【少先路27號的日子】
第2章 紅榜上的名字
報名點(diǎn)就設(shè)緊閉的校門之。
幾張課桌拼臨工作臺，后面坐著幾位表嚴(yán)肅的師。
群如同潮水，涌向那張的桌子，家長們揮舞著材料，聲音嘶??；學(xué)生們則像受驚的雛鳥，緊緊跟父母身后，眼充滿了惶恐與期盼。
到這個場景，個孩子的家長也隨即加入群，排起了隊伍。
熱浪混著聲撲面而來。
郭志遠(yuǎn)感到的文件夾變得滾燙，面那張績和戶本復(fù)印件，仿佛是他部的家當(dāng)和希望。
他聽著前面位父親用流的本地話與師交流，點(diǎn)點(diǎn)往沉，他幾乎敢，怕己帶著巴拉亥泥土味的鄉(xiāng)音出，就引來屑的目光。
"那邊！
墻貼的是什么？
"雪個子，靈活地鉆到前面，指著校門旁圍墻片醒目的紅喊道。
是紅榜！
幾張的紅榜，貼學(xué)校的圍墻，面密密麻麻的燙名字，陽光閃著驕傲的光。
那是前批和錄取者的榮耀榜，是往康莊道的行證。
郭志遠(yuǎn)仰起頭，目光澀然地掃過那些陌生的名字。
這些，曾與他同場技，如今卻己身同的端。
種混合著甘、羨慕和些許屈辱的緒，哽喉頭。
就這，他的目光被牢牢鎖定了。
紅榜偏方的位置，個名字清晰地躍入眼簾——武文靜。
這個名字似乎帶著某種魔力，眾名字脫穎而出。
字跡娟秀，卻又帶著股容忽的力量。
它屬于他認(rèn)識的何個，卻莫名地引了他。
是因為它聽起來格安靜？
還是因為它懸于這象征勝與資格的紅榜之，表著他此刻渴望卻可及的那個界？
他得有些失。
八月的陽光灼熱而耀眼，傾瀉紅榜，"武文靜"個字被鍍了層近乎圣的光暈。
那么近，仿佛就眼前；又那么遠(yuǎn)，隔著道他尚未能跨入的門檻。
"別發(fā)呆了！
"王瑾用胳膊肘碰了他，她憑借身優(yōu)勢，從縫講家長們拿到張預(yù)報名表取出，說到:"，找個地方填，后面越來越多了！
"郭志遠(yuǎn)猛地回過，接過那張輕飄飄卻又重若鈞的表格。
指尖因汗?jié)穸行┐蚧?br>
他退到群邊緣，找了個樹蔭的角落，將表格墊粗糙的樹皮，從衣袋鄭重地取出那支灌滿藍(lán)墨水的鋼筆。
姓名：郭志遠(yuǎn)。
畢業(yè)學(xué)校：培英學(xué)...他寫得慢，用力，每筆都像是雕刻己的未來。
寫到"家庭住址"，他停頓了，筆尖懸空，終還是工工整整、筆劃地寫了 "河區(qū)巴拉亥村" 。
這七個字，承載著年的重量與河的潮氣，也承載著他此刻部的希冀與卑。
寫完這欄，他仿佛用盡了力氣，輕輕吁出濁氣。
他忍住再次抬起頭，越過攢動的頭和冰冷的校門鐵欄，望向圍墻那個名字。
武文靜。
他底又默念了遍，舌尖仿佛嘗到絲涼的清甜。
這個素未謀面的名字，連同這個燥熱的、混雜著渴望與惶恐的后，連同身后那個漸行漸遠(yuǎn)的年村，起深深地鐫刻進(jìn)他歲的記憶。
前路依舊迷茫，校門依舊緊閉。
但此刻，份模糊卻烈的執(zhí)念，如同石縫鉆出的芽，悄然頂了所有的安與卑。
他低頭，擰緊筆帽，將填的表格緊緊攥，像握著枚往新界的船票，朝著校門那喧囂而充滿希望的潮，步步走了過去。
報名結(jié)束，沿著來路回，郭志遠(yuǎn)的能靜，坐鄉(xiāng)的巴，個才6歲的孩子各和家長交流著。
郭志遠(yuǎn)的母親旁邊問到:“志遠(yuǎn)，今報名啥感覺？”
郭志遠(yuǎn)想了片刻，腦閃過著城市街頭的水龍，勞動公園悠閑的生活，校門的頭竄動，壓頭的期許說到:“媽，城和村太樣了，多，多，學(xué)校也級，我感覺我學(xué)的壓力很！”
郭志遠(yuǎn)的媽媽著面前忐忑的孩子，帶著慈愛的鼓勵道:“志遠(yuǎn)，壓力就對了！
城學(xué)?？杀仍圻@，那多，事也多，管啥事你都要低調(diào)些，要張揚(yáng)，學(xué)習(xí)，和同學(xué)，師打關(guān)系，媽你，你這孩子打就聰明，有壓力才有動力！
學(xué)，學(xué)出個樣子，考個學(xué)，也算圓了媽媽沒學(xué)的遺憾”。
(郭志遠(yuǎn)的母親姓張，家是另個省的，家兄弟姐妹5個，排行二。
當(dāng)年學(xué)習(xí)很，長的也漂亮，能歌善舞，是學(xué)校出名的校花。
考那年，家除了姐己經(jīng)班，還有西個孩子都學(xué)，可偏偏家出了況，子陷入了困難，郭媽為了緩解爸媽的壓力，保證弟弟妹妹繼續(xù)學(xué)，考后雖然接到了學(xué)的錄取知書，卻沒有選擇學(xué)，而是隨著個遠(yuǎn)房親戚來到鋼城務(wù)工，邊打工邊支援家。
因此，留來了份未能學(xué)的遺憾。
后來務(wù)工的候，遇到了實本，格朗的郭爸，草原漢子的誠與熱打動了郭媽。
就朋友的撮合鋼城留了來。
婚后，夫妻二商量后，決定回到農(nóng)村打拼。
經(jīng)過0多年的辛勤勞動，同協(xié)力，把家庭過的風(fēng)生水起，子雖然是別裕，但也是家庭滿，鄰和諧。
倆育有兒，郭姐己經(jīng)考市重點(diǎn)，郭志遠(yuǎn)也走到了命運(yùn)的關(guān)鍵點(diǎn))郭志遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，用記母親的叮囑，暗暗發(fā)誓，定要努力學(xué)習(xí)，考學(xué)，給爹媽爭臉，替母親完那個青春的遺憾。
隨即，郭志遠(yuǎn)的母親講到:“今報名那兒，你們填報名的候，媽媽遇到個咱們附近鎮(zhèn)子阿姨，我聽見她著本地音，就去聊了兒，還挺緣。
她們家兩子也是兒，為了孩子早早的來了城務(wù)工，目前城村定居。
她閨和你個學(xué)校，像是啥武文靜，聽說學(xué)習(xí)可呢，要是考突然重感冒，考試受了響，都來附，你呀，學(xué)習(xí)，有機(jī)和家見面了請教請教……武文靜？！”
郭志遠(yuǎn)沒聽清母親后面話，只是聽到這個名字后就思緒萬，那是學(xué)校紅榜的名字嘛？！
緣是巧妙，兩次聽到這個名字，他的暗暗掀起了陣瀾，頭涌起股期許，武文靜，到底是怎樣個孩呢？！
就這樣，郭志遠(yuǎn)帶著對未來的限憧憬和城市生活的期許，青春懵懂的年紀(jì)，啟了師院附的求學(xué)生涯。
這，誰也想到，兩個從未有過交集的男，因為場考失，命運(yùn)的安排，師院附的擦出怎樣絢爛的火花。
幾張課桌拼臨工作臺，后面坐著幾位表嚴(yán)肅的師。
群如同潮水，涌向那張的桌子，家長們揮舞著材料，聲音嘶??；學(xué)生們則像受驚的雛鳥，緊緊跟父母身后，眼充滿了惶恐與期盼。
到這個場景，個孩子的家長也隨即加入群，排起了隊伍。
熱浪混著聲撲面而來。
郭志遠(yuǎn)感到的文件夾變得滾燙，面那張績和戶本復(fù)印件，仿佛是他部的家當(dāng)和希望。
他聽著前面位父親用流的本地話與師交流，點(diǎn)點(diǎn)往沉，他幾乎敢，怕己帶著巴拉亥泥土味的鄉(xiāng)音出，就引來屑的目光。
"那邊！
墻貼的是什么？
"雪個子，靈活地鉆到前面，指著校門旁圍墻片醒目的紅喊道。
是紅榜！
幾張的紅榜，貼學(xué)校的圍墻，面密密麻麻的燙名字，陽光閃著驕傲的光。
那是前批和錄取者的榮耀榜，是往康莊道的行證。
郭志遠(yuǎn)仰起頭，目光澀然地掃過那些陌生的名字。
這些，曾與他同場技，如今卻己身同的端。
種混合著甘、羨慕和些許屈辱的緒，哽喉頭。
就這，他的目光被牢牢鎖定了。
紅榜偏方的位置，個名字清晰地躍入眼簾——武文靜。
這個名字似乎帶著某種魔力，眾名字脫穎而出。
字跡娟秀，卻又帶著股容忽的力量。
它屬于他認(rèn)識的何個，卻莫名地引了他。
是因為它聽起來格安靜？
還是因為它懸于這象征勝與資格的紅榜之，表著他此刻渴望卻可及的那個界？
他得有些失。
八月的陽光灼熱而耀眼，傾瀉紅榜，"武文靜"個字被鍍了層近乎圣的光暈。
那么近，仿佛就眼前；又那么遠(yuǎn)，隔著道他尚未能跨入的門檻。
"別發(fā)呆了！
"王瑾用胳膊肘碰了他，她憑借身優(yōu)勢，從縫講家長們拿到張預(yù)報名表取出，說到:"，找個地方填，后面越來越多了！
"郭志遠(yuǎn)猛地回過，接過那張輕飄飄卻又重若鈞的表格。
指尖因汗?jié)穸行┐蚧?br>
他退到群邊緣，找了個樹蔭的角落，將表格墊粗糙的樹皮，從衣袋鄭重地取出那支灌滿藍(lán)墨水的鋼筆。
姓名：郭志遠(yuǎn)。
畢業(yè)學(xué)校：培英學(xué)...他寫得慢，用力，每筆都像是雕刻己的未來。
寫到"家庭住址"，他停頓了，筆尖懸空，終還是工工整整、筆劃地寫了 "河區(qū)巴拉亥村" 。
這七個字，承載著年的重量與河的潮氣，也承載著他此刻部的希冀與卑。
寫完這欄，他仿佛用盡了力氣，輕輕吁出濁氣。
他忍住再次抬起頭，越過攢動的頭和冰冷的校門鐵欄，望向圍墻那個名字。
武文靜。
他底又默念了遍，舌尖仿佛嘗到絲涼的清甜。
這個素未謀面的名字，連同這個燥熱的、混雜著渴望與惶恐的后，連同身后那個漸行漸遠(yuǎn)的年村，起深深地鐫刻進(jìn)他歲的記憶。
前路依舊迷茫，校門依舊緊閉。
但此刻，份模糊卻烈的執(zhí)念，如同石縫鉆出的芽，悄然頂了所有的安與卑。
他低頭，擰緊筆帽，將填的表格緊緊攥，像握著枚往新界的船票，朝著校門那喧囂而充滿希望的潮，步步走了過去。
報名結(jié)束，沿著來路回，郭志遠(yuǎn)的能靜，坐鄉(xiāng)的巴，個才6歲的孩子各和家長交流著。
郭志遠(yuǎn)的母親旁邊問到:“志遠(yuǎn)，今報名啥感覺？”
郭志遠(yuǎn)想了片刻，腦閃過著城市街頭的水龍，勞動公園悠閑的生活，校門的頭竄動，壓頭的期許說到:“媽，城和村太樣了，多，多，學(xué)校也級，我感覺我學(xué)的壓力很！”
郭志遠(yuǎn)的媽媽著面前忐忑的孩子，帶著慈愛的鼓勵道:“志遠(yuǎn)，壓力就對了！
城學(xué)?？杀仍圻@，那多，事也多，管啥事你都要低調(diào)些，要張揚(yáng)，學(xué)習(xí)，和同學(xué)，師打關(guān)系，媽你，你這孩子打就聰明，有壓力才有動力！
學(xué)，學(xué)出個樣子，考個學(xué)，也算圓了媽媽沒學(xué)的遺憾”。
(郭志遠(yuǎn)的母親姓張，家是另個省的，家兄弟姐妹5個，排行二。
當(dāng)年學(xué)習(xí)很，長的也漂亮，能歌善舞，是學(xué)校出名的校花。
考那年，家除了姐己經(jīng)班，還有西個孩子都學(xué)，可偏偏家出了況，子陷入了困難，郭媽為了緩解爸媽的壓力，保證弟弟妹妹繼續(xù)學(xué)，考后雖然接到了學(xué)的錄取知書，卻沒有選擇學(xué)，而是隨著個遠(yuǎn)房親戚來到鋼城務(wù)工，邊打工邊支援家。
因此，留來了份未能學(xué)的遺憾。
后來務(wù)工的候，遇到了實本，格朗的郭爸，草原漢子的誠與熱打動了郭媽。
就朋友的撮合鋼城留了來。
婚后，夫妻二商量后，決定回到農(nóng)村打拼。
經(jīng)過0多年的辛勤勞動，同協(xié)力，把家庭過的風(fēng)生水起，子雖然是別裕，但也是家庭滿，鄰和諧。
倆育有兒，郭姐己經(jīng)考市重點(diǎn)，郭志遠(yuǎn)也走到了命運(yùn)的關(guān)鍵點(diǎn))郭志遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，用記母親的叮囑，暗暗發(fā)誓，定要努力學(xué)習(xí)，考學(xué)，給爹媽爭臉，替母親完那個青春的遺憾。
隨即，郭志遠(yuǎn)的母親講到:“今報名那兒，你們填報名的候，媽媽遇到個咱們附近鎮(zhèn)子阿姨，我聽見她著本地音，就去聊了兒，還挺緣。
她們家兩子也是兒，為了孩子早早的來了城務(wù)工，目前城村定居。
她閨和你個學(xué)校，像是啥武文靜，聽說學(xué)習(xí)可呢，要是考突然重感冒，考試受了響，都來附，你呀，學(xué)習(xí)，有機(jī)和家見面了請教請教……武文靜？！”
郭志遠(yuǎn)沒聽清母親后面話，只是聽到這個名字后就思緒萬，那是學(xué)校紅榜的名字嘛？！
緣是巧妙，兩次聽到這個名字，他的暗暗掀起了陣瀾，頭涌起股期許，武文靜，到底是怎樣個孩呢？！
就這樣，郭志遠(yuǎn)帶著對未來的限憧憬和城市生活的期許，青春懵懂的年紀(jì)，啟了師院附的求學(xué)生涯。
這，誰也想到，兩個從未有過交集的男，因為場考失，命運(yùn)的安排，師院附的擦出怎樣絢爛的火花。