我顫著敢筆，可周圍斷來鉛筆填涂的聲音。
起來毫異樣，跟記憶的每次考試，絲毫沒有差別。
可隱約間總是聽到什么斷裂的聲音。
剛剛消失的彈幕又次清晰的彈了出來，過這次同的是，所有像都見了。
約而同的抬頭，間尖起：
“啊，這是什么設(shè)置？那我是輪就殉了？”
“臥槽，可是我剛才就是照著答案寫的?！?br>“還......”
周遭瞬間安靜了來。
把劍落了來，準(zhǔn)的劈了位同學(xué)身。
器刺穿皮，壓斷骨頭，活生生的像是被用來燒烤的食材樣，牢牢串課桌。
間，血花濺，每個的臉，衣服，頭發(fā)，甚至眼睛嘴都見著血。
家奮力想躲，卻發(fā)身似乎被牢牢錮座位，動彈得。
哭聲和尖嘔吐聲此起彼伏，剎那間原本整潔干凈的教室為片尸山血。
鮮血和嘔吐物排泄物的臭味，封閉的教室彌漫。
顆頭顱滾到我腳邊，眼睛和嘴張的，是管爍。
我縮座位，用力將拳頭塞進(jìn)嘴。
眼前發(fā)生的切像是噩夢般，荒誕又恐怖。
可斷來的疼痛，清醒的告知我，這都是的。
“這把劍怎么直跟著我......”
“該死，到底是哪出了問題！”
突然，教鞭拍門，所有哭喊聲戛然而止。
班主莊師腳步蹣跚走講臺，坐。
他容顏破敗，身拘摟，皮膚呈死般的青，宛如行尸走，唯有那眼睛如0年前般，深邃狡黠。
聲音蒼弱，卻穿透了這個教室的每個角落：
“安靜，輪測試結(jié)束，其他動進(jìn)入輪測試?！?br>話音剛落，板那些死去同學(xué)的名字座位號，逐漸暗淡，直到徹底消失見。
還有5個名字，可死了個。
數(shù)字怎么也對。
教室門也始終法打，也沒有何示，我們何進(jìn)入輪。
聲的哭喊和咒罵斷來，我們驚喜的發(fā)，我們可以動了。
很多試著詢問莊師各項事由，但他再回應(yīng)。
學(xué)委陳緩了兒，冷靜指導(dǎo)我們搬尸簡清理場，出休息的空間。
許后，我縮角落，保存力。
當(dāng)然，也是所有都覺得恐懼，有些‘膽’之反而異常刺。
“那幫書呆子，說什么就信什么是活該。”
“還我聰明，壓根就沒填?！?br>說話的是何鐘，班的個。
學(xué)的候就是個令頭疼的混魔王，畢業(yè)后卻也是他混的。
沒完，就公司倒互聯(lián)，掙得盆滿缽滿。
即使見到這恐怖場景，他也絲毫懼，甚至隱隱可以嗅到他身的興奮。
“我倒覺得是挺刺的，回去我就把這個寫來?！?br>譚言饒有趣味的欣賞眼前的切，靠男肩膀。
“阿笙，到候給我畫個封面吧?！?br>戴著框鏡片。眼睛的男狂熱的盯著眼前的尸，淡淡回了句。
“?！?br>誰也沒想到，班公認(rèn)的兩個沒藝術(shù)細(xì)胞的理科生，個了名鼎鼎的作家，另個了鬼才畫家。
更意想到的是，曾經(jīng)兩個王見王的死對頭，結(jié)為了夫妻。
聽著眾的討論，混的逐漸撥正。
所以。
只有我能到那的隱藏條款，以及比別前到彈幕。
難道這是對我0年寡淡生的饋贈？