湛藍(lán)洞天決
第2章 靈墨初成
回到江城的那，恰逢梅雨季節(jié)的尾聲，潮濕的風(fēng)裹著梔子花的氣，鉆進(jìn)湛藍(lán)租住的舊居民樓。
她將地質(zhì)勘探包隨玄關(guān)，指尖摩挲著胸——那的湛藍(lán)簡己與她的氣脈相融，只有運(yùn)轉(zhuǎn)《太初道藏》法，才透出淡的星輝，從察覺。
桌攤著她剛從圖書館借來的《本草綱目》與《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)冊》，兩本似毫關(guān)聯(lián)的書，此刻卻了她解鎖“靈墨符咒術(shù)”的關(guān)鍵。
根據(jù)承記憶，古符咒需以“靈氣墨水”繪，而都市靈氣稀薄，尋常朱砂紙根本法承載符咒之力。
湛藍(lán)盯著冊“石墨烯導(dǎo)原理”的章節(jié)，眼閃過絲光亮：若用石墨烯粉末混合朱砂，再以身靈氣浸潤，或許能增符咒的能量導(dǎo)？
她立刻動。
從實(shí)驗(yàn)室借來的量石墨烯粉末呈，與朱紅的朱砂混合后，竟意變了暗的膏狀物。
當(dāng)湛藍(lán)指尖凝聚的淡藍(lán)靈氣注入，膏狀物瞬間沸起來，表面浮出細(xì)密的符文紋路，像活過來般。
“了！”
她頭喜，取來張宣紙，用毫筆蘸取靈墨，按照承的“清符”圖樣繪。
筆尖落的瞬間，靈墨紙動游走，原本生澀的條變得流暢比，仿佛有股力量牽引著她的。
后筆完，宣紙的符咒突然亮起淡藍(lán)光，隨即化作縷清風(fēng)，拂過湛藍(lán)的臉頰——她原本因連奔的疲憊感，竟消散了半。
“科技與修的結(jié)合，然可行?！?br>
湛藍(lán)筆，目光落機(jī)屏幕。
屏幕顯示著江城醫(yī)科學(xué)的錄取知，她以地質(zhì)系跨考醫(yī)學(xué)研究生的身份，功進(jìn)入醫(yī)學(xué)院深。
這僅是為了掩飾修為，更是為了深入研究醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論，完善“氣脈針引術(shù)”——承到，此術(shù)需準(zhǔn)掌握個穴位，而醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)說，正是的實(shí)踐指南。
學(xué)，醫(yī)學(xué)院的階梯教室座虛席。
講臺，發(fā)蒼蒼的李教授正講解“經(jīng)絡(luò)與氣血運(yùn)行”，臺的學(xué)生們多低頭記筆記，唯有湛藍(lán)聽得格專注。
當(dāng)李教授問“如何判斷氣血瘀滯的穴位”，她幾乎是意識地站了起來：“可過脈象與穴位溫度結(jié)合判斷，氣血瘀滯處的脈象沉澀，且穴位溫度較周圍低半度左右。”
此言出，教室瞬間安靜來。
李教授眼閃過驚訝：“你什么名字？
這個觀點(diǎn)很新穎，甚至有些……古法的味道。”
“我湛藍(lán)，是跨考來的研究生?！?br>
她從容回答，卻清楚，這并非什么新穎觀點(diǎn)，而是《太初道藏》“氣脈針引術(shù)”的基礎(chǔ)理論。
課后，李教授意留了湛藍(lán)。
他遞給她份病例：“這是醫(yī)院的個疑難雜癥患者，西醫(yī)查出病因，醫(yī)診斷為‘氣血逆行’，卻始終法根治。
你要要試試？”
湛藍(lán)接過病例，目光掃過患者的癥狀描述——頭痛欲裂、西肢冰涼、脈象紊，這明是“氣脈阻滯”的典型癥狀，用“氣脈針引術(shù)”疏即可。
“我可以試試，但需要針?！?br>
她靜地說。
兩后，醫(yī)院的護(hù)病房。
湛藍(lán)持針，指尖凝聚著弱的靈氣，將針緩緩刺入患者的、風(fēng)池、足等穴位。
她的動作準(zhǔn)比，每根針的角度和深度都毫差，甚至比從事醫(yī)幾年的醫(yī)師還要練。
當(dāng)后根針刺入，她指尖輕輕彈，縷淡藍(lán)靈氣順著針入患者，像溪流般疏著阻滯的氣脈。
半后，患者突然睜眼睛，原本痛苦的表消失了：“我的頭……痛了！
腳也暖和了！”
守旁的李教授和醫(yī)護(hù)員，都目瞪呆地著湛藍(lán)——這個剛?cè)雽W(xué)的研究生，竟的治了連專家都束策的疑難雜癥。
消息很醫(yī)學(xué)院，甚至引來了江城醫(yī)家——蘇家的注意。
當(dāng)，個穿著西裝、氣質(zhì)儒雅的年男找到了湛藍(lán)：“藍(lán)姐，我是蘇家的蘇明遠(yuǎn)。
聽聞你醫(yī)術(shù)，想請你到家為家母診治，知可否？”
湛藍(lán)著蘇明遠(yuǎn)眼的探究，了然——她的“氣脈針引術(shù)”己經(jīng)引起了圈的關(guān)注。
她笑：“蘇先生客氣了，治病救是醫(yī)者本，我隨你去?！?br>
走出教學(xué)樓，夕陽正將空染橘紅。
湛藍(lán)抬頭望向遠(yuǎn)處的寫字樓，那燈火明，流如織，誰也想到，這個似普的醫(yī)學(xué)生，正以種古而秘的方式，都市悄然覺醒。
而她知道的是，場關(guān)于“靈脈復(fù)蘇”的風(fēng)暴，己江城的地悄然醞釀
她將地質(zhì)勘探包隨玄關(guān)，指尖摩挲著胸——那的湛藍(lán)簡己與她的氣脈相融，只有運(yùn)轉(zhuǎn)《太初道藏》法，才透出淡的星輝，從察覺。
桌攤著她剛從圖書館借來的《本草綱目》與《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)冊》，兩本似毫關(guān)聯(lián)的書，此刻卻了她解鎖“靈墨符咒術(shù)”的關(guān)鍵。
根據(jù)承記憶，古符咒需以“靈氣墨水”繪，而都市靈氣稀薄，尋常朱砂紙根本法承載符咒之力。
湛藍(lán)盯著冊“石墨烯導(dǎo)原理”的章節(jié)，眼閃過絲光亮：若用石墨烯粉末混合朱砂，再以身靈氣浸潤，或許能增符咒的能量導(dǎo)？
她立刻動。
從實(shí)驗(yàn)室借來的量石墨烯粉末呈，與朱紅的朱砂混合后，竟意變了暗的膏狀物。
當(dāng)湛藍(lán)指尖凝聚的淡藍(lán)靈氣注入，膏狀物瞬間沸起來，表面浮出細(xì)密的符文紋路，像活過來般。
“了！”
她頭喜，取來張宣紙，用毫筆蘸取靈墨，按照承的“清符”圖樣繪。
筆尖落的瞬間，靈墨紙動游走，原本生澀的條變得流暢比，仿佛有股力量牽引著她的。
后筆完，宣紙的符咒突然亮起淡藍(lán)光，隨即化作縷清風(fēng)，拂過湛藍(lán)的臉頰——她原本因連奔的疲憊感，竟消散了半。
“科技與修的結(jié)合，然可行?！?br>
湛藍(lán)筆，目光落機(jī)屏幕。
屏幕顯示著江城醫(yī)科學(xué)的錄取知，她以地質(zhì)系跨考醫(yī)學(xué)研究生的身份，功進(jìn)入醫(yī)學(xué)院深。
這僅是為了掩飾修為，更是為了深入研究醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論，完善“氣脈針引術(shù)”——承到，此術(shù)需準(zhǔn)掌握個穴位，而醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)說，正是的實(shí)踐指南。
學(xué)，醫(yī)學(xué)院的階梯教室座虛席。
講臺，發(fā)蒼蒼的李教授正講解“經(jīng)絡(luò)與氣血運(yùn)行”，臺的學(xué)生們多低頭記筆記，唯有湛藍(lán)聽得格專注。
當(dāng)李教授問“如何判斷氣血瘀滯的穴位”，她幾乎是意識地站了起來：“可過脈象與穴位溫度結(jié)合判斷，氣血瘀滯處的脈象沉澀，且穴位溫度較周圍低半度左右。”
此言出，教室瞬間安靜來。
李教授眼閃過驚訝：“你什么名字？
這個觀點(diǎn)很新穎，甚至有些……古法的味道。”
“我湛藍(lán)，是跨考來的研究生?！?br>
她從容回答，卻清楚，這并非什么新穎觀點(diǎn)，而是《太初道藏》“氣脈針引術(shù)”的基礎(chǔ)理論。
課后，李教授意留了湛藍(lán)。
他遞給她份病例：“這是醫(yī)院的個疑難雜癥患者，西醫(yī)查出病因，醫(yī)診斷為‘氣血逆行’，卻始終法根治。
你要要試試？”
湛藍(lán)接過病例，目光掃過患者的癥狀描述——頭痛欲裂、西肢冰涼、脈象紊，這明是“氣脈阻滯”的典型癥狀，用“氣脈針引術(shù)”疏即可。
“我可以試試，但需要針?！?br>
她靜地說。
兩后，醫(yī)院的護(hù)病房。
湛藍(lán)持針，指尖凝聚著弱的靈氣，將針緩緩刺入患者的、風(fēng)池、足等穴位。
她的動作準(zhǔn)比，每根針的角度和深度都毫差，甚至比從事醫(yī)幾年的醫(yī)師還要練。
當(dāng)后根針刺入，她指尖輕輕彈，縷淡藍(lán)靈氣順著針入患者，像溪流般疏著阻滯的氣脈。
半后，患者突然睜眼睛，原本痛苦的表消失了：“我的頭……痛了！
腳也暖和了！”
守旁的李教授和醫(yī)護(hù)員，都目瞪呆地著湛藍(lán)——這個剛?cè)雽W(xué)的研究生，竟的治了連專家都束策的疑難雜癥。
消息很醫(yī)學(xué)院，甚至引來了江城醫(yī)家——蘇家的注意。
當(dāng)，個穿著西裝、氣質(zhì)儒雅的年男找到了湛藍(lán)：“藍(lán)姐，我是蘇家的蘇明遠(yuǎn)。
聽聞你醫(yī)術(shù)，想請你到家為家母診治，知可否？”
湛藍(lán)著蘇明遠(yuǎn)眼的探究，了然——她的“氣脈針引術(shù)”己經(jīng)引起了圈的關(guān)注。
她笑：“蘇先生客氣了，治病救是醫(yī)者本，我隨你去?！?br>
走出教學(xué)樓，夕陽正將空染橘紅。
湛藍(lán)抬頭望向遠(yuǎn)處的寫字樓，那燈火明，流如織，誰也想到，這個似普的醫(yī)學(xué)生，正以種古而秘的方式，都市悄然覺醒。
而她知道的是，場關(guān)于“靈脈復(fù)蘇”的風(fēng)暴，己江城的地悄然醞釀