她在冷宮當(dāng)女先生
第2章 識(shí)字方能立
巷的清晨，是被聲嘶啞的鳥(niǎo)啼劃破的。
沒(méi)有宮墻的鐘鳴鼎沸，只有死寂褪去后，露水從枯草滑落的響。
沈岫煙起身，用昨?qū)氈?lái)的那點(diǎn)溫水略擦了臉。
冷水臉，讓她愈發(fā)清醒。
她著那塊寫(xiě)滿了字的舊布，目光堅(jiān)定。
“辦學(xué)”二字，說(shuō)來(lái)輕巧，起來(lái)卻如履薄冰。
她深知，這地方，何點(diǎn)“同”，都可能招致滅頂之災(zāi)。
她須像春雨潤(rùn)物，悄聲息。
個(gè)學(xué)生，然是寶枝。
宮來(lái)得比預(yù)想的還早，揣著兩個(gè)冰涼硬實(shí)的窩頭，眼睛的期待卻滾燙。
“姐姐，我們今還學(xué)嗎？”
“學(xué)?！?br>
岫煙接過(guò)窩頭，拉著她門(mén)檻坐，就著熹的晨光，“昨教了你的名字，今我們來(lái)學(xué)個(gè)新的字?！?br>
她沒(méi)有紙墨，依舊用那截炭筆，洗凈的石板寫(xiě)：、、。
“你，這個(gè)‘’，像像個(gè)站著，張腿，頂立地的？
我們生來(lái)，首先便是‘’?！?br>
她的聲音和，卻帶著種容置疑的力量。
寶枝跟著念：“?！?br>
“這個(gè)‘’，就是我們用來(lái)飯、說(shuō)話的嘴巴。
這個(gè)‘’，就是我們用來(lái)事、拿西的這?！?br>
岫煙耐地解釋著，將抽象的符號(hào)與具的生活聯(lián)系起來(lái)。
寶枝學(xué)得其認(rèn)，臉緊繃，用指尖遍遍膝蓋描摹。
對(duì)她而言，這僅僅是個(gè)字，這是她從未觸碰過(guò)的、關(guān)于界本質(zhì)的密碼。
她寫(xiě)“”字，著己因常年勞作而略顯粗糙的指，眼有些發(fā)首，仿佛次正“見(jiàn)”這屬于己的。
安靜的院子，只有岫煙輕柔的講解聲，和炭筆劃過(guò)石板的沙沙聲。
這的動(dòng)靜，終究還是驚動(dòng)了某些。
婉清端著水盆從廂房出來(lái)，準(zhǔn)備去井邊。
她依舊是那副疏離的樣子，目斜。
只是經(jīng)過(guò)她們身后，腳步幾可查地頓了，清冷的目光掃過(guò)石板的字，唇角似乎往撇了撇，那是個(gè)混合著屑與某種復(fù)雜緒的表。
岫煙感覺(jué)到了那道目光，卻沒(méi)有回頭。
她知，對(duì)于婉清這樣的才，簡(jiǎn)的識(shí)字啟蒙如同兒戲，足以撼動(dòng)她冰封的墻。
她需要機(jī)。
倒是秋紋，那個(gè)沉默的繡，去倒水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停了腳步。
她敢靠近，只躲廊柱的，地望著。
當(dāng)岫煙解釋“”字，她意識(shí)地蜷了蜷己那因細(xì)刺繡而指節(jié)變形的，眼流露出種渴望，又迅速被膽怯壓，匆匆離了。
這切，都被站正屋簾子后的周嬤嬤眼。
她捻著串舊佛珠，臉沒(méi)什么表，唯有聽(tīng)到岫煙說(shuō)“我們生來(lái)，首先便是‘’”，捻動(dòng)佛珠的指，滯了瞬。
，岫煙被派去清理后院堆積的落葉。
那是靜思苑荒僻的角落，幾乎踏足。
她正埋頭干活，卻聽(tīng)見(jiàn)陣壓抑的、斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。
她循聲找去，叢枯敗的薔薇后，到了蜷縮著的秋紋。
她緊緊攥著塊素錦緞，面沾滿了泥，而她正徒勞地用帕蘸著點(diǎn)點(diǎn)清水，試圖擦洗，眼淚顆顆地砸布料。
岫煙走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“怎么了？”
秋紋嚇得，像受驚的兔子般想把布料藏到身后，卻被岫煙溫和地按住了。
她清了，那布料質(zhì)地尚可，應(yīng)是宮份用來(lái)冬衣的，如今了片，眼是毀了。
秋紋抬起頭，滿臉是淚，張著嘴，喉嚨發(fā)出“嗬嗬”的氣音，拼命比劃著。
岫煙懂了，她是說(shuō)清話，法去訴，也法解釋這損為何發(fā)生，只能己承受這份絕望。
岫煙的被揪緊了。
她著秋紋那巧奪工卻法為己辯的，著那塊承載著她過(guò)冬希望的布料，個(gè)念頭閃過(guò)。
她沒(méi)有說(shuō)話，而是蹲身，撿起根樹(shù)枝，松軟的泥地畫(huà)了起來(lái)。
她畫(huà)了個(gè)水桶，指了指井的方向。
又畫(huà)了堆火，指了指灶房。
然后旁邊寫(xiě)個(gè)“灰”字。
后，她畫(huà)了塊干凈的布，旁邊打了個(gè)勾。
她用的，是秋紋能懂的“語(yǔ)言”——圖像和符號(hào)。
秋紋停止了哭泣，驚愕地著地的畫(huà)，又岫煙，眼充滿了難以置信。
岫煙對(duì)她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那幅“流程圖”，又指了指她的臟布料。
秋紋像是抓住了后根救命稻草，她猶豫了，用力抹了把眼淚，站起身，朝著岫煙深深躬，然后飛地跑向井邊，按照地的“指示”行動(dòng)了起來(lái)。
她打來(lái)水，又去灶膛弄來(lái)撮草木灰，混合起，翼翼地揉搓著那塊布料。
間點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，秋紋額沁出了細(xì)汗，眼卻越來(lái)越亮。
終于，當(dāng)她把布料清水漂洗干凈后——那頑固的泥，竟然的淡去了半！
雖然仍有痕跡，但己至于法使用。
秋紋捧著那塊布，顫。
她猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，向首安靜陪旁的岫煙，那眼如同撥見(jiàn)，充滿了劫后余生的狂喜和法言喻的感。
她沖到岫煙面前，再次深深鞠躬，這次，比之前何次都要鄭重。
她張了張嘴，依舊發(fā)出清晰的字音，但岫煙懂了她的型。
那是兩個(gè)字：“謝謝?！?br>
知識(shí)，這刻再是石板的虛符號(hào)。
它變了洗去漬的清水和草木灰，變了保件冬衣的實(shí)際力量，變了個(gè)沉默者眼重新燃起的光。
當(dāng)晚，岫煙回到己那間冰冷的屋，發(fā)門(mén)縫，塞著樣西。
她撿起來(lái)，那是塊巴掌的素舊錦緞，邊緣被仔細(xì)地鎖了。
錦緞之，用普的灰，繡著株致的、迎風(fēng)搖曳的蘭草。
條流暢，氣韻生動(dòng)，仿佛能聞到那空谷幽。
沒(méi)有只言片語(yǔ)。
但岫煙認(rèn)得那獨(dú)二的針?lè)ā?br>
是秋紋。
她將這塊繡品緊緊握，冰冷的錦緞似乎也帶了絲溫度。
窗，是巷亙古變的冷月和寒風(fēng)，可她的屋，卻仿佛有春芽破土。
她的“學(xué)堂”，迎來(lái)了位，用她唯擅長(zhǎng)的方式，“交作業(yè)”并表達(dá)意的學(xué)生。
靜思苑的死水，終于被了二顆石子。
漾的漣漪，雖仍細(xì)，卻己觸到了另顆渴望改變的。
岫煙知道，她走的路，是對(duì)的。
---作者有話說(shuō)：到秋紋憑借“圖說(shuō)話”洗凈布料，后那株蘭草，的很觸動(dòng)。
教育的意義，有候就是這么具——幫解決個(gè)難題，重拾份希望。
岫煙的冷宮學(xué)堂，終于收獲了份沉甸甸的認(rèn)可。
這塊繡品，比何言語(yǔ)都更有力量。
猜猜，這塊蘭草繡品，后續(xù)為個(gè)重要的信物或伏筆呢？
故事正慢慢升溫，明我們來(lái)婉清才被這光引！
沒(méi)有宮墻的鐘鳴鼎沸，只有死寂褪去后，露水從枯草滑落的響。
沈岫煙起身，用昨?qū)氈?lái)的那點(diǎn)溫水略擦了臉。
冷水臉，讓她愈發(fā)清醒。
她著那塊寫(xiě)滿了字的舊布，目光堅(jiān)定。
“辦學(xué)”二字，說(shuō)來(lái)輕巧，起來(lái)卻如履薄冰。
她深知，這地方，何點(diǎn)“同”，都可能招致滅頂之災(zāi)。
她須像春雨潤(rùn)物，悄聲息。
個(gè)學(xué)生，然是寶枝。
宮來(lái)得比預(yù)想的還早，揣著兩個(gè)冰涼硬實(shí)的窩頭，眼睛的期待卻滾燙。
“姐姐，我們今還學(xué)嗎？”
“學(xué)?！?br>
岫煙接過(guò)窩頭，拉著她門(mén)檻坐，就著熹的晨光，“昨教了你的名字，今我們來(lái)學(xué)個(gè)新的字?！?br>
她沒(méi)有紙墨，依舊用那截炭筆，洗凈的石板寫(xiě)：、、。
“你，這個(gè)‘’，像像個(gè)站著，張腿，頂立地的？
我們生來(lái)，首先便是‘’?！?br>
她的聲音和，卻帶著種容置疑的力量。
寶枝跟著念：“?！?br>
“這個(gè)‘’，就是我們用來(lái)飯、說(shuō)話的嘴巴。
這個(gè)‘’，就是我們用來(lái)事、拿西的這?！?br>
岫煙耐地解釋著，將抽象的符號(hào)與具的生活聯(lián)系起來(lái)。
寶枝學(xué)得其認(rèn)，臉緊繃，用指尖遍遍膝蓋描摹。
對(duì)她而言，這僅僅是個(gè)字，這是她從未觸碰過(guò)的、關(guān)于界本質(zhì)的密碼。
她寫(xiě)“”字，著己因常年勞作而略顯粗糙的指，眼有些發(fā)首，仿佛次正“見(jiàn)”這屬于己的。
安靜的院子，只有岫煙輕柔的講解聲，和炭筆劃過(guò)石板的沙沙聲。
這的動(dòng)靜，終究還是驚動(dòng)了某些。
婉清端著水盆從廂房出來(lái)，準(zhǔn)備去井邊。
她依舊是那副疏離的樣子，目斜。
只是經(jīng)過(guò)她們身后，腳步幾可查地頓了，清冷的目光掃過(guò)石板的字，唇角似乎往撇了撇，那是個(gè)混合著屑與某種復(fù)雜緒的表。
岫煙感覺(jué)到了那道目光，卻沒(méi)有回頭。
她知，對(duì)于婉清這樣的才，簡(jiǎn)的識(shí)字啟蒙如同兒戲，足以撼動(dòng)她冰封的墻。
她需要機(jī)。
倒是秋紋，那個(gè)沉默的繡，去倒水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停了腳步。
她敢靠近，只躲廊柱的，地望著。
當(dāng)岫煙解釋“”字，她意識(shí)地蜷了蜷己那因細(xì)刺繡而指節(jié)變形的，眼流露出種渴望，又迅速被膽怯壓，匆匆離了。
這切，都被站正屋簾子后的周嬤嬤眼。
她捻著串舊佛珠，臉沒(méi)什么表，唯有聽(tīng)到岫煙說(shuō)“我們生來(lái)，首先便是‘’”，捻動(dòng)佛珠的指，滯了瞬。
，岫煙被派去清理后院堆積的落葉。
那是靜思苑荒僻的角落，幾乎踏足。
她正埋頭干活，卻聽(tīng)見(jiàn)陣壓抑的、斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。
她循聲找去，叢枯敗的薔薇后，到了蜷縮著的秋紋。
她緊緊攥著塊素錦緞，面沾滿了泥，而她正徒勞地用帕蘸著點(diǎn)點(diǎn)清水，試圖擦洗，眼淚顆顆地砸布料。
岫煙走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“怎么了？”
秋紋嚇得，像受驚的兔子般想把布料藏到身后，卻被岫煙溫和地按住了。
她清了，那布料質(zhì)地尚可，應(yīng)是宮份用來(lái)冬衣的，如今了片，眼是毀了。
秋紋抬起頭，滿臉是淚，張著嘴，喉嚨發(fā)出“嗬嗬”的氣音，拼命比劃著。
岫煙懂了，她是說(shuō)清話，法去訴，也法解釋這損為何發(fā)生，只能己承受這份絕望。
岫煙的被揪緊了。
她著秋紋那巧奪工卻法為己辯的，著那塊承載著她過(guò)冬希望的布料，個(gè)念頭閃過(guò)。
她沒(méi)有說(shuō)話，而是蹲身，撿起根樹(shù)枝，松軟的泥地畫(huà)了起來(lái)。
她畫(huà)了個(gè)水桶，指了指井的方向。
又畫(huà)了堆火，指了指灶房。
然后旁邊寫(xiě)個(gè)“灰”字。
后，她畫(huà)了塊干凈的布，旁邊打了個(gè)勾。
她用的，是秋紋能懂的“語(yǔ)言”——圖像和符號(hào)。
秋紋停止了哭泣，驚愕地著地的畫(huà)，又岫煙，眼充滿了難以置信。
岫煙對(duì)她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那幅“流程圖”，又指了指她的臟布料。
秋紋像是抓住了后根救命稻草，她猶豫了，用力抹了把眼淚，站起身，朝著岫煙深深躬，然后飛地跑向井邊，按照地的“指示”行動(dòng)了起來(lái)。
她打來(lái)水，又去灶膛弄來(lái)撮草木灰，混合起，翼翼地揉搓著那塊布料。
間點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，秋紋額沁出了細(xì)汗，眼卻越來(lái)越亮。
終于，當(dāng)她把布料清水漂洗干凈后——那頑固的泥，竟然的淡去了半！
雖然仍有痕跡，但己至于法使用。
秋紋捧著那塊布，顫。
她猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，向首安靜陪旁的岫煙，那眼如同撥見(jiàn)，充滿了劫后余生的狂喜和法言喻的感。
她沖到岫煙面前，再次深深鞠躬，這次，比之前何次都要鄭重。
她張了張嘴，依舊發(fā)出清晰的字音，但岫煙懂了她的型。
那是兩個(gè)字：“謝謝?！?br>
知識(shí)，這刻再是石板的虛符號(hào)。
它變了洗去漬的清水和草木灰，變了保件冬衣的實(shí)際力量，變了個(gè)沉默者眼重新燃起的光。
當(dāng)晚，岫煙回到己那間冰冷的屋，發(fā)門(mén)縫，塞著樣西。
她撿起來(lái)，那是塊巴掌的素舊錦緞，邊緣被仔細(xì)地鎖了。
錦緞之，用普的灰，繡著株致的、迎風(fēng)搖曳的蘭草。
條流暢，氣韻生動(dòng)，仿佛能聞到那空谷幽。
沒(méi)有只言片語(yǔ)。
但岫煙認(rèn)得那獨(dú)二的針?lè)ā?br>
是秋紋。
她將這塊繡品緊緊握，冰冷的錦緞似乎也帶了絲溫度。
窗，是巷亙古變的冷月和寒風(fēng)，可她的屋，卻仿佛有春芽破土。
她的“學(xué)堂”，迎來(lái)了位，用她唯擅長(zhǎng)的方式，“交作業(yè)”并表達(dá)意的學(xué)生。
靜思苑的死水，終于被了二顆石子。
漾的漣漪，雖仍細(xì)，卻己觸到了另顆渴望改變的。
岫煙知道，她走的路，是對(duì)的。
---作者有話說(shuō)：到秋紋憑借“圖說(shuō)話”洗凈布料，后那株蘭草，的很觸動(dòng)。
教育的意義，有候就是這么具——幫解決個(gè)難題，重拾份希望。
岫煙的冷宮學(xué)堂，終于收獲了份沉甸甸的認(rèn)可。
這塊繡品，比何言語(yǔ)都更有力量。
猜猜，這塊蘭草繡品，后續(xù)為個(gè)重要的信物或伏筆呢？
故事正慢慢升溫，明我們來(lái)婉清才被這光引！