。

那的我也聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于他的些聞，說(shuō)他被二的幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)打了，說(shuō)他娘娘氣的，甚至還有些可笑的遙。

我被氣笑了，但我沒(méi)法反駁他們。

吧，我是膽鬼，我敢發(fā)出己的聲音。

我知道那幾個(gè)二學(xué)長(zhǎng)是誰(shuí)，但是我知道他犯了什么錯(cuò)要被他們欺負(fù)。

了后，我隱隱約約感覺(jué)到，胸膛那顆埋血之的臟跳動(dòng)的了些。

我似乎明，我喜歡了個(gè)男生，個(gè)被霸凌的。

我為這份感感到羞恥，繼而反應(yīng)過(guò)來(lái)，又為己竟然有這種想法而感到羞恥。

作為個(gè)暗者，只要有他出的地方，我的目光總覺(jué)地落到他身。

所以沒(méi)有何個(gè)比我更加清楚地明，他沒(méi)有什么娘娘的，他只過(guò)是臉蛋長(zhǎng)得過(guò)漂亮了些。

其實(shí)他子冷清、品質(zhì)堅(jiān)韌、遇事勇敢，是個(gè)值得被依靠的男生。

……再后來(lái)升了二，我和他的距離終于近了些。

我們同班，只過(guò)是個(gè)坐前排，個(gè)坐后排。

同學(xué)半年，我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)句話(huà)，但是我對(duì)他的喜歡從未削弱。

某的節(jié)物理課，師課都已經(jīng)了半，他才急慢地趕來(lái)，敲了敲教室的門(mén)，喊了聲“報(bào)告”。

我聞聲過(guò)去，他的頭發(fā)有些濕，貼額頭，只穿了件棕的針織長(zhǎng)領(lǐng)衣，棉襖。

物理師見(jiàn)他怒，吼道：“你是什么況！

這課你想就，想就的啊！”

他長(zhǎng)睫輕輕斂，垂了去，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

“帶著你的書(shū)，滾邊去站著聽(tīng)。”

他緊緊抿著唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

班都望著他笑出聲來(lái)，他穿過(guò)這嘈雜的笑聲回到己的坐位。

將棉襖搭凳子，又從書(shū)摞抽出幾本書(shū)，后仍這笑聲回到班門(mén)。

我顧周同學(xué)們的歡的臉龐，這滿(mǎn)座的哄笑聲，也跟著慢慢地笑出聲來(lái)，彌漫的滿(mǎn)是苦澀。

后師止了他們，住還未走出教室的他，問(wèn)：“牧澤，你怎么穿棉襖，冷嗎？”

他回頭了師眼，輕輕地?fù)u了頭，道：“冷?！?br>
師嘆了聲，“唉，管住你們。

算了，還是回位去站著聽(tīng)吧?！?br>
“嗯，謝謝師?！?br>
清清冷冷的噪音。

……次和他建