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瞎眼三年,我的學(xué)生都成了大圣

1、失明兩年,教的學(xué)生都不是人!


龍。

昆侖山的個村落。

溪水潺潺,鳥語花,宛如桃源,與隔絕。

陣?yán)世首x書聲,從間教室面了出來。

“地玄,宇宙洪荒,月盈仄,辰宿列張……”

講臺,安辰聽著學(xué)生們的朗讀,臉滿意地點了點頭。

他穿著身洗得發(fā)的衣衫,身材挺拔,帥氣照。

唯足的就是,他的眼睛蒙了塊布,可物。

安辰對此也以為然。

反正他穿越到這個界,已經(jīng)兩年了,也早就習(xí)慣了。

讓安辰感到溫暖的是,身邊有這么群可愛又活潑的孩子們,陪著己,總算是沒有那么聊。

他也以教書、識字、唱歌和玩游戲為。

子眨眼,就這么過去了兩年。

而距離那年之期,還有年的間!

“后年,我得讓這幫孩子們盡長起來。

然等到靈氣復(fù)蘇,詭異橫行。

這幫孩子離這,去到城市生活,怕是很難活去啊……”

安辰默默地想道。

教導(dǎo)這幫學(xué)生們材,并且讓他們有個謀生的技能,就是安辰此生的愿。

因為他剛剛穿越過來的那,活了圣師系統(tǒng),啟新禮包,獲得明之火的承!

這份承也太兇猛了!

居然以安辰的眼為窩,隱藏面,也導(dǎo)致了安辰的眼直接失明。

他也因此獲得了兩個為重要的消息。

個是這明之火,需要以宿主的氣為料,默默地收和孕養(yǎng)。

這個過程概需要年的間。

另個就是,年之后,球靈氣復(fù)蘇,詭異橫行,或許還有星文明的入侵!

而失明之后,安辰也得到這座村子的們的悉照料。

所以為了報答這份恩,安辰村子設(shè)講堂,借助圣師系統(tǒng),教導(dǎo)這幫學(xué)生們。

安辰的也很迫切,要讓這幫學(xué)生們盡學(xué)謀生的技能,這樣他們未來災(zāi)變的,就可以地生存去。

只是安辰怎么也沒有想到,坐臺的那幫學(xué)生們,居然都是!

而是頭頭的動物!

只見坐教室前排的學(xué)生們。

有半身是,半身是蛇尾的妙齡;

有兩臂肌隆起的虎;

還有擺動著條尾巴的可愛孩等等。

至于坐后排的學(xué)生們,那就更加地夸張了。

有只絲猴,尾巴纏繞房梁,整個身倒垂來,跟著同伴們起朗讀。

有頭昏昏欲睡,斷地打著瞌睡,卻又次次勉起的瞎子;

還有只張嘴巴,想要發(fā)出聲音,結(jié)半都蹦出個字來的地懶,但它的,卻是如閃地練著拳;

更有頭眼安辰,見師沒有過來,就迅速低頭咬竹筍的食鐵獸,它的桌子,還著頂草帽;

要說這些動物,都是普的也就罷了。

偏偏它們都作出非?;膭幼?。

甚至還有的都化形了!

顯然這是群啟了靈智的靈獸!

除此之,這些靈獸的身,居然都散發(fā)出股滔的氣焰!

就像是尊尊絕妖樣,讓驚膽戰(zhàn),寒而栗!

只過,它們散發(fā)出來的氣焰再,也法響到安辰絲毫。

而且,有安辰的地方,這些妖都敢肆,乖巧得就像個孩子樣,比地聽話。

就連那頭打瞌睡的瞎子,都敢趴桌睡覺,生怕惹得師的滿!

它們追隨安辰已經(jīng)兩年了,深知這位師的可怕。

因為就安辰設(shè)立教室,始講課的,講的是《字經(jīng)》。

它們聽完之后,陸陸續(xù)續(xù)地都啟了靈智!

也是從那始,所有的學(xué)生都對安辰畢恭畢敬,敢與半的逾越。

更別說,安辰后面還教了它們《家姓》、《字文》、《弟子規(guī)》和《增廣賢文》等等。

讓它們的智力和修為,都以個令瞠目結(jié)舌的速度增長著!

而接來的子,安辰也打算教他們《洛書》、《青囊經(jīng)》、《奇門遁甲》、《論語》和《道經(jīng)》等等。

希望他們都能夠?qū)W有所。

安辰回過來,聽到學(xué)生們背完了《字文》,知道它們已經(jīng)徹底地掌握了,笑了笑道,“,背得很!

節(jié)課我始教你們《論語》。

距離課,還有些間,你們是想聽書還是玩游戲?”

頓臺響起陣嘰嘰喳喳的聲。

“師,我要聽書!你次說的《西游記》還沒有說完呢?!?br>
“要聽書!我想和師玩捉迷藏的游戲,可玩了?!?br>
“我也要和師玩拜地的游戲……”

“師,今的氣哦,如我們出去游玩怎么樣?”

聽到這個建議,安辰考慮了,就點點頭笑了,“!既然面氣很,那我們就出去踏個青!

順便師交給你們個務(wù),把你們見到的景都畫來,回頭師要檢查作業(yè)。

誰要是沒有交作業(yè)的話,就罰他給家個月的飯菜?!?br>
臺的那群絕妖聽到后,立即歡呼雀躍起來。

它們已經(jīng)有多,沒跟著師起出去游玩了。

有這么個機(jī),它們當(dāng)然是比。

至于師說的那個懲罰,它們點也怕。

因為師這兩年的教導(dǎo),它們學(xué)到的知識和技能,可僅僅限于詩詞歌賦和文章,還有各種生活的技能。

比如飯炒菜、釣魚砍柴,還有砌墻壘磚等等,可謂是生活的能。

于是這幫絕妖們,紛紛吼著,就像是脫了韁的匹匹,直接沖出了教室。

到了后,教室面只剩幾頭妖,還沒有離。

其有個半身是,半身是蛇尾的妙齡,步游了來,游到安辰的身邊,邊伸挽住安辰的臂,邊發(fā)出句甜可的笑聲。

“師,臺階。

其實我太想出去玩,只想和師你起玩捉迷藏的游戲呢。

誰要是輸了的話,就可以隨便地懲罰對方哦……”