身是革命的本，我擔畢業(yè)班班主，要求所有課師得霸占育課。

結(jié)這個知剛發(fā)出去，我就被家長訴。

“別的班都沒有育課，就咱們班有。45鐘，學期來，就差了截！”

沒辦法，我只撤銷，課表再也沒安排育課了。

可家長們卻后悔了。



知剛發(fā)出去，班級群就了鍋。

徐濤媽媽率先腔：“李師你這么對學生也太負責了，孩子都已經(jīng)畢業(yè)班了，還要他們育課！”

“咱班孩子節(jié)就是45鐘，周就是幾個，學期來差了截，到候考重點學，你負責嗎？”

我被她的質(zhì)問戳得愣了半，總算才明過來，于是耐回復：“徐濤媽媽，身是革命的本，咱們孩子學習過程當也要注意身！”

“經(jīng)太緊繃了，適當松也是有處的。”

徐濤媽媽立發(fā)來語音：“爭這么烈，孩子的間都要用刀刃，育課可有可！”

“鍛煉身什么的，我孩子早起跑步去學就當鍛煉了！”

群其他家長也被她煽動得齊齊發(fā)難：

“李師你這么年輕沒生過孩子懂，我們要的是松，旦松來，對他們有害而?！?br>
“我也同意，育課沒要！”

“就是，占的就是育課！”

徐濤媽媽率先發(fā)難，其他也都紛紛幫腔。

我是這個學期剛剛臨危受命，擔班班主的。

本想著和學生們起寓教于，可我想想，壓根就是那么回事兒。

見這幫家長，我堅持己的主見，并且告知課程安排是學校決定，隨即言。

可沒想到，很我就接到話，剛接面就來道尖銳的音！

“李穎你居然敢言，我告訴你……”

伴隨著聲聲謾罵，我才意識到，她就是徐濤媽媽，我忍著怒意耐道：“我只是班主，沒那么權(quán)力排課，有意見你去訴吧！”

話音剛落，她氣急敗壞，“，你給我等著！”

我搖搖頭，什么素質(zhì)！

沒想到二，主就將我去辦公室。

“李師，你被訴，育課事，我們都知肚明，就是被占課的，你鬧這么，跟家長解釋清楚，別耽誤我們常工作！”

我著面回饋的資料，忍住嗤笑，徐濤媽把我訴了，說我配教畢業(yè)班，根本把學生前途眼。

，這么干是吧，我當就把訴資料拍發(fā)進群。

并且正式出了知。

“因家長反對，本班育課暫且排。”

知出，學生們頓片嘩然。

雖然我沒點名，但是伙也有數(shù)。

我來之前就有所耳聞了，徐濤媽媽慣找事兒，論什么都要腳。

學校安排的學間她滿意，說是7:0到校太遲了，別的學校都是七點。

學校管飯，她也滿意，說我們偌的學校為什么設(shè)置食堂？

可我沒有想到，就連這課程安排她都滿。

我解決了矛盾，那就矛盾了，干脆排育課！

我見學生們隱隱把目光向了徐濤，他低著頭將書本擋己的眼前。

來也知道己媽干出這件事，他也奈。