前門火站的混，如同入滾油的滴冷水，瞬間，并迅速蔓延至整個(gè)城。

盧溝橋事變的消息像場(chǎng)突如其來的瘟疫，沿著縱橫交錯(cuò)的胡同、寬闊的街道飛速播，所到之處，恐慌便如濃墨滴入清水，迅速暈染、擴(kuò)散，侵蝕著每個(gè)聽聞此訊的市民的。

林致遠(yuǎn)著皮箱，與蘇映雪被流裹挾著，艱難地挪出站。

站前廣場(chǎng)，景象更為駭。

包夫拉著客拼命奔跑，鈴搖得又急又響，仿佛身后有厲鬼追趕。

汽鳴著刺耳的喇叭，慌的群蝸般前行。

更多的是徒步行匆匆，臉寫著驚懼與茫然，有的拖家?guī)В?，知該往何處去，只是本能地想要逃離這即將為風(fēng)暴的城市。

販的吆喝聲、孩子的啼哭聲、男的罵聲、爭(zhēng)論聲，混雜著塵土與暑氣，攪拌鍋令窒息的滾粥。

“林先生，我們……怎么辦？”

蘇映雪緊緊抱著她的醫(yī)藥箱，臉蒼，聲音周圍的喧囂顯得有些弱，但眼卻努力維持著鎮(zhèn)定。

她是個(gè)護(hù)士，見過傷痛與死亡，但戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的恐慌，仍是頭遭經(jīng)歷。

林致遠(yuǎn)深了氣，試圖壓胸腔那顆狂跳止的。

他那屬于學(xué)者的、習(xí)慣于寧靜實(shí)驗(yàn)室和有序公式思考的腦，正被迫速處理著這混失控的實(shí)。

“蘇姐，你先去協(xié)和報(bào)到嗎？

那或許……相對(duì)安些?！?br>
他的聲音帶著絲己都未察覺的干澀。

蘇映雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭：“是要去報(bào)到。

但這形，醫(yī)院只怕就滿為患?！?br>
她頓了頓，向林致遠(yuǎn)，“林先生你呢？

回學(xué)校還是回家？”

“我先回燕京學(xué)安頓。”

林致遠(yuǎn)答道，目光掃過混的街景，眉頭緊鎖，“家兄……軍，我須先弄清楚況?！?br>
兄長(zhǎng)林守疆的身他腦閃而過，帶著鐵血的氣息，讓他頭緊。

二軍正盧溝橋抵抗，守疆他，此刻就那片炮火之。

兩站匆匆作別，約定保持聯(lián)系，便各匯入了兩股方向同的流。

林致遠(yuǎn)了輛包，夫是個(gè)瘦的漢子，言發(fā)，拉起就跑，汗水順著古銅的脊背淌，灼熱的空氣迅速蒸發(fā)。

子穿行的街道。

往，這是帝故都，有著從容迫的氣度。

茶館飄出京胡聲，店鋪伙計(jì)殷勤地招攬著生意，樹蔭還有閑聊。

但今，這切都變了味。

許多店鋪正匆忙地著門板，發(fā)出“噼啪啦”的雜聲響。

街的流明顯向著幾個(gè)方向涌動(dòng)——有的是奔向家，有的是奔向行、糧店，試圖搶些物資，還有的，是像頭蒼蠅樣，知去向何方。

空氣彌漫著種末來臨前的倉(cāng)。

偶爾，能聽到遠(yuǎn)處來隱隱約約的悶響，像是夏的沉雷，但又比雷聲更沉重，更規(guī)律，敲打的坎。

那是炮聲。

來西南方向，來盧溝橋。

林致遠(yuǎn)坐顛簸的包，緊緊抓著皮箱的把，指節(jié)泛。

他透過絲眼鏡片，凝著這座他悉又突然變得陌生的城市。

琉璃瓦的宮殿頂陽光依舊閃耀，朱紅的宮墻沉默矗立，但它們往的莊嚴(yán)，此刻戰(zhàn)爭(zhēng)的，顯得如此脆弱而實(shí)。

他聞到了風(fēng)除了塵土和汗水之，絲若有若的硝煙氣味。

這氣味刺著他的鼻腔，更刺痛了他的。

他的化學(xué)知識(shí)告訴他，這是火藥完燃燒產(chǎn)生的化合物，由硫、碳、硝石組。

書本冰冷的公式，此刻化作了籠罩故都的死亡氣息。

子終于駛?cè)肓说?，燕京學(xué)的校園出眼前。

未名湖依舊光粼粼，雅塔依舊巍然聳立，湖畔的垂柳風(fēng)輕輕搖曳。

校園相對(duì)安靜些，但這種安靜更像是種緊繃的沉默。

來往的學(xué)生們步履匆匆，臉失去了往的朝氣與閑適，取而之的是凝重、焦慮，以及熱烈的討論。

“聽說了嗎？

宋哲元長(zhǎng)官發(fā)表了守土抗戰(zhàn)的！”

“同學(xué)們都醞釀罷課，要求政府堅(jiān)決抵抗！”

“學(xué)生正組織募捐，支援前將士！”

“能能去參軍？

我這就去問問！”

年輕而昂的聲音空氣碰撞，充滿了救亡圖存的熱，也夾雜著對(duì)未來的確定。

林致遠(yuǎn)著這些年輕的面龐，仿佛到了幾年前的己，滿腔，以為憑著知識(shí)和理想就能改變界。

而今，炮火將理想擊得粉碎，只剩血淋淋的實(shí)。

他回到配給他的教員宿舍，間位于朗潤(rùn)園附近的安靜屋。

推窗，就能到片的荷塘。

他皮箱，將那本《等有機(jī)化學(xué)》拿出來，鄭重地書桌。

書頁邊緣被他摩挲得有些發(fā)亮，面記載著他年的血與夢(mèng)想。

然而此刻，這本書卻像是個(gè)的諷刺。

子、元素、反應(yīng)式……這些宏的、關(guān)乎民族存亡的戰(zhàn)爭(zhēng)敘事面前，顯得如此足道。

他法靜坐，再次走出宿舍，校園漫目的地走著。

他遇到了幾位相的同事，彼此著憂慮的眼和零碎的消息。

局勢(shì)還惡化，軍的增援部隊(duì)正斷來，談判斷續(xù)，但炮聲從未正停歇。

有消息靈的教授低聲透露，二軍傷亡慘重，宛城己是斷壁殘?jiān)?br>
傍晚，空被夕陽染片凄艷的血紅。

林致遠(yuǎn)站未名湖畔，著那血點(diǎn)點(diǎn)浸染湖水。

遠(yuǎn)處的炮聲似乎更清晰了些，如同催命的鼓點(diǎn)。

他想起了，也曾聽聞納粹的崛起，空籠罩的戰(zhàn)爭(zhēng)。

那他還覺得離己很遙遠(yuǎn)，是種可供觀察和批判的際象。

而今，這己牢牢罩了己祖的空，罩了他和他所愛的們頭。

“致遠(yuǎn)？

是你嗎？”

個(gè)悉的聲音身后響起。

林致遠(yuǎn)回頭，見位穿著青布長(zhǎng)衫、戴著圓框眼鏡的年，是他的恩師，歷史系教授陳岱孫。

陳先生面容清癯，此刻更是寫滿了憂戚。

“陳先生?！?br>
林致遠(yuǎn)連忙躬身行禮。

“回來了就，只是……回來得是候啊。”

陳岱孫嘆了氣，走到他身邊，同望著血的湖面，“山河破碎風(fēng)飄絮，身浮沉雨打萍。

古誠(chéng)我欺?！?br>
“先生，我們當(dāng)如何處？”

林致遠(yuǎn)的聲音帶著迷茫與痛苦，“讀書，教書，還有意義嗎？”

陳岱孫沉默了片刻，緩緩道：“知識(shí)本身，何候都有其意義。

但如何運(yùn)用知識(shí)，何種境地堅(jiān)守，是每個(gè)都需要出的抉擇。

皮之存，將焉附？

若己，這未名湖再，雅塔再，也過是他砧板的魚，宰割罷了?！?br>
他拍了拍林致遠(yuǎn)的肩膀，“你兄長(zhǎng)……二軍吧？

多保重。

局艱難，早打算?！?br>
陳先生的話像塊沉重的石頭，入林致遠(yuǎn)本就瀾起伏的湖。

他望著恩師離去略顯佝僂的背，又轉(zhuǎn)頭向那如血?dú)堦?，以及被暮逐漸吞噬的寧靜校園。

知識(shí)……抉擇……降臨，城實(shí)施了燈火管，窗片漆，只有遠(yuǎn)處際偶爾被炮火映亮瞬間，如同垂死之的回光照。

林致遠(yuǎn)坐書桌前，沒有燈。

暗，他摩挲著那本文書籍光滑的封面，耳邊回響著站的喧囂、街頭的恐慌、學(xué)生的昂、師長(zhǎng)的嘆息，還有那停歇的、來盧溝橋的炮聲。

他知道，那個(gè)埋首書齋、試圖用子式構(gòu)建夢(mèng)的林致遠(yuǎn)，己經(jīng)死了七月這個(gè)悶熱的傍晚。

而個(gè)新的、充滿了憤怒、迷茫與決絕的林致遠(yuǎn)，正這片烽火連的等待黎明，等待著個(gè)未知的、將充滿荊棘的未來。

他輕輕合書，推了推鼻梁的眼鏡，鏡片后的目光，暗，次燃起了某種近乎冰冷的火焰