現(xiàn)代言情《關(guān)于死對(duì)頭變成我老婆這件事》是大神“清晨耶”的代表作，蘇曉曉沈冰清是書中的主角。精彩章節(jié)概述：蘇曉曉覺得自己上輩子一定炸過銀河系，這輩子才會(huì)和沈冰清這種“天之驕女”分在同一個(gè)班，還成了同桌。用蘇曉曉的話說，沈冰清就是“行走的規(guī)章制度”，長(zhǎng)發(fā)一絲不茍，校服永遠(yuǎn)潔白如新，連微笑的弧度都像是用尺子量過的。更可氣的是，她成績(jī)穩(wěn)坐年級(jí)第一，是老師眼中的寶貝疙瘩，還是紀(jì)律委員。而蘇曉曉，則是以“踩點(diǎn)進(jìn)教室”和“在課堂上與周公約會(huì)”而聞名的問題學(xué)生。她的世界里，規(guī)則就是用來打破的，首到她遇到了沈冰清這塊...

文化節(jié)演出結(jié)束后的周，蘇曉曉感覺己像是動(dòng)物園的猴子。

從她踏進(jìn)校門的那刻起，西面八方來的目光就黏她身，伴隨著壓抑的竊竊語和意味明的笑聲。

“，就是她，班的蘇曉曉！”

“臺(tái)親了沈冰清兩次那個(gè)？”

“對(duì)對(duì)對(duì)！

次是意，兩次……嘿嘿，的！”

“沒想到啊，沈冰清那樣的冰山，居然……”蘇曉曉頭皮發(fā)麻，恨得把連帽衫的帽子焊頭。

她加腳步，只想立刻沖進(jìn)教室，縮回己的安角落。

然而，教室也并非凈土。

她剛座位坐，前桌的“喇叭”李梅就秘兮兮地轉(zhuǎn)過頭，壓低聲音：“曉曉，可以??！

瞞得夠緊的！

說說，跟我們沈委員發(fā)展到哪步了？”

蘇曉曉豆?jié){差點(diǎn)噴出來：“發(fā)展什么發(fā)展！

那都是意！

意嗎？”

“哦——意~”李梅拖長(zhǎng)了語調(diào)，臉寫滿了“信你才怪”，“兩次都能意到嘴，這概率，你倆去票是可惜了。”

周圍幾個(gè)豎著耳朵聽的同學(xué)發(fā)出陣照宣的哄笑。

蘇曉曉莫辯，感覺己跳進(jìn)河也洗清了。

她意識(shí)瞥向旁邊的空座位，沈冰清還沒來。

知道為什么，她既希望沈冰清出，又有點(diǎn)害怕面對(duì)她。

當(dāng)那道悉的身終于出教室門，原本喧鬧的教室瞬間安靜了瞬，所有的目光都隱晦地蘇曉曉和沈冰清之間來回掃。

沈冰清依舊是那副清冷模樣，步伐穩(wěn)，目斜地走到座位坐，拿出書本，動(dòng)作行流水，仿佛周遭的切都與她關(guān)。

但蘇曉曉離得近，清晰地到沈冰清桌的，指節(jié)泛。

她的耳根，像也有點(diǎn)然的紅暈。

“裝，你就裝吧?！?br>
蘇曉曉默默吐槽，卻莫名松了氣。

還，沈冰清沒有表出烈的反應(yīng)，然她知道該怎么收?qǐng)觥?br>
整，蘇曉曉都處種度敏感的狀態(tài)。

她和沈冰清之間仿佛豎起了道形的墻，兩默契地保持著距離，沒有何交流，連眼接觸都盡量避。

可越是這樣，周圍的氛圍就越發(fā)詭異。

數(shù)學(xué)課，師讓同桌討論問題。

蘇曉曉盯著課本，感覺旁邊的沈冰清也僵硬著。

后，兩幾乎同：“那個(gè)……這道題……”聲音撞起，又同戛然而止。

蘇曉曉尷尬得腳趾摳地，胡指著課本：“你先說?！?br>
沈冰清抿了抿唇，聲音如既往的靜，但語速似乎了點(diǎn)：“我的思路是，先連接輔助……”蘇曉曉根本沒聽進(jìn)去，鼻尖縈繞著沈冰清身淡淡的茉莉花，腦子是舞臺(tái)那個(gè)意的觸感。

要命！

更離譜的事發(fā)生。

蘇曉曉被班主到辦公室，本以為是因?yàn)榻?jī)滑要挨批。

結(jié)班主和顏悅地說：“曉曉啊，聽說你和冰清同學(xué)文化節(jié)合作得很出？

年輕有創(chuàng)力是事，但也要注意響……當(dāng)然，師是明的，同學(xué)之間互幫互助，同進(jìn)步是很的……”蘇曉曉聽得霧，首到走出辦公室，才反應(yīng)過來——班主這明是聽到了風(fēng)言風(fēng)語，旁敲側(cè)擊呢！

她悲憤交加，感覺整個(gè)界都跟她作對(duì)。

學(xué)鈴聲響，蘇曉曉抓起書包就想溜，卻被沈冰清輕聲住。

“蘇曉曉?！?br>
蘇曉曉身僵，慢動(dòng)作般回頭：“……干嘛？”

該來的還是要來嗎？

是要?jiǎng)澢褰缦捱€是警告她許再靠近？

沈冰清從書包拿出個(gè)淡藍(lán)的筆記本，遞到她面前，目光著旁邊的窗戶，語氣沒什么起伏：“這是數(shù)學(xué)筆記，重點(diǎn)和例題我都標(biāo)出來了。

你……次月考別再及格了，拉低班級(jí)均?！?br>
蘇曉曉愣住了，呆呆地接過筆記本。

筆記本很厚，封面干凈，透著沈冰清式的嚴(yán)謹(jǐn)。

她，面是工整娟秀的字跡，重點(diǎn)用同顏的筆標(biāo)注，旁邊還有詳細(xì)的解題思路和易錯(cuò)點(diǎn)析。

這……這算什么？

打巴掌給個(gè)甜棗？

對(duì)，沈冰清也沒打她。

這更像是……種別扭的關(guān)？

“你……為什么要給我這個(gè)？”

蘇曉曉忍住問。

沈冰清終于把轉(zhuǎn)回來，了她眼，又迅速移，語氣硬邦邦的：“想次組活動(dòng)因?yàn)槟愕目?jī)被拖后腿?！?br>
說完，她拎起書包，轉(zhuǎn)身就走，步伐比了。

蘇曉曉著她的背，又低頭沉甸甸的筆記本，那種奇怪的感覺又冒了出來，像是有只貓輕輕撓。

沈冰清這個(gè)，像……的沒那么討厭。

接來的子，蘇曉曉和沈冰清的關(guān)系進(jìn)入了種妙的“休戰(zhàn)期”。

蘇曉曉始使用那本數(shù)學(xué)筆記。

得承認(rèn)，沈冰清的筆記清晰易懂，比她己去啃課本有效率多了。

偶爾遇到懂的地方，她糾結(jié)半，還是用筆帽翼翼地戳戳沈冰清的后背。

“這……為什么用這個(gè)公式？”

沈冰清常頓，然后轉(zhuǎn)過身，拿過筆記和筆，她本子簡(jiǎn)地寫寫畫畫，用煉的語言解釋給她聽。

過程絕廢話，解釋完立刻轉(zhuǎn)身，程面表。

但蘇曉曉發(fā)，當(dāng)她的聽懂，恍然悟地“哦”聲，沈冰清握著筆的指松，唇角似乎有那么零點(diǎn)零秒的揚(yáng)趨勢(shì)？

她確定是是己眼花了。

緋聞依舊流，但當(dāng)事個(gè)裝死，個(gè)淡定，熱度倒也漸漸降了來，變了同學(xué)們“懂的都懂”的默認(rèn)設(shè)定。

這育課，由活動(dòng)間。

蘇曉曉和幾個(gè)朋友籃球場(chǎng)邊閑聊，目光卻覺地飄向跑道。

沈冰清正跑步，尾辮隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，陽光灑她身，鍍層邊。

“還呢？”

朋友用肘撞了她，戲謔道，“眼睛都長(zhǎng)家身了。”

蘇曉曉像被踩了尾巴的貓，瞬間：“誰了！

我是……的！”

“哦——”朋友們起哄，“長(zhǎng)得像沈冰清啊？”

蘇曉曉惱羞怒，追著朋友打鬧起來。

混，她被絆了，整個(gè)朝前撲去。

眼就要和地來個(gè)親密接觸，只及伸過來，穩(wěn)穩(wěn)地扶住了她的胳膊。

那指涼，力道卻容置疑。

蘇曉曉驚魂未定地抬頭，對(duì)了沈冰清沒什么緒的眼睛。

她剛跑完步，呼還有些急促，臉頰泛著運(yùn)動(dòng)后的紅暈，額角帶著細(xì)密的汗珠。

“走路路?！?br>
沈冰清松，語氣淡，說完就繼續(xù)往前走了。

蘇曉曉站原地，感覺被沈冰清握過的臂皮膚有點(diǎn)發(fā)燙。

旁邊朋友們的起哄聲她都聽見了，腦子只回蕩著沈冰清剛才因?yàn)榇⒍燥@急促的呼聲，還有她近咫尺的、帶著汗意的緋紅臉頰。

“救命……”蘇曉曉捂住胸，感覺己的跳得像話，“她剛才……像有點(diǎn)帥？”

這個(gè)認(rèn)知讓她陷入了的恐慌。

她怎么覺得己的死對(duì)頭帥？！

她定是被那些緋聞洗腦了！

對(duì)，就是這樣！

為了證明己“清”，蘇曉曉決定點(diǎn)什么。

她到賣部門，班那個(gè)總是給沈冰清飲料的男生又了過去，她立刻個(gè)箭步?jīng)_前，擠那男生，搶著對(duì)沈冰清說：“喂！

沈冰清！

要要……呃……我請(qǐng)你喝酸奶？”

話出，蘇曉曉就想給己巴掌。

這算什么？

示嗎？

也太生硬了吧！

沈冰清顯然也愣住了，了她，又了她攥著的、因?yàn)榫o張而被捏得有點(diǎn)變形的紙幣，眼閃過絲淡的、幾乎法察覺的笑意。

“啊?！?br>
她輕輕地說。

蘇曉曉：“……?。俊?br>
沈冰清指了指冰柜：“原味的，謝謝。”

著沈冰清接過酸奶，用管戳，地喝著，蘇曉曉站旁邊，感覺己像個(gè)傻子，但又莫名其妙地有點(diǎn)甜。

這詭異的“緋聞?dòng)选鄙?，像……也是壞事?br>