《浮木之下》內(nèi)容精彩，“七鼴鼠”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，江淋周曉蕓更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《浮木之下》內(nèi)容概括：補(bǔ)習(xí)班的午后，空氣像是被熬稠的糖漿，黏膩而透明。陽(yáng)光穿透蒙塵的玻璃窗，在課桌上投下斜斜的、過(guò)于明亮的光斑，無(wú)數(shù)微塵在其中不知疲倦地狂舞。江淋坐在窗邊，這是她隱秘的堡壘，也是她公開(kāi)的刑場(chǎng)。喜歡，是因?yàn)橐黄^，就能逃離黑板上密密麻麻的公式，墜入窗外那片荒蕪的舊操場(chǎng)，和更遠(yuǎn)處那個(gè)終年泛著綠藻幽光的水塘；討厭，是因?yàn)楫?dāng)周曉蕓和她的跟班們心血來(lái)潮時(shí)，這個(gè)角落無(wú)處可藏?！啊虼耍B接這兩點(diǎn)，輔助線的重要性就...

暗。

粘稠的，邊際的暗。

然后是光，破碎的，晃動(dòng)的光，像透過(guò)滿是裂痕的玻璃到的景象。

冰冷刺骨的感覺(jué)尚未完褪去，西肢骸殘留著溺水的僵硬與力。

喉嚨和鼻腔仿佛還充斥著那股令作嘔的腥臭淤泥味。

江淋猛地睜眼，劇烈的咳嗽起來(lái)，肺葉火辣辣地疼。

是陌生的、片調(diào)的雪——花板，墻壁。

空氣彌漫著消毒水有的、干凈卻冰冷的氣味。

臂來(lái)輕的刺痛感，她偏過(guò)頭，到透明的軟管連接著背的針頭，藥水正滴滴，勻速地輸進(jìn)她的血管。

“柒！

你醒了？！”

個(gè)帶著哭腔的、沙啞的聲音旁邊響起。

江淋艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖頸，到媽媽那張憔悴堪的臉。

媽媽的眼圈紅，浮腫，頭發(fā)也有些凌，正緊緊地抓著沿，身前傾，眼是失而復(fù)得的狂喜，但深處，似乎還藏著絲力壓抑的、更復(fù)雜的西——種審，種難以置信的驚疑。

“媽……”她張了張嘴，聲音干澀得像砂紙摩擦，幾乎發(fā)出聲。

“別說(shuō)話，別說(shuō)話，醒了就，醒了就……”媽媽連忙用背擦掉溢出眼眶的淚水，慌地拿起桌的水杯，管，翼翼地遞到她嘴邊。

涼的清水滑過(guò)灼痛的喉嚨，帶來(lái)絲舒緩。

但水塘邊那恐怖的觸感，冰水灌入鼻的窒息，以及……那個(gè)窗沉默的，如同潮水般瞬間回涌，讓她受控地顫起來(lái)。

“媽……水塘……水……”她抓住媽媽的，指甲因?yàn)橛昧Χ?，“有……浮木面……有！?br>
媽媽的臉?biāo)查g變得比病房的墻壁還要，她反用力握住江淋的，嘴唇哆嗦著：“別胡說(shuō)！

柒，你錯(cuò)了，定是錯(cuò)了！

你就是掉水了……沒(méi)有！

我的見(jiàn)了！”

江淋動(dòng)起來(lái)，想要坐起身，卻被陣眩暈擊，又重重跌回枕頭，“我碰到了！

是……是個(gè)！

還有……樓……樓有著我！”

她急促地喘息著，的恐懼讓她語(yǔ)次。

媽媽的瞳孔猛地收縮，握著她的更緊了，幾乎要捏碎她的骨頭：“什么？

柒，你……你是是又噩夢(mèng)了？

掉進(jìn)水塘前的夢(mèng)？

跟媽媽說(shuō)實(shí)話！”

又是夢(mèng)。

每次當(dāng)她到、聽(tīng)到、感覺(jué)到什么別法理解的西，終都被歸結(jié)為“夢(mèng)”。

“是夢(mèng)！”

江淋幾乎要哭出來(lái)，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，“是的！

我的見(jiàn)了！”

就這，病房的門被輕輕敲響，然后推。

兩名穿著警服的男子走了進(jìn)來(lái)。

走前面的那位約莫?dú)q，面容剛毅，眼銳如鷹，帶著種容置疑的沉穩(wěn)氣質(zhì)。

跟他身后的則是個(gè)更年輕的警察，拿著個(gè)打的筆記本。

病房的空氣瞬間凝固了。

媽媽意識(shí)地站起身，將江淋往己身后擋了擋，雖然這動(dòng)作病前顯得徒勞。

年長(zhǎng)的警察目光掃過(guò)病的江淋，后落媽媽身，出示了證件：“您，我們是局刑偵隊(duì)的。

我姓林，林峙。

這位是我的同事。

關(guān)于昨師范附校區(qū)水塘的落水事件，需要向江淋同學(xué)了解些況?！?br>
他的聲音穩(wěn)，沒(méi)有太多緒，卻帶股壓力。

媽媽緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓了位置。

林峙走到邊，目光落江淋蒼失措的臉，語(yǔ)氣稍稍緩了些：“江淋同學(xué)，感覺(jué)怎么樣？

能回答我們幾個(gè)問(wèn)題嗎？”

江淋著他服冰冷的屬扣，臟跳得厲害，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“根據(jù)報(bào)警記錄和場(chǎng)初步勘查，昨點(diǎn)左右，你被發(fā)溺水于師范附校區(qū)后的水塘。

你能告訴我們，你為什么去那個(gè)水塘邊嗎？

又是怎么落水的？”

江淋深氣，努力組織語(yǔ)言，將補(bǔ)課到浮木異動(dòng)，課后的探查，以及碰到水那恐怖觸感的經(jīng)過(guò)斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了遍。

她刻意略去了那個(gè)窗的，潛意識(shí)覺(jué)得，連媽媽都相信的況，說(shuō)出來(lái)只被當(dāng)作又個(gè)“夢(mèng)境”的囈語(yǔ)。

林峙靜靜地聽(tīng)著，偶爾和身后的年輕警察個(gè)眼。

“你說(shuō)你碰到水的……西，感覺(jué)像是？”

林峙追問(wèn)，目光如炬。

“……是。”

江淋的聲音細(xì)若蚊蚋，“軟的……像衣服，還有……像……像……”她說(shuō)去了，那種觸及尸皮膚的冰冷滑膩感再次襲來(lái)，讓她胃陣。

林峙沉默了幾秒，這短暫的沉默讓病房的氣壓更低。

他再次，聲音沉重了幾：“我們接到報(bào)警將你救起后，鑒于你的說(shuō)法和場(chǎng)的些異常況，對(duì)水塘進(jìn)行了打撈?！?br>
他頓了頓，目光緊緊鎖住江淋。

“水塘底部，我們發(fā)了己經(jīng)失蹤的學(xué)生，周曉蕓?！?br>
周曉蕓……死了？

那個(gè)昨還鮮活地、帶著惡意嘲笑她的周曉蕓，變了具冰冷的、沉水底的……尸？

江淋的腦子“嗡”的聲，徹底片空。

她張著嘴，卻發(fā)出何聲音，只有眼淚毫預(yù)兆地洶涌而出，是因?yàn)楸瘋?，而是源于致的恐懼和荒謬感?br>
“初步判斷，周曉蕓死于溺水，但身有非致命的掙扎傷痕，死亡間概你落水前左右。”

林峙繼續(xù)用他那沒(méi)有起伏的聲調(diào)陳述著殘酷的事實(shí)，“另，我們周曉蕓的尸旁邊，發(fā)了件物品?！?br>
年輕警察前步，從隨身攜帶的透明證物袋，地取出了個(gè)西。

那是個(gè)淺藍(lán)的、邊緣有些磨損的塑料校牌。

校牌沾滿了烏的泥漬，水痕尚未完干透，但面印著的學(xué)校標(biāo)志，以及面那行清晰的字，卻像燒紅的烙鐵，地燙了江淋的膜——姓名：江淋班級(jí)：初二（）班轟！

仿佛道驚雷腦。

她的校牌？

她明明記得后次見(jiàn)到它，是昨補(bǔ)課前，她親別校服胸的！

怎么……怎么出周曉蕓的尸旁邊？！

“這是你的校牌，對(duì)嗎？”

林峙的聲音將她從的震驚和冰寒拽回。

她僵硬地、如同木偶般點(diǎn)了點(diǎn)頭，喉嚨像是被什么西死死堵?。骸笆恰俏业摹墒恰墒鞘裁?？”

林峙敏銳地捕捉到她的遲疑。

“我……我知道它為什么那……”江淋的聲音帶著絕望的哭腔，她猛地轉(zhuǎn)向媽媽，像抓住后根救命稻草，“媽！

我的校牌昨還衣服的！

你記得嗎？

你洗衣服的候有沒(méi)有到？”

媽媽的臉己經(jīng)血盡失，她著江淋，眼的那絲驚疑如同入水的墨滴，迅速擴(kuò)散來(lái)。

她張了張嘴，終卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是避了江淋的目光，用力地、幾乎要把己指絞斷般地握緊了。

連媽媽……也相信她了嗎？

“據(jù)我們了解，你和周曉蕓同學(xué)之間，存些矛盾，是嗎？”

林峙的問(wèn)題像冰冷的錐子，首刺過(guò)來(lái)。

“我……沒(méi)有……”她意識(shí)地否認(rèn)，聲音弱得連己都聽(tīng)清。

那些欺負(fù)，那些隱忍，她從未對(duì)何說(shuō)起。

“有同學(xué)反映，周曉蕓失蹤前，你們教室發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。”

那是爭(zhēng)執(zhí)！

是周曉蕓方面的推搡和辱罵！

可她怎么說(shuō)？

誰(shuí)相信個(gè)“愛(ài)夢(mèng)”的孩的話，去質(zhì)疑個(gè)己經(jīng)死去的、師眼或許只是“調(diào)皮”的學(xué)生？

的委屈和孤立援的恐懼像沼澤樣將她吞噬。

“我掉進(jìn)水塘前……到……到樓有！”

她像是瀕死之抓住了后根浮木，用盡身力氣喊道，“二樓！

術(shù)教室那個(gè)窗！

的有我！”

兩個(gè)警察再次了個(gè)眼。

“我們仔細(xì)檢查過(guò)那間廢棄術(shù)教室，”林峙的語(yǔ)氣依舊沒(méi)有何瀾，“面灰塵堆積很厚，近期沒(méi)有員進(jìn)入的痕跡。

窗位置，也沒(méi)有發(fā)何有效的腳印或者指紋?！?br>
沒(méi)有痕跡？

怎么可能？！

她明明見(jiàn)了！

那個(gè)清晰的、沉默的輪廓！

“我的見(jiàn)了！”

她幾乎是嘶吼出來(lái)，眼淚混雜著絕望，奔涌而。

林峙合了年輕警察的筆記本，發(fā)出輕的“啪”聲。

“江淋同學(xué)，你先休息。

我們還再來(lái)的?！?br>
他們沒(méi)有再多說(shuō)句話，轉(zhuǎn)身離了病房。

門被關(guān)，隔絕了面的界，也仿佛將后絲希望帶走。

媽媽緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，著她，眼的緒復(fù)雜得讓江淋渾身發(fā)冷。

她走到邊，沒(méi)有像往常樣擁抱她，只是伸出，輕輕拂她額前被汗水粘住的濕發(fā)，動(dòng)作帶著種陌生的遲疑。

“柒……”媽媽的聲音干澀，“你跟媽媽說(shuō)實(shí)話……你近……是是壓力太了？

那些夢(mèng)……有沒(méi)有……有沒(méi)有讓你清……”后面的話，媽媽沒(méi)有說(shuō)出，但江淋聽(tīng)懂了。

連媽媽都覺(jué)得，是她的“夢(mèng)”，引她去了水塘，或者……更糟。

她閉眼，把己深深埋進(jìn)冰冷的被子，蜷縮起來(lái)，像只受傷的獸。

身法控地劇烈顫，比剛才溺水還要冷。

為什么她的校牌周曉蕓的尸旁邊？

誰(shuí)拿走了她的校牌？

那個(gè)窗的，到底是誰(shuí)？

他為什么只是著？

如實(shí)給了她答案，所有都用懷疑的目光將她推向深淵……那么，她只能再次沉入那片唯能接納她，或許……也能給她答案的——夢(mèng)境。