zhí),互相讓,你當(dāng)如何處置?”
張元謹慎回答:“晚輩先耐傾聽方訴求,穩(wěn)定緒;其次,尋求爭議背后的核矛盾,嘗試調(diào)解;若調(diào)解效,則依據(jù)《庭鄰和諧條例》,邀請望重者(如土地公、灶王爺)參與評議,或報司法裁決,力求公公正?!?br>
楊戩突然,聲音冷峻:“若你發(fā),你的首屬司有違規(guī)之舉,你當(dāng)如何?”
壓力驟增!
張元感覺額頭見汗,他硬著頭皮回答:“晚輩……先核實況。
若確有其事,選擇合適場合,以適當(dāng)方式向司本出建議。
若節(jié)嚴重或司予理……晚輩依據(jù)規(guī),過正規(guī)渠道向監(jiān)察部門反映?!?br>
楊戩盯著他了幾秒,沒再說話。
后,太星捋著胡須,問了個似關(guān)緊要的問題:“張友,可有什么愛?
對于……嗯,處理些突發(fā)的、可能有點‘混’的局面,可有理準備?”
張元實回答:“晚輩喜歡,覺得局如事,需盤考慮,隨機應(yīng)變。
至于混……學(xué)生學(xué)曾擔(dān)過學(xué)生生活部長,處理過宿舍樓水管裂、學(xué)生規(guī)模訴食堂、以及……組織活動音響設(shè)備被明生物啃壞等多起突發(fā)事件,還算有些經(jīng)驗?!?br>
他沒注意到,當(dāng)他說出“生活部長”和“處理過多起突發(fā)事件”,位面試官眼同閃過道妙的光。
太星的笑容更是加深了幾。
“很,處變驚,有條紊,正是我基層所需之才啊!”
太星撫掌笑道。
幾后,張元收到了那份改變他生(或者說把他坑得慘)的錄取知書。
知書用鑲邊,用的是等仙帛,文字龍飛鳳舞,仙氣繚繞:**庭仙事錄用知書****張元臺鑒:****經(jīng)界仙事考試委員嚴格遴選,并報請帝陛御批核準,閣才卓著,堅毅,錄用為界街道辦事處主(正品),司界交匯處和諧穩(wěn)定、民生保障及各項行政事務(wù)。
望閣恪盡守,勤勉事,負庭厚望,負界黎民。
****報到地點:界交匯處,忘川河支流畔,舊南門遺址。
****(附:可乘奈何橋支擺渡船至‘望鄉(xiāng)臺’站,乘‘泉路’方向靈幡巴士,于‘界岔路’,步行即到。
)****庭力資源與社保障司****歷 XXXX 年 X 月 X **著這份的知書,尤其是“主”二字和“正品”的仙階,張元潮澎湃。
雖然報到地點聽起來有點偏僻甚至……間,但想想也對,界交匯處,肯定是啥繁地段,重要的是崗位和級別!
他興奮地跟家朋友報喜,收獲了數(shù)的羨慕和祝賀。
父母動得差點要去給祖宗,朋友們則紛紛表示“茍貴,勿相忘”,“以后了記得拉兄弟把”。
只有他那位研究民俗學(xué)、總愛說些怪力之語的爺爺,興之余,捏著知書副本,著“界街道辦事處”幾個字,眉頭蹙,喃喃道:“這個地方……我怎么聽著那么耳呢?
像哪本史到過,說是什么‘仙流地’、‘麻煩收容站’……”當(dāng)正沉浸喜悅的張元,完沒把爺爺?shù)脑挕?br>
**仙流地?
麻煩收容站?
怎么可能!
** 這可是庭正式編,公文蓋章,光閃閃的前程!
他準備了行囊,帶了他所有的專業(yè)書籍、幾得的衣服,以及顆準備展宏圖、建設(shè)和諧界的雄,踏了前往報到的路途。
他并知道,他之前,己經(jīng)有連續(xù)“界街道辦事處主”主動辭去了仙,寧愿凡重新修煉也愿再多待。
他也知道,所謂的“正品主”,底管的是群連帝陛都感到頭疼的“刺頭”和“問題仙”。
他更知道,那份似光鮮的錄用知書背后,是太星著他的簡歷,對楊戩和嫦娥笑著說:“嗯,這個年輕錯,有基層‘背鍋’……啊,是處理復(fù)雜事務(wù)的經(jīng)驗,理素質(zhì)來也過硬,說定能那地方多堅持幾個月?!?br>
就這樣,懷揣著夢想與知,張元循著那張標注得其抽象的“地圖”,路打聽,穿越了越來越荒涼、靈氣也越來越斑雜的地帶,終于站了那棟象征著“地獄局”的破敗建筑前。
他的仙生,即將以種他完意想到的方式,轟轟烈烈地展。