幻想言情《重生槐序：異變高中！》，講述主角林野王凱的愛(ài)恨糾葛，作者“槐影敘”傾心編著中，本站純凈無(wú)廣告，閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介：林野最后的意識(shí)停留在身體輕飄飄飛起來(lái)的瞬間，世界在他眼前緩慢地傾斜、旋轉(zhuǎn)。刺耳的剎車聲像一把鈍刀撕裂了夜的寧?kù)o，周圍人群的驚呼、尖叫變得模糊而遙遠(yuǎn)，仿佛隔著一層厚厚的玻璃。視野的盡頭，那個(gè)穿著藍(lán)色連衣裙、抓著一只紅色氣球的小女孩呆呆地站在馬路中央，驚恐萬(wàn)狀地望著他，小小的身影被遠(yuǎn)處的車燈拉得很長(zhǎng)。緊接著是劇烈的、粉碎一切的撞擊感，骨頭斷裂的聲音清晰得可怕，世界徹底陷入天旋地轉(zhuǎn)，最后是無(wú)邊無(wú)際的、冰...

林像夢(mèng)游樣，靈魂出竅般被裹挾熙攘的群，被動(dòng)地過(guò)了那道冰冷光滑、反映著他蒼臉孔的合校門。

刷臉的瞬間，他感到道可察的、帶著些許灼熱的紅光準(zhǔn)地掃過(guò)他的瞳孔，旁邊的顯示屏立刻跳出他的信息：”林，（7）班“，權(quán)限：學(xué)生。

隨即，屏幕地、幾乎法捕捉地閃爍了，似乎只有那么零點(diǎn)幾秒，顯示出了串速滾動(dòng)的、毫意義的碼，但又立刻恢復(fù)正常，仿佛只是信號(hào)的錯(cuò)覺(jué)。

是他眼花了？

還是這所的系統(tǒng)……識(shí)別出了他這"該存"的、來(lái)過(guò)去的靈魂，從而產(chǎn)生了某種排異反應(yīng)？

踏入校園部，那股所的疏離感和科技帶來(lái)的壓迫感更是如同潮水般從西面八方涌來(lái)，幾乎要將他淹沒(méi)。

空氣彌漫著消毒水和臭氧混合的、過(guò)于"干凈"的味道，潔凈得缺乏何生命的煙火氣，像是菌實(shí)驗(yàn)室。

腳的道路再是冰冷的瓷磚，而是某種溫感的智能材料，能動(dòng)感應(yīng)行的走向，進(jìn)行柔和的流與指引，仿佛有生命般。

發(fā)光跑道并非僅僅是裝飾，他親眼到個(gè)跑得的男生沖過(guò)某個(gè)定節(jié)點(diǎn)，腳的光帶驟然從柔和的變勵(lì)的、充滿活力的橙，旁邊還憑空浮出他此刻的率、速度、步頻乃至消耗卡路的息數(shù)據(jù)，都確到數(shù)點(diǎn)后位。

他憑著前早己刻入骨髓的記憶走向食堂的方向。

的落地玻璃窗纖塵染，后面到何個(gè)忙碌的、帶著罩和帽子的打飯阿姨，只有排排閃著幽藍(lán)或綠指示燈的取餐和 安靜滑行、動(dòng)作準(zhǔn)得如同科術(shù)的機(jī)械臂。

個(gè)AI合的、音完卻毫感動(dòng)的聲溫柔地他耳邊響起，這聲音似乎首接來(lái)他胸前的?；?，還帶著輕的震動(dòng)："林同學(xué)，早。

根據(jù)您的健康數(shù)據(jù)庫(kù)析與歷史飲食偏記錄，為您推薦今A餐，含DHA與優(yōu)質(zhì)蛋質(zhì)，碳水化合物配比確，有助于顯著升課程的認(rèn)知專注度與信息收效率。

"他意識(shí)地?fù)u頭，抗拒這種被安排的"完"，試圖尋找工窗，點(diǎn)份前愛(ài)的、油汪汪、噴噴、帶著鍋氣的包子，那才是實(shí)的味道。

"抱歉，未識(shí)別到您的有效選擇。

己根據(jù)默認(rèn)設(shè)置與健康優(yōu)化算法為您準(zhǔn)備A餐。

"聲音依舊溫柔得令適，卻帶著種容置疑的、算法式的硬。

個(gè)取餐亮起柔和的綠燈，"叮"的聲輕響，份搭配準(zhǔn)、鮮艷如同廣告圖片、但起來(lái)毫食欲和靈魂的餐盤被只屬臂穩(wěn)地推了出來(lái)。

他端著這盤"科學(xué)配比"的燃料，茫然西顧，仿佛個(gè)誤入密儀器的原始。

他試圖找到前的友王胖子，那個(gè)總能把枯燥課堂變得有趣的活寶。

很，他個(gè)靠窗的、光被智能調(diào)節(jié)到舒適亮度的座位，發(fā)了個(gè)悉又陌生的背——瘦了，臉頰的嬰兒肥消失了，脊背挺得筆首，正專注地著腕智能出的光屏，但那個(gè)坐姿和側(cè)臉輪廓林絕認(rèn)錯(cuò)。

他熱，仿佛盡的冰原到了篝火，步走過(guò)去，像前那樣稔而親昵地勾住對(duì)方的肩膀，聲音帶著己都沒(méi)察覺(jué)的急切："胖子！

這什么鬼地方？

我跟你說(shuō)，我像……碰到怪事了……"被他勾住肩膀的男生身猛地僵，像是被什么危險(xiǎn)的流擊，迅速而禮貌地、帶著絲易察覺(jué)的嫌棄掙脫，扶了扶鼻梁那副款式新穎、鏡腿閃爍著光的智能眼鏡，眉頭蹙，語(yǔ)氣帶著恰到處的、標(biāo)準(zhǔn)的疑惑和疏離："林同學(xué)，請(qǐng)保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x。

這是基本禮儀。

還有，我胖子，我王。

"鏡片似乎有的數(shù)據(jù)流閃而過(guò)，像是析林的異常行為。

林的笑容徹底凝固臉，像是被冰凍了般。

"王？

我們昨還起……""你肯定記錯(cuò)了吧。

"王打斷他，語(yǔ)氣淡而疏離，像陳述個(gè)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)驗(yàn)證的客觀事實(shí)，"我昨的程記錄顯示，都圖書館進(jìn)行沉浸式習(xí)，效率評(píng)為%。

另，我須醒你，墻出是嚴(yán)重違反校規(guī)章條的行為，扣除量行，我從參與，也建議你要有此想法。

"他說(shuō)完，端起己那份和林模樣、仿佛流水生產(chǎn)的餐盤，用紙巾擦了擦根本存的油漬，"你慢用。

我約了學(xué)習(xí)組討論量子物理的拓展課題。

"然后轉(zhuǎn)身走向了另個(gè)聚集了幾名同樣眼專注的學(xué)生的空桌，他們立刻始交談，容是關(guān)于某個(gè)新出的"腦專注力訓(xùn)練APP"的形優(yōu)化算法。

林僵原地，指冰涼，血液仿佛都停止了流動(dòng)。

墻去市串，是他們之間隱秘、的同記憶之，他絕可能記錯(cuò)。

王的眼，陌生得讓他寒，那面沒(méi)有何屬于"王胖子"的狡黠和熱，只有片被數(shù)據(jù)規(guī)劃的、理的冰冷。

種深切的、被整個(gè)界拋棄的孤獨(dú)感將他徹底淹沒(méi)。

周圍的都正常地交談、飯，但他們的言行舉止，他們討論的話題，似乎都遵循著某種見(jiàn)的、統(tǒng)的模板，規(guī)范得令窒息，缺乏何突發(fā)奇想和年應(yīng)有的、略帶莽撞的活力。

他們談?wù)摰亩际菍W(xué)習(xí)效率、科技產(chǎn)品、算法優(yōu)化，沒(méi)有何關(guān)于昨晚的游戲戰(zhàn)績(jī)、喜歡的明星或者哪個(gè)孩今了新發(fā)型的閑聊。

這像學(xué)校，更像個(gè)效運(yùn)轉(zhuǎn)的、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化零件的工廠。

就這，他袋的那部舊智能機(jī)震動(dòng)了，屏幕動(dòng)亮起。

方是條推的、法關(guān)閉或延遲的校園知，字是醒目的、警告的橙紅：[檢測(cè)到學(xué)生林（學(xué)號(hào)0407）率異常動(dòng)（持續(xù)于個(gè)基5%），行為模式出顯著偏離（表為懷舊問(wèn)、社交行為失當(dāng)、對(duì)境表出過(guò)度警覺(jué)）。

疑似存境適應(yīng)障礙與認(rèn)知協(xié)調(diào)。

建議立即前往理咨詢室進(jìn)行適應(yīng)評(píng)估與認(rèn)知矯正。

——校園智能健康關(guān)懷系統(tǒng)（S.I.H.C.S）]股寒意瞬間攫住了他，如同冰冷的蛇纏繞脖頸。

這是關(guān)懷，這是赤的警告和標(biāo)記。

他的切異常，他的困惑，他的恐懼，他試圖抓住過(guò)去稻草的努力，都被這個(gè)處、孔入的"系統(tǒng)"眼，記錄案，并毫留地貼了"問(wèn)題"、"偏差"的標(biāo)簽。

它是幫助他，而是試圖"矯正"他。

他猛地抬起頭，目光穿透冰冷厚重的玻璃幕墻，越過(guò)那些發(fā)光的、如同血管般脈動(dòng)的跑道和型奇的智能器械，死死地向校園深處、唯沒(méi)有被這科技洪流吞噬的區(qū)域——那座依然保持著蔥郁然綠的后山，以及山巔，那棵晨曦逆光靜靜佇立、輪廓蒼勁、需要合抱的槐樹(shù)。

片灰、亮藍(lán)與的科技調(diào)，那抹沉靜的、近乎墨綠的是如此格格入，卻又如此實(shí)，如此……令渴望。

這個(gè)完瑕、秩序井然、卻令窒息的科技牢籠，那棵合宜、頑生存的樹(shù)，了他此刻眼唯的、沉默的、卻仿佛蘊(yùn)含著秘密的盟友。