小說《五頁情書》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“我只想困告”大大的傾心之作，小說以主人公張苡安曦緣之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：那天清晨，天空被一層輕薄的云層籠罩，陽光透過縫隙灑在校園的石板路上，反射出細碎的光。教學樓大廳的公告欄前擠滿了人，高二分班名單剛貼出來，紅色的紙在人群中格外顯眼。張苡安擠在人群里，目光快速掃過密密麻麻的名字?！案叨?）班——張苡安。”他在心里默念，隨即在同一行看到了另一個名字。曦緣。這個名字像一顆小石子，輕輕落入他的心湖，激起了一圈圈漣漪。雖然不認識她，但不知為何，他對這個名字產(chǎn)生了莫名的期待。...

雨后的清晨，空氣帶著絲濕潤的涼意。

張苡安背著書包走進教室，曦緣己經(jīng)坐窗邊的位置，拿著支的簽字筆，正低頭課本的空處畫著什么。

陽光透過窗玻璃，她的發(fā)梢鍍了層柔和的。

張苡安輕了腳步，生怕打擾到她。

走近后，他才清，她正畫朵曇花。

花瓣層層疊疊，邊緣細致得仿佛能到的卷曲。

“你畫得?！?br>
張苡安忍住輕聲贊嘆。

曦緣抬起頭，眼閃過絲驚訝，隨即露出個淺淺的笑：“謝謝。

我只是隨便畫畫?！?br>
“隨便畫畫就能畫這么？”

張苡安有些信，“你定練了很吧?！?br>
曦緣輕輕搖了搖頭：“其實也沒有，就是喜歡。

我覺得曇花很別，它只晚短暫，卻用盡部的力氣去綻?！?br>
張苡安愣了，似乎被她的話觸動了什么。

他想起昨晚回家后，己也筆記本畫了朵笨拙的曇花。

相比之，曦緣的畫就像的樣，仿佛秒就紙緩緩盛。

“你為什么喜歡曇花呢？”

張苡安忍住問道。

曦緣低頭，輕輕摩挲著書頁，像是回憶什么：“我候，奶奶家種了盆曇花。

每年花的候，我們家都熬等它。

那種等待雖然很長，但當你親眼到它慢慢綻的那刻，你覺得切都值得。”

“聽起來很。”

張苡安感嘆道，“我從來沒有見過曇花盛的樣子?！?br>
“有機的話，我可以拍給你?！?br>
曦緣抬起頭，眼帶著絲期待，“今年暑，它可能?！?br>
“的嗎？

那太了！”

張苡安的眼睛亮了起來。

就這，課鈴聲響了。

李師拿著摞厚厚的課本走進教室，笑著說：“同學們，新學期的節(jié)語文課，我們先從《荷塘月》始?！?br>
教室立刻安靜來。

張苡安課本，卻發(fā)己的思有些飄忽。

他的目光飄向旁邊的曦緣，著她認聽講的側(cè)臉，涌起種莫名的溫暖。

“張苡安，你來回答這個問題。”

李師的聲音突然響起。

張苡安猛地回過，發(fā)班同學的目光都集己身。

他有些尷尬地站起來，腦子片空。

“這篇文章主要表達了作者怎樣的感？”

李師重復了遍問題。

張苡安張了張嘴，卻知道該怎么回答。

就這，他到曦緣悄悄把課本往他這邊推了推，并用指了指其段文字。

“謝謝?！?br>
張苡安默默說道。

他清了清嗓子，回答道：“作者過描寫荷塘月的景，表達了對寧靜生活的向往和對實的淡淡憂愁?！?br>
“很，請坐?！?br>
李師滿意地點點頭，“來你預習得錯?！?br>
張苡安坐后，忍住向曦緣去個感的目光。

曦緣只是笑，然后繼續(xù)認聽講。

課間休息，教室立刻熱鬧起來。

同學們兩兩地聚起聊，享著暑的趣事。

張苡安猶豫了，還是問道：“你暑都了些什么？”

“家書，畫畫，幫奶奶照顧曇花。”

曦緣簡地回答道。

“你總是個家嗎？”

張苡安隨問道。

曦緣輕輕點了點頭：“我父母工作很忙，經(jīng)常家。

過我己經(jīng)習慣了?！?br>
張苡安突然覺得有些疼她。

雖然她總是笑著，但他能感覺到，她靜的表，藏著顆孤獨的。

“那以后你要是覺得聊，可以來找我?！?br>
張苡安脫而出，“我們可以起去圖書館，或者……起曇花?！?br>
曦緣愣了，隨即露出了個誠的笑容：“啊?！?br>
這個笑容讓張苡安的莫名地悸動起來。

他突然意識到，己很期待和曦緣起度過的光。

二節(jié)是數(shù)學課。

師板寫滿了密密麻麻的公式，張苡安努力跟師的思路，卻還是有些力。

曦緣似乎出了他的困惑，悄悄草稿紙寫幾個關(guān)鍵步驟，然后推到他面前。

“謝謝?！?br>
張苡安聲說道。

“客氣?！?br>
曦緣低聲回應，“數(shù)學其實很有趣，只要找到方法?！?br>
張苡安點點頭，認地著她寫的步驟。

曦緣的幫助，他漸漸找到了題的感覺。

休間，同學們紛紛拿出己的餐。

張苡安打書包，才發(fā)己早匆忙，竟然忘記帶飯了。

“你怎么了？”

曦緣注意到他的窘境，關(guān)切地問道。

“我……忘記帶飯了?！?br>
張苡安有些意思地說。

曦緣笑，從書包拿出個致的便當盒：“那我們起吧，我?guī)Ф嗔??！?br>
“這怎么意思……”張苡安話還沒說完，肚子卻爭氣地了起來。

曦緣被逗笑了：“吧，然等兒要餓肚子課了?！?br>
張苡安感地接過便當盒，發(fā)面的飯菜擺得致。

米飯被捏了個花的形狀，旁邊是的煎蛋和新鮮的蔬菜。

“這是你的嗎？”

張苡安驚訝地問道。

“嗯，早起得早，就了些。”

曦緣輕輕點頭，“味道可能般，你別介意。”

“怎么！

這比學校食堂多了！”

張苡安由衷地贊嘆道。

兩邊邊聊，知覺，餐間就過去了。

張苡安發(fā)，和曦緣起，間總是過得別。

的課程很結(jié)束了。

學，空飄起了細雨。

張苡安站教學樓門，猶豫著要要冒雨回家。

“起走吧，我有傘。”

曦緣的聲音他耳邊響起。

張苡安轉(zhuǎn)過頭，到曦緣正笑著著他，拿著把淺藍的雨傘。

“謝謝你?！?br>
張苡安感地說。

兩并肩走進雨。

雨點打傘面，發(fā)出清脆的聲響。

傘的空間，他們得靠得很近。

張苡安能聞到曦緣身淡淡的味，那是種讓安的味道。

“你家哪個方向？”

曦緣問道。

“前面左轉(zhuǎn)?！?br>
張苡安回答道，“你呢？”

“右轉(zhuǎn)。”

曦緣說，“那我們到前面的路就得了。”

“嗯?！?br>
張苡安有些舍地點點頭。

到了路，兩停腳步。

“謝謝你今的幫助?！?br>
張苡安誠地說，“還有餐?！?br>
“客氣?！?br>
曦緣笑著說，“明見。”

“明見?！?br>
張苡安回應道，目曦緣走進雨。

著她漸漸遠去的背，張苡安突然覺得，這個似普的雨，因為有了曦緣的陪伴，變得格溫暖。

回到家后，張苡安迫及待地筆記本。

他取出那張寫著鼓勵話語的紙條，地夾面。

然后，他到新的頁，拿起筆，認地畫了朵曇花。

雖然畫得如曦緣的致，但他卻用地描繪著每片花瓣。

畫完后，他旁邊寫了今的期，然后又寫了行字：“謝謝你，讓我的二生活有了樣的顏。”

張苡安合筆記本，嘴角帶著笑。

他知道，從遇見曦緣的那刻起，他的生活己經(jīng)始改變。

而這切，只是他們故事的始……