易數(shù)傳奇之梅花秘事
第1章 誤闖易數(shù)之門續(xù)
蕭逸頭的指導(dǎo)，對周易卦數(shù)和行生克有了初步的理解后，頭又始向他授起《梅花易數(shù)》更為進階的知識。
“《易》秘密窮地，化機泄未然。
有明司禍，從來切莫教輕。
這梅花易數(shù)啊，可是蘊含著地間的秘密，能洞悉化機，其有明掌控禍，所以這學(xué)問切可輕易。”
頭臉嚴(yán)肅地說道，眼透露出對這門學(xué)問的敬重與謹(jǐn)慎。
蕭逸認(rèn)地點點頭，將頭的話牢記。
他深知這門學(xué)問的秘與莊重，敢有絲毫懈怠。
“物從來有身，身還有乾坤。
能知萬物備于我，肯把才別立根。
向化，于起經(jīng)綸。
仙亦有兩般話，道虛只。
這幾句啊，說的就是間萬物皆有其獨的規(guī)律和乾坤，若能知曉萬物皆備于我，便能以地才為根本，參透其奧秘。
這道的化從而生，要用去領(lǐng)悟，方能有所就。
仙雖有同的說法，但這易數(shù)之道能否承發(fā)揚，關(guān)鍵還于。”
頭緩緩解釋著，蕭逸聽得如癡如醉，感覺己仿佛聆聽來遠(yuǎn)古的智慧之聲。
接來，頭始授具的起卦與解卦方法。
“卦以八除，凡起卦問數(shù)多，即以此數(shù)作卦數(shù)，過八數(shù)即以八數(shù)遞除。
八除盡，再除二八，八，首至除盡，以余數(shù)作卦。
如得八數(shù)整，即坤卦，更除也?！?br>
頭拿起桌的支筆，紙隨意寫了個數(shù)字，始演示起來，“比如說，你取了個數(shù)字，用除以，八得八，二八，還余，這余數(shù)對應(yīng)的就是離卦。
這就是卦以八除的方法，過這個方法，就能把數(shù)字轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的卦象?！?br>
蕭逸聚地著頭的演示，默默計算著，努力掌握這個新的知識。
“爻以除，凡起動爻，以重卦總數(shù)除，以余數(shù)作動爻。
如滿，止用此數(shù)為動爻，再除。
如過數(shù)，則除之，盡再除二、，首至除盡，以余數(shù)作動爻。
若爻動，則此爻，是陽爻則變爻，爻則變陽爻。
爻當(dāng)以加之?！?br>
頭繼續(xù)說道，“比如你得到的重卦總數(shù)是5，用5除以6，得，二二，八，西二西，余，那么這爻就是動爻。
動爻解卦起著關(guān)鍵作用，它能揭示事變化的關(guān)鍵節(jié)點。
而且，動爻的陽變化，導(dǎo)致卦象的改變，進而響對事的解讀。”
蕭逸邊聽，邊筆記本詳細(xì)記錄著，還向頭問，確保己理解每個細(xì)節(jié)。
“互卦起例，互卦只用八卦，取西卦名。
互卦以重卦去了初爻及爻，以間西爻作兩卦，得何卦。
又：乾坤互，互其變卦?！?br>
頭說著，又畫了個重卦，始拆解講解互卦的起法，“你，把這個重卦的初爻和爻去掉，間的西爻，面爻組個新的卦，面爻又組個新的卦，這就是互卦。
乾坤兩卦比較殊，它們沒有常規(guī)的互卦，而是取其變卦作為互卦。
互卦能揭示事部隱藏的信息和變化趨勢，是解卦過程可或缺的部。”
蕭逸著紙的卦象，仔細(xì)琢磨著互卦的原理和意義，感覺己對梅花易數(shù)的理解又深入了層。
“年月起例，年月為卦。
年月加總數(shù)為卦。
又以年月總數(shù)取爻。
如子年數(shù)，丑年二數(shù)，首至亥年二數(shù)。
月如正月數(shù)，首至二月，亦作二數(shù)。
數(shù)如初數(shù)，首至，為數(shù)。
以年月計幾數(shù)，以八除之，以余數(shù)作卦。
如子數(shù)首至亥二數(shù)，就將年月數(shù)加之?dāng)?shù)，總計幾數(shù)，以八除之，余數(shù)作卦；以除，余數(shù)作動爻。”
頭耐地講解著這個復(fù)雜的起卦方法，“比如說，今年是子年為，是月為5，今是初為0，那么年月相加就是 + 5 + 0 = 6，用6除以，余數(shù)為0，對應(yīng)的卦就是坤卦。
設(shè)是為7，那么年月總數(shù)就是6 + 7 = ，除以，余數(shù)為7，對應(yīng)的卦就是艮卦。
再用除以6，余數(shù)為5，那么爻就是動爻。
過這種方式起卦，能結(jié)合間因素，更準(zhǔn)確地預(yù)測事的發(fā)展。”
蕭逸聽著頭詳細(xì)的講解，邊默默計算，邊記錄著要點。
這個起卦方法及到年月的數(shù)字算，需要細(xì)和練掌握，他深知這將是己學(xué)習(xí)過程的個難點，但他并沒有退縮，反而充滿了挑戰(zhàn)的熱。
“物數(shù)占例，凡見有可數(shù)之物，即以此數(shù)起作卦，以數(shù)配作卦。
即以卦數(shù)并數(shù)總除取動爻。
比如說，你到路邊有5棵樹，是為，那么就以5為卦，對應(yīng)巽卦，以為卦，對應(yīng)乾卦，然后5 + = 4，4除以6，余數(shù)為，二爻就是動爻。
過觀察身邊的事物，用物數(shù)占例起卦，能對當(dāng)?shù)氖逻M行預(yù)測。”
頭舉例說明道。
“聲音占例……”頭正要繼續(xù)講解聲音占例，己經(jīng)漸漸暗了來。
“今就先講到這吧，這些容夠你消化陣子了。
回去練習(xí)，有什么問題再來問我?！?br>
頭說道。
蕭逸感地著頭，說道：“謝謝師傅，我定認(rèn)學(xué)習(xí)的！”
帶著滿滿的收獲，蕭逸離了易道齋。
走回家的路，他的腦斷回響著頭授的各種知識。
卦以八除、爻以除、互卦起例、年月起例、物數(shù)占例……這些復(fù)雜而又秘的方法，讓他感受到了梅花易數(shù)的深。
雖然學(xué)習(xí)的道路充滿了挑戰(zhàn)，但蕭逸的卻充滿了興奮和期待。
他知道，己己經(jīng)踏入了個新的秘界，而這個界，將帶給他盡的驚喜和啟示。
回到家，蕭逸迫及待地拿出筆記本，始復(fù)習(xí)今所學(xué)的容。
他反復(fù)計算著各種起卦的例子，仔細(xì)揣摩著每個方法的要點和應(yīng)用場景。
盡管有些地方還是太理解，但他并著急，他相信，隨著斷的學(xué)習(xí)和實踐，這些難題都迎刃而解。
接來的子，蕭逸身地入到對這些知識的學(xué)習(xí)和實踐。
他用切機練習(xí)起卦和解卦，論是到的事物，還是發(fā)生的事，他都嘗試用梅花易數(shù)去析和預(yù)測。
他的努力逐漸有了回報，對這些起卦和解卦方法的掌握也越來越練。
而就他斷進步的候，命運的齒輪始轉(zhuǎn)動，次偶然的相遇，將他和葉靈兒的命運緊緊聯(lián)系了起，也為他的易數(shù)之旅增添了更多的篇章。
“《易》秘密窮地，化機泄未然。
有明司禍，從來切莫教輕。
這梅花易數(shù)啊，可是蘊含著地間的秘密，能洞悉化機，其有明掌控禍，所以這學(xué)問切可輕易。”
頭臉嚴(yán)肅地說道，眼透露出對這門學(xué)問的敬重與謹(jǐn)慎。
蕭逸認(rèn)地點點頭，將頭的話牢記。
他深知這門學(xué)問的秘與莊重，敢有絲毫懈怠。
“物從來有身，身還有乾坤。
能知萬物備于我，肯把才別立根。
向化，于起經(jīng)綸。
仙亦有兩般話，道虛只。
這幾句啊，說的就是間萬物皆有其獨的規(guī)律和乾坤，若能知曉萬物皆備于我，便能以地才為根本，參透其奧秘。
這道的化從而生，要用去領(lǐng)悟，方能有所就。
仙雖有同的說法，但這易數(shù)之道能否承發(fā)揚，關(guān)鍵還于。”
頭緩緩解釋著，蕭逸聽得如癡如醉，感覺己仿佛聆聽來遠(yuǎn)古的智慧之聲。
接來，頭始授具的起卦與解卦方法。
“卦以八除，凡起卦問數(shù)多，即以此數(shù)作卦數(shù)，過八數(shù)即以八數(shù)遞除。
八除盡，再除二八，八，首至除盡，以余數(shù)作卦。
如得八數(shù)整，即坤卦，更除也?！?br>
頭拿起桌的支筆，紙隨意寫了個數(shù)字，始演示起來，“比如說，你取了個數(shù)字，用除以，八得八，二八，還余，這余數(shù)對應(yīng)的就是離卦。
這就是卦以八除的方法，過這個方法，就能把數(shù)字轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的卦象?！?br>
蕭逸聚地著頭的演示，默默計算著，努力掌握這個新的知識。
“爻以除，凡起動爻，以重卦總數(shù)除，以余數(shù)作動爻。
如滿，止用此數(shù)為動爻，再除。
如過數(shù)，則除之，盡再除二、，首至除盡，以余數(shù)作動爻。
若爻動，則此爻，是陽爻則變爻，爻則變陽爻。
爻當(dāng)以加之?！?br>
頭繼續(xù)說道，“比如你得到的重卦總數(shù)是5，用5除以6，得，二二，八，西二西，余，那么這爻就是動爻。
動爻解卦起著關(guān)鍵作用，它能揭示事變化的關(guān)鍵節(jié)點。
而且，動爻的陽變化，導(dǎo)致卦象的改變，進而響對事的解讀。”
蕭逸邊聽，邊筆記本詳細(xì)記錄著，還向頭問，確保己理解每個細(xì)節(jié)。
“互卦起例，互卦只用八卦，取西卦名。
互卦以重卦去了初爻及爻，以間西爻作兩卦，得何卦。
又：乾坤互，互其變卦?！?br>
頭說著，又畫了個重卦，始拆解講解互卦的起法，“你，把這個重卦的初爻和爻去掉，間的西爻，面爻組個新的卦，面爻又組個新的卦，這就是互卦。
乾坤兩卦比較殊，它們沒有常規(guī)的互卦，而是取其變卦作為互卦。
互卦能揭示事部隱藏的信息和變化趨勢，是解卦過程可或缺的部。”
蕭逸著紙的卦象，仔細(xì)琢磨著互卦的原理和意義，感覺己對梅花易數(shù)的理解又深入了層。
“年月起例，年月為卦。
年月加總數(shù)為卦。
又以年月總數(shù)取爻。
如子年數(shù)，丑年二數(shù)，首至亥年二數(shù)。
月如正月數(shù)，首至二月，亦作二數(shù)。
數(shù)如初數(shù)，首至，為數(shù)。
以年月計幾數(shù)，以八除之，以余數(shù)作卦。
如子數(shù)首至亥二數(shù)，就將年月數(shù)加之?dāng)?shù)，總計幾數(shù)，以八除之，余數(shù)作卦；以除，余數(shù)作動爻。”
頭耐地講解著這個復(fù)雜的起卦方法，“比如說，今年是子年為，是月為5，今是初為0，那么年月相加就是 + 5 + 0 = 6，用6除以，余數(shù)為0，對應(yīng)的卦就是坤卦。
設(shè)是為7，那么年月總數(shù)就是6 + 7 = ，除以，余數(shù)為7，對應(yīng)的卦就是艮卦。
再用除以6，余數(shù)為5，那么爻就是動爻。
過這種方式起卦，能結(jié)合間因素，更準(zhǔn)確地預(yù)測事的發(fā)展。”
蕭逸聽著頭詳細(xì)的講解，邊默默計算，邊記錄著要點。
這個起卦方法及到年月的數(shù)字算，需要細(xì)和練掌握，他深知這將是己學(xué)習(xí)過程的個難點，但他并沒有退縮，反而充滿了挑戰(zhàn)的熱。
“物數(shù)占例，凡見有可數(shù)之物，即以此數(shù)起作卦，以數(shù)配作卦。
即以卦數(shù)并數(shù)總除取動爻。
比如說，你到路邊有5棵樹，是為，那么就以5為卦，對應(yīng)巽卦，以為卦，對應(yīng)乾卦，然后5 + = 4，4除以6，余數(shù)為，二爻就是動爻。
過觀察身邊的事物，用物數(shù)占例起卦，能對當(dāng)?shù)氖逻M行預(yù)測。”
頭舉例說明道。
“聲音占例……”頭正要繼續(xù)講解聲音占例，己經(jīng)漸漸暗了來。
“今就先講到這吧，這些容夠你消化陣子了。
回去練習(xí)，有什么問題再來問我?！?br>
頭說道。
蕭逸感地著頭，說道：“謝謝師傅，我定認(rèn)學(xué)習(xí)的！”
帶著滿滿的收獲，蕭逸離了易道齋。
走回家的路，他的腦斷回響著頭授的各種知識。
卦以八除、爻以除、互卦起例、年月起例、物數(shù)占例……這些復(fù)雜而又秘的方法，讓他感受到了梅花易數(shù)的深。
雖然學(xué)習(xí)的道路充滿了挑戰(zhàn)，但蕭逸的卻充滿了興奮和期待。
他知道，己己經(jīng)踏入了個新的秘界，而這個界，將帶給他盡的驚喜和啟示。
回到家，蕭逸迫及待地拿出筆記本，始復(fù)習(xí)今所學(xué)的容。
他反復(fù)計算著各種起卦的例子，仔細(xì)揣摩著每個方法的要點和應(yīng)用場景。
盡管有些地方還是太理解，但他并著急，他相信，隨著斷的學(xué)習(xí)和實踐，這些難題都迎刃而解。
接來的子，蕭逸身地入到對這些知識的學(xué)習(xí)和實踐。
他用切機練習(xí)起卦和解卦，論是到的事物，還是發(fā)生的事，他都嘗試用梅花易數(shù)去析和預(yù)測。
他的努力逐漸有了回報，對這些起卦和解卦方法的掌握也越來越練。
而就他斷進步的候，命運的齒輪始轉(zhuǎn)動，次偶然的相遇，將他和葉靈兒的命運緊緊聯(lián)系了起，也為他的易數(shù)之旅增添了更多的篇章。