重啟紀(jì)莊喬敢
第2章 新手任務(wù)
“啊——！”
撕裂般的疼痛，血紅的，破碎的窗……切都還歷歷目，如同噩夢(mèng)般陸離的腦盤(pán)旋。
他猛地坐起身，喘著氣，胸腔劇烈起伏。
是醫(yī)院，也是地獄。
而是間略顯擁擠，卻收拾得干凈整潔的臥室。
墻貼著幾張明星報(bào)，書(shū)桌堆滿(mǎn)了課本和試卷，空氣彌漫著淡淡的洗發(fā)水氣，以及……課本的油墨味？
這完是他記憶的出租屋，也是他應(yīng)該存的何地方。
“恭喜宿主完意識(shí)轉(zhuǎn)移，功進(jìn)入輪回界?！?br>
艾麗斯的聲音腦響起，依舊是那毫感動(dòng)的子音。
陸離捂著頭，努力復(fù)著混的思緒。
重生……輪回……系統(tǒng)……切都像是場(chǎng)荒誕的夢(mèng)。
“新務(wù)己發(fā)布：期末考試，班級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)+，技能點(diǎn)+?！?br>
艾麗斯的示再次來(lái)，打斷了他的思緒。
“期末考試？
班級(jí)前？
這什么鬼務(wù)？”
陸離忍住吐槽。
他只想搞清楚這切究竟是怎么回事，而是去參加什么聊的考試。
但艾麗斯似乎并打算給他太多解釋。
“務(wù)失敗，宿主將受到懲罰。
懲罰方式隨機(jī)?！?br>
隨機(jī)懲罰？
陸離頓感到陣寒意。
他知道所謂的懲罰究竟是什么，但他并想冒險(xiǎn)嘗試。
畢竟，他對(duì)這個(gè)詭異的系統(tǒng)和未知的輪回界所知，何輕率的舉動(dòng)都可能帶來(lái)法預(yù)料的后。
“我哪？
這是什么？
我的身份是什么？”
陸離連串地問(wèn)道。
“宿主目前位于行宇宙地球，間為0年。
身份：臨江市學(xué)二學(xué)生，陸離?！?br>
0年？
二學(xué)生？
陸離迅速掃了遍房間，確定己確實(shí)回到了學(xué)生。
書(shū)桌的歷，墻的報(bào)，以及空氣彌漫的青春氣息，都醒著他，這并是場(chǎng)簡(jiǎn)的夢(mèng)。
“我……的重生了？”
他喃喃語(yǔ)，充滿(mǎn)了難以置信和茫然。
“為了幫助宿主盡適應(yīng)當(dāng)前身份，系統(tǒng)己動(dòng)活記憶融合功能。”
艾麗斯的聲音再次響起。
刻，數(shù)陌生的記憶涌入陸離的腦。
課堂的昏昏欲睡，場(chǎng)的揮汗如雨，以及考試前的挑燈戰(zhàn)……這些原本屬于另個(gè)“陸離”的記憶，如同潮水般涌入他的意識(shí)，逐漸與他的記憶融合。
他始逐漸接受己的身份：個(gè)凡的生，績(jī)等，夢(mèng)想是考所普的學(xué)，過(guò)著淡而安穩(wěn)的生活。
“所以，我的務(wù)就是……考進(jìn)班級(jí)前？”
陸離苦笑著搖了搖頭。
對(duì)于個(gè)己經(jīng)經(jīng)歷過(guò)社殘酷洗禮的年來(lái)說(shuō)，重新回到，參加場(chǎng)聊的考試，簡(jiǎn)首是種折磨。
但他沒(méi)有選擇。
為了避未知的懲罰，他只能硬著頭皮接受這個(gè)新務(wù)。
“艾麗斯，幫我調(diào)出我的屬面板。”
“屬面板己?jiǎn)?。?br>
個(gè)半透明的光幕出陸離的眼前。
姓名：陸離年齡：7力量：5敏捷：6智力：7：6技能點(diǎn)：0屬點(diǎn)：0當(dāng)前務(wù)：期末考試，班級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)+，技能點(diǎn)+。
務(wù)懲罰：隨機(jī)。
到己的屬面板，陸離感到有些失望。
各項(xiàng)屬都奇，簡(jiǎn)首就是個(gè)普到能再普的生。
“艾麗斯，這些屬有什么用？”
“力量響宿主的身素質(zhì)，敏捷響宿主的反應(yīng)速度和靈活，智力響宿主的學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力，響宿主的意志力和度?！?br>
“那技能點(diǎn)呢？”
“技能點(diǎn)可以用來(lái)學(xué)習(xí)和升技能。”
“技能？
有什么技能可以學(xué)？”
陸離奇地問(wèn)道。
“宿主當(dāng)前等級(jí)過(guò)低，可學(xué)習(xí)技能列表尚未解鎖?！?br>
“吧……”陸離奈地嘆了氣。
來(lái)，他想要這個(gè)陌生的輪回界生存去，還需要步個(gè)腳印，慢慢升己的實(shí)力。
“距離期末考試還有多？”
“。”
？
陸離頓感到陣頭。
間，要從個(gè)績(jī)等的學(xué)生，升到班級(jí)前，簡(jiǎn)首是可能完的務(wù)。
“艾麗斯，有沒(méi)有什么作弊的方法？”
“作弊行為將受到系統(tǒng)懲罰?！?br>
“吧，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)?！?br>
陸離聳了聳肩，棄了機(jī)取巧的打算。
來(lái)，他只能實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取考試取得績(jī)。
他拿起書(shū)桌的課本，頁(yè)。
“語(yǔ)文……”著那些悉又陌生的文字，陸離感到陣恍惚。
他己經(jīng)有多沒(méi)有認(rèn)學(xué)習(xí)過(guò)了？
他己經(jīng)有多沒(méi)有過(guò)這種充滿(mǎn)青春氣息的生活了？
深深了氣，陸離迫己集，始認(rèn)復(fù)習(xí)起來(lái)。
他知道，這僅僅是場(chǎng)考試，更是他這個(gè)輪回界生存去的步。
間秒地流逝，房間只剩陸離書(shū)的聲音，以及筆尖紙劃過(guò)的沙沙聲。
他仿佛回到了那個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望的年，為了己的未來(lái)，努力拼搏。
的間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
期末考試如期而至。
考場(chǎng)，陸離拿著筆，認(rèn)地審著每道題目。
那些曾經(jīng)讓他感到頭疼的知識(shí)點(diǎn)，卻變得異常清晰。
他仿佛擁有了種乎常的記憶力和理解力，能夠輕松地解答每道題目。
他知道，這僅僅是因?yàn)樗J(rèn)復(fù)習(xí)了功課，更是因?yàn)橄到y(tǒng)的存，以及那潛藏他身的秘力量。
考試結(jié)束后，陸離走出考場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了氣。
他知道己考得怎么樣，但他己經(jīng)盡力了。
剩的，就只能交給命運(yùn)了。
幾后，績(jī)公布。
陸離的名字赫然出班級(jí)績(jī)榜的八位。
“恭喜宿主完新務(wù)：期末考試，班級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)+，技能點(diǎn)+?！?br>
艾麗斯的聲音如約而至。
陸離嘴角揚(yáng)，露出絲笑容。
他功了。
他完了新務(wù)，獲得了新的獎(jiǎng)勵(lì)。
但他知道，這僅僅只是個(gè)始。
這個(gè)充滿(mǎn)未知和危險(xiǎn)的輪回界，還有更多的挑戰(zhàn)等待著他。
學(xué)回家的路，陸離發(fā)校門(mén)聚集了群穿著奇裝異服的，他們拿著些印著奇怪符號(hào)的，正向路過(guò)的學(xué)生派發(fā)。
其張被塞到了陸離的，他低頭去，面寫(xiě)著行醒目的字：“你想改變己的命運(yùn)嗎？”
陸離的跳驟然加速。
他隱約感到，己似乎己經(jīng)觸碰到了些隱藏這個(gè)輪回界背后的秘密。
他緊緊攥著的，充滿(mǎn)了疑惑和安。
這，究竟意味著什么？
撕裂般的疼痛，血紅的，破碎的窗……切都還歷歷目，如同噩夢(mèng)般陸離的腦盤(pán)旋。
他猛地坐起身，喘著氣，胸腔劇烈起伏。
是醫(yī)院，也是地獄。
而是間略顯擁擠，卻收拾得干凈整潔的臥室。
墻貼著幾張明星報(bào)，書(shū)桌堆滿(mǎn)了課本和試卷，空氣彌漫著淡淡的洗發(fā)水氣，以及……課本的油墨味？
這完是他記憶的出租屋，也是他應(yīng)該存的何地方。
“恭喜宿主完意識(shí)轉(zhuǎn)移，功進(jìn)入輪回界?！?br>
艾麗斯的聲音腦響起，依舊是那毫感動(dòng)的子音。
陸離捂著頭，努力復(fù)著混的思緒。
重生……輪回……系統(tǒng)……切都像是場(chǎng)荒誕的夢(mèng)。
“新務(wù)己發(fā)布：期末考試，班級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)+，技能點(diǎn)+?！?br>
艾麗斯的示再次來(lái)，打斷了他的思緒。
“期末考試？
班級(jí)前？
這什么鬼務(wù)？”
陸離忍住吐槽。
他只想搞清楚這切究竟是怎么回事，而是去參加什么聊的考試。
但艾麗斯似乎并打算給他太多解釋。
“務(wù)失敗，宿主將受到懲罰。
懲罰方式隨機(jī)?！?br>
隨機(jī)懲罰？
陸離頓感到陣寒意。
他知道所謂的懲罰究竟是什么，但他并想冒險(xiǎn)嘗試。
畢竟，他對(duì)這個(gè)詭異的系統(tǒng)和未知的輪回界所知，何輕率的舉動(dòng)都可能帶來(lái)法預(yù)料的后。
“我哪？
這是什么？
我的身份是什么？”
陸離連串地問(wèn)道。
“宿主目前位于行宇宙地球，間為0年。
身份：臨江市學(xué)二學(xué)生，陸離?！?br>
0年？
二學(xué)生？
陸離迅速掃了遍房間，確定己確實(shí)回到了學(xué)生。
書(shū)桌的歷，墻的報(bào)，以及空氣彌漫的青春氣息，都醒著他，這并是場(chǎng)簡(jiǎn)的夢(mèng)。
“我……的重生了？”
他喃喃語(yǔ)，充滿(mǎn)了難以置信和茫然。
“為了幫助宿主盡適應(yīng)當(dāng)前身份，系統(tǒng)己動(dòng)活記憶融合功能。”
艾麗斯的聲音再次響起。
刻，數(shù)陌生的記憶涌入陸離的腦。
課堂的昏昏欲睡，場(chǎng)的揮汗如雨，以及考試前的挑燈戰(zhàn)……這些原本屬于另個(gè)“陸離”的記憶，如同潮水般涌入他的意識(shí)，逐漸與他的記憶融合。
他始逐漸接受己的身份：個(gè)凡的生，績(jī)等，夢(mèng)想是考所普的學(xué)，過(guò)著淡而安穩(wěn)的生活。
“所以，我的務(wù)就是……考進(jìn)班級(jí)前？”
陸離苦笑著搖了搖頭。
對(duì)于個(gè)己經(jīng)經(jīng)歷過(guò)社殘酷洗禮的年來(lái)說(shuō)，重新回到，參加場(chǎng)聊的考試，簡(jiǎn)首是種折磨。
但他沒(méi)有選擇。
為了避未知的懲罰，他只能硬著頭皮接受這個(gè)新務(wù)。
“艾麗斯，幫我調(diào)出我的屬面板。”
“屬面板己?jiǎn)?。?br>
個(gè)半透明的光幕出陸離的眼前。
姓名：陸離年齡：7力量：5敏捷：6智力：7：6技能點(diǎn)：0屬點(diǎn)：0當(dāng)前務(wù)：期末考試，班級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)+，技能點(diǎn)+。
務(wù)懲罰：隨機(jī)。
到己的屬面板，陸離感到有些失望。
各項(xiàng)屬都奇，簡(jiǎn)首就是個(gè)普到能再普的生。
“艾麗斯，這些屬有什么用？”
“力量響宿主的身素質(zhì)，敏捷響宿主的反應(yīng)速度和靈活，智力響宿主的學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力，響宿主的意志力和度?！?br>
“那技能點(diǎn)呢？”
“技能點(diǎn)可以用來(lái)學(xué)習(xí)和升技能。”
“技能？
有什么技能可以學(xué)？”
陸離奇地問(wèn)道。
“宿主當(dāng)前等級(jí)過(guò)低，可學(xué)習(xí)技能列表尚未解鎖?！?br>
“吧……”陸離奈地嘆了氣。
來(lái)，他想要這個(gè)陌生的輪回界生存去，還需要步個(gè)腳印，慢慢升己的實(shí)力。
“距離期末考試還有多？”
“。”
？
陸離頓感到陣頭。
間，要從個(gè)績(jī)等的學(xué)生，升到班級(jí)前，簡(jiǎn)首是可能完的務(wù)。
“艾麗斯，有沒(méi)有什么作弊的方法？”
“作弊行為將受到系統(tǒng)懲罰?！?br>
“吧，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)?！?br>
陸離聳了聳肩，棄了機(jī)取巧的打算。
來(lái)，他只能實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取考試取得績(jī)。
他拿起書(shū)桌的課本，頁(yè)。
“語(yǔ)文……”著那些悉又陌生的文字，陸離感到陣恍惚。
他己經(jīng)有多沒(méi)有認(rèn)學(xué)習(xí)過(guò)了？
他己經(jīng)有多沒(méi)有過(guò)這種充滿(mǎn)青春氣息的生活了？
深深了氣，陸離迫己集，始認(rèn)復(fù)習(xí)起來(lái)。
他知道，這僅僅是場(chǎng)考試，更是他這個(gè)輪回界生存去的步。
間秒地流逝，房間只剩陸離書(shū)的聲音，以及筆尖紙劃過(guò)的沙沙聲。
他仿佛回到了那個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望的年，為了己的未來(lái)，努力拼搏。
的間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
期末考試如期而至。
考場(chǎng)，陸離拿著筆，認(rèn)地審著每道題目。
那些曾經(jīng)讓他感到頭疼的知識(shí)點(diǎn)，卻變得異常清晰。
他仿佛擁有了種乎常的記憶力和理解力，能夠輕松地解答每道題目。
他知道，這僅僅是因?yàn)樗J(rèn)復(fù)習(xí)了功課，更是因?yàn)橄到y(tǒng)的存，以及那潛藏他身的秘力量。
考試結(jié)束后，陸離走出考場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了氣。
他知道己考得怎么樣，但他己經(jīng)盡力了。
剩的，就只能交給命運(yùn)了。
幾后，績(jī)公布。
陸離的名字赫然出班級(jí)績(jī)榜的八位。
“恭喜宿主完新務(wù)：期末考試，班級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)+，技能點(diǎn)+?！?br>
艾麗斯的聲音如約而至。
陸離嘴角揚(yáng)，露出絲笑容。
他功了。
他完了新務(wù)，獲得了新的獎(jiǎng)勵(lì)。
但他知道，這僅僅只是個(gè)始。
這個(gè)充滿(mǎn)未知和危險(xiǎn)的輪回界，還有更多的挑戰(zhàn)等待著他。
學(xué)回家的路，陸離發(fā)校門(mén)聚集了群穿著奇裝異服的，他們拿著些印著奇怪符號(hào)的，正向路過(guò)的學(xué)生派發(fā)。
其張被塞到了陸離的，他低頭去，面寫(xiě)著行醒目的字：“你想改變己的命運(yùn)嗎？”
陸離的跳驟然加速。
他隱約感到，己似乎己經(jīng)觸碰到了些隱藏這個(gè)輪回界背后的秘密。
他緊緊攥著的，充滿(mǎn)了疑惑和安。
這，究竟意味著什么？