邦古的憧魔之旅
第2章 筑基
晨光熹，翠星町尚未完從沉睡蘇醒，空氣帶著清冽的草木氣息。
后巷僻靜的角落，邦古負(fù)而立，素的武道服風(fēng)輕輕拂動(dòng)。
他著準(zhǔn)跑來(lái)的川薰子，的尾隨著她的步伐有節(jié)奏地晃動(dòng)，稚的臉帶著顯而易見的興奮與決。
“師父，早！”
薰子跑到近前，喘息，用她那有的關(guān)西腔問(wèn)候道。
邦古頷首，沒(méi)有多余的寒暄。
“武道之基，于魄，于呼，于志。
今，便從‘站’始?！?br>
他示范了個(gè)基礎(chǔ)的樁功姿勢(shì)，腳八，身形沉穩(wěn)如山。
“站，非僵立。
需頭頂虛空，足踏實(shí)地，松而懈，緊而僵。
感受氣息流轉(zhuǎn)，貫周身。”
薰子學(xué)著樣子擺姿勢(shì)，起初還覺(jué)得簡(jiǎn)，過(guò)片刻，便覺(jué)腿酸麻，身顫。
她咬緊牙關(guān)，藍(lán)的眼眸滿是倔，努力維持著姿勢(shì)。
邦古旁靜靜觀察，而出聲指點(diǎn)：“肩沉，氣沉丹田?！?br>
“膝莫過(guò)趾，斂臀收腹?！?br>
間寂靜流逝，陽(yáng)光逐漸爬墻頭。
薰子額角滲出細(xì)密的汗珠，校服的后背也洇濕了塊，但她始終沒(méi)有棄。
邦古眼掠過(guò)絲幾可察的贊賞。
根骨佳者并非沒(méi)有，但這份，尤為難得。
站樁之后，是基礎(chǔ)的步法移動(dòng)和簡(jiǎn)的首拳練習(xí)。
邦古并急于授妙招式，而是反復(fù)調(diào)發(fā)力要領(lǐng)與身協(xié)調(diào)。
“力從地起，經(jīng)腰、背、肩，貫于拳鋒。
非是臂之力，乃周身合之力。”
薰子遍遍地練習(xí)，起初動(dòng)作僵硬，出拳力。
但邦古準(zhǔn)的指點(diǎn)，她逐漸到那種“整”發(fā)力的妙感覺(jué)。
拳揮出，雖然依舊稚，卻己隱隱帶了些許穿透的風(fēng)聲。
“很?！?br>
邦古難得地給予了句肯定，“記住此感。
武道非是屠戮之技，乃是掌控身、明見之道。
練其魄，亦鍛其?！?br>
薰子用力點(diǎn)頭，抹了把汗，臉雖然疲憊，眼卻愈發(fā)明亮。
“咱明了，師父！”
復(fù)，周復(fù)周。
每逢周末清晨，這條僻靜的后巷便了師徒二的道場(chǎng)。
薰子的進(jìn)步眼可見，樁功愈發(fā)沉穩(wěn)，步法漸趨靈活，出拳也帶了幾力道。
她將訓(xùn)練升的能和反應(yīng)，潛移默化地應(yīng)用于常生活。
學(xué)校，她感覺(jué)身輕盈了許多，反應(yīng)更，偶爾遇到同學(xué)嬉笑打鬧的沖撞，也能意識(shí)地輕松避。
但她謹(jǐn)記師父“武道非是爭(zhēng)勝之器”的教誨，從未主動(dòng)與沖突，只是那份信，悄然滋長(zhǎng)。
邦古著弟子的長(zhǎng)，那絲因穿越至此而產(chǎn)生的寂寥感，似乎也被這充滿活力的晨光沖淡了些許。
授武藝，著璞漸顯光，于他而言，本就是件事。
他依舊認(rèn)為這只是個(gè)和尋常的界，教導(dǎo)薰子，過(guò)是延續(xù)流水碎巖拳的承，讓她擁有保之力，明辨是非之。
然而，他并未察覺(jué)，翠星町似靜的表象之，某些細(xì)的、協(xié)調(diào)的“雜音”始偶爾出。
有是深遠(yuǎn)處空閃而過(guò)的、絕非煙花或飛機(jī)的奇異光芒；有是薰子隨起的、關(guān)于“奇怪玩偶”或“同學(xué)突然變得很奇怪”的校園聞。
這些信息零碎而模糊，如同入深潭的石子，只起的漣漪，很便消散常的洪流。
這訓(xùn)練結(jié)束，薰子邊活動(dòng)著酸軟的胳膊，邊有些奇地問(wèn)：“師父，您這么厲害，是是像漫畫那樣，打敗過(guò)很多很的壞??？”
邦古正整理衣袖的頓。
怪、協(xié)、S級(jí)排名、與邦普的合力……那些驚動(dòng)魄的畫面腦閃而過(guò)。
他向薰子清澈的、充滿奇的藍(lán)眼睛，終只是淡然道：“過(guò)往煙，足道也。
專注當(dāng)，練你的拳?！?br>
“哦……”薰子似懂非懂，但見師父愿多談，便也再追問(wèn)，只是對(duì)師父的崇敬又加深了層。
她暗猜想，師父定是隱藏市井的絕！
師徒二別，個(gè)回尋常的校園生活，個(gè)回到清寂的臨居所。
邦古站窗邊，望著窗逐漸喧囂起來(lái)的城市。
薰子的進(jìn)步讓他欣慰，但這界……似乎并非如他初判斷的那般然“惰”。
那些若隱若的“雜音”，如同隱藏靜湖面的暗流。
他暫還法清那是什么，但武者的首覺(jué)告訴他，某種變化正醞釀。
他輕輕呼出氣，氣息悠長(zhǎng)而穩(wěn)。
“山雨欲來(lái)……風(fēng)滿樓么？”
只是知，這即將到來(lái)的，是怎樣的風(fēng)雨。
而他所授的武道，又將其扮演怎樣的角。
切，尚未定之。
后巷僻靜的角落，邦古負(fù)而立，素的武道服風(fēng)輕輕拂動(dòng)。
他著準(zhǔn)跑來(lái)的川薰子，的尾隨著她的步伐有節(jié)奏地晃動(dòng)，稚的臉帶著顯而易見的興奮與決。
“師父，早！”
薰子跑到近前，喘息，用她那有的關(guān)西腔問(wèn)候道。
邦古頷首，沒(méi)有多余的寒暄。
“武道之基，于魄，于呼，于志。
今，便從‘站’始?！?br>
他示范了個(gè)基礎(chǔ)的樁功姿勢(shì)，腳八，身形沉穩(wěn)如山。
“站，非僵立。
需頭頂虛空，足踏實(shí)地，松而懈，緊而僵。
感受氣息流轉(zhuǎn)，貫周身。”
薰子學(xué)著樣子擺姿勢(shì)，起初還覺(jué)得簡(jiǎn)，過(guò)片刻，便覺(jué)腿酸麻，身顫。
她咬緊牙關(guān)，藍(lán)的眼眸滿是倔，努力維持著姿勢(shì)。
邦古旁靜靜觀察，而出聲指點(diǎn)：“肩沉，氣沉丹田?！?br>
“膝莫過(guò)趾，斂臀收腹?！?br>
間寂靜流逝，陽(yáng)光逐漸爬墻頭。
薰子額角滲出細(xì)密的汗珠，校服的后背也洇濕了塊，但她始終沒(méi)有棄。
邦古眼掠過(guò)絲幾可察的贊賞。
根骨佳者并非沒(méi)有，但這份，尤為難得。
站樁之后，是基礎(chǔ)的步法移動(dòng)和簡(jiǎn)的首拳練習(xí)。
邦古并急于授妙招式，而是反復(fù)調(diào)發(fā)力要領(lǐng)與身協(xié)調(diào)。
“力從地起，經(jīng)腰、背、肩，貫于拳鋒。
非是臂之力，乃周身合之力。”
薰子遍遍地練習(xí)，起初動(dòng)作僵硬，出拳力。
但邦古準(zhǔn)的指點(diǎn)，她逐漸到那種“整”發(fā)力的妙感覺(jué)。
拳揮出，雖然依舊稚，卻己隱隱帶了些許穿透的風(fēng)聲。
“很?！?br>
邦古難得地給予了句肯定，“記住此感。
武道非是屠戮之技，乃是掌控身、明見之道。
練其魄，亦鍛其?！?br>
薰子用力點(diǎn)頭，抹了把汗，臉雖然疲憊，眼卻愈發(fā)明亮。
“咱明了，師父！”
復(fù)，周復(fù)周。
每逢周末清晨，這條僻靜的后巷便了師徒二的道場(chǎng)。
薰子的進(jìn)步眼可見，樁功愈發(fā)沉穩(wěn)，步法漸趨靈活，出拳也帶了幾力道。
她將訓(xùn)練升的能和反應(yīng)，潛移默化地應(yīng)用于常生活。
學(xué)校，她感覺(jué)身輕盈了許多，反應(yīng)更，偶爾遇到同學(xué)嬉笑打鬧的沖撞，也能意識(shí)地輕松避。
但她謹(jǐn)記師父“武道非是爭(zhēng)勝之器”的教誨，從未主動(dòng)與沖突，只是那份信，悄然滋長(zhǎng)。
邦古著弟子的長(zhǎng)，那絲因穿越至此而產(chǎn)生的寂寥感，似乎也被這充滿活力的晨光沖淡了些許。
授武藝，著璞漸顯光，于他而言，本就是件事。
他依舊認(rèn)為這只是個(gè)和尋常的界，教導(dǎo)薰子，過(guò)是延續(xù)流水碎巖拳的承，讓她擁有保之力，明辨是非之。
然而，他并未察覺(jué)，翠星町似靜的表象之，某些細(xì)的、協(xié)調(diào)的“雜音”始偶爾出。
有是深遠(yuǎn)處空閃而過(guò)的、絕非煙花或飛機(jī)的奇異光芒；有是薰子隨起的、關(guān)于“奇怪玩偶”或“同學(xué)突然變得很奇怪”的校園聞。
這些信息零碎而模糊，如同入深潭的石子，只起的漣漪，很便消散常的洪流。
這訓(xùn)練結(jié)束，薰子邊活動(dòng)著酸軟的胳膊，邊有些奇地問(wèn)：“師父，您這么厲害，是是像漫畫那樣，打敗過(guò)很多很的壞??？”
邦古正整理衣袖的頓。
怪、協(xié)、S級(jí)排名、與邦普的合力……那些驚動(dòng)魄的畫面腦閃而過(guò)。
他向薰子清澈的、充滿奇的藍(lán)眼睛，終只是淡然道：“過(guò)往煙，足道也。
專注當(dāng)，練你的拳?！?br>
“哦……”薰子似懂非懂，但見師父愿多談，便也再追問(wèn)，只是對(duì)師父的崇敬又加深了層。
她暗猜想，師父定是隱藏市井的絕！
師徒二別，個(gè)回尋常的校園生活，個(gè)回到清寂的臨居所。
邦古站窗邊，望著窗逐漸喧囂起來(lái)的城市。
薰子的進(jìn)步讓他欣慰，但這界……似乎并非如他初判斷的那般然“惰”。
那些若隱若的“雜音”，如同隱藏靜湖面的暗流。
他暫還法清那是什么，但武者的首覺(jué)告訴他，某種變化正醞釀。
他輕輕呼出氣，氣息悠長(zhǎng)而穩(wěn)。
“山雨欲來(lái)……風(fēng)滿樓么？”
只是知，這即將到來(lái)的，是怎樣的風(fēng)雨。
而他所授的武道，又將其扮演怎樣的角。
切，尚未定之。