，耳邊是冰冷的子音：“編號(hào)07，聲測試F，舞蹈測試F，合評(píng)級(jí)F，處于淘汰邊緣。根據(jù)合同，淘汰即債務(wù)違約，將流至礦物星服役二年以清償債務(wù)?！?，見的花板流動(dòng)著淡藍(lán)的數(shù)據(jù)流。？——凌晨點(diǎn)，顯示器是未完的編曲軌道，咖啡杯已經(jīng)見底，臟來針扎似的刺痛。然后……就沒有然后了。，發(fā)已穿著從未見過的灰訓(xùn)練服，布料柔軟得可思議，卻透著屬的光澤。抬起——這是她的。指更修長，骨節(jié)明，是年的。。，短發(fā)有些凌，眼睛是星際罕見的，皮膚蒼，頜清晰。起來多七八歲，是個(gè)年。
，等等。

寧蔚的顫著摸向脖頸——沒有喉結(jié)。再往，訓(xùn)練服的身?xiàng)l雖然被刻意束縛，但某些征根本法完掩蓋。

扮男裝？

段屬于她的記憶如潮水般涌入腦：

寧蔚，同名，七歲，孤兒，為償還父母遺留的額債務(wù)簽約“星曜”，為星際偶像計(jì)劃七期練習(xí)生。由于質(zhì)殊（記憶模糊地暗示這是偽裝男的價(jià)），各項(xiàng)績墊底，瀕臨淘汰。

而所處的，是星歷04年，她原本的已經(jīng)過去整整年。

廣播聲突然響，是毫感的AI合音：“所有F班練習(xí)生注意，鐘后于號(hào)訓(xùn)練室進(jìn)行即興創(chuàng)作考核。本次考核將決定后個(gè)留名額。重復(fù)，鐘后——”

寧蔚按住抽痛的穴，那仿佛還殘留著前編曲軟件跳動(dòng)的音圖形。

“即興創(chuàng)作？”她喃喃語。

記憶碎片告訴她，這個(gè)的音創(chuàng)作度依賴“靈感鳴器”——種能將創(chuàng)作者緒動(dòng)直接轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)旋律的裝置。至于和弦、編曲、配器……多由AI動(dòng)補(bǔ)。類要的，只是“感受”并“輸出緒”。

訓(xùn)練室的門滑，幾個(gè)同樣穿著灰訓(xùn)練服的年魚貫而入。每個(gè)都面慘，眼絕望。

“完了，這次的完了?！眰€(gè)棕發(fā)年癱坐地，“我根本用鳴器，次測試差點(diǎn)讓它?！?br>
“聽說這次評(píng)委有陸凜前輩，”另個(gè)矮個(gè)子年眼睛亮了零點(diǎn)秒，又迅速黯淡，“可那有什么用？我們是要被淘汰的……”

寧蔚顧周。訓(xùn)練室央擺著幾臺(tái)她從未見過的儀器——流型的裝置，懸浮離地半米處，表面流淌著柔和的光。這就是“靈感鳴器”。

而墻角，堆著些更為原始的器。她認(rèn)出其有類似鍵盤的裝置，還有幾件弦器——雖然型怪異，但基本結(jié)構(gòu)還能辨認(rèn)。

“還有鐘?！睆V播再次醒。

個(gè)發(fā)年突然指向?qū)幬担骸?7！你次測試是把鳴器弄短路了嗎？這次能能離我遠(yuǎn)點(diǎn)？我想被連累！”

記憶浮：原主確實(shí)測試緒崩潰，導(dǎo)致鳴器過載冒煙，了整個(gè)F班的笑話。

寧蔚沒有回應(yīng)。她徑直走向墻角，從那些“古董器”挑出件——根弦，有指板，有鳴箱。雖然型比吉他更流型，還嵌著發(fā)光條，但本質(zhì)沒變。

“你拿那個(gè)干什么？”棕發(fā)年愣住，“那是物館級(jí)別的模擬器，根本考核范圍！”

寧蔚抱著器走到考核區(qū)，席地而坐。指撫過琴弦——音準(zhǔn)居然還錯(cuò)，雖然音有些過于“干凈”，缺木質(zhì)器的溫暖。

“編號(hào)07，請就位?！狈块g前方的屏幕亮起，出個(gè)評(píng)審的像。間是位灰短發(fā)、面容冷峻的青年，胸前名牌寫著：陸凜，A班首席，臨評(píng)審。

他的目光透過屏幕落寧蔚身，沒有何緒，只是名劃了。

“考核始。你有鐘間，使用鳴器創(chuàng)作段于秒的旋律，主題是‘希望’?！盇I示道。

其他練習(xí)生紛紛將鳴器，閉眼睛，努力調(diào)動(dòng)緒。儀器發(fā)出嗡嗡聲，始生斷斷續(xù)續(xù)的音符——多是簡的升音階，符合“希望”的主題，但也僅此而已。

寧蔚沒動(dòng)鳴器。

她調(diào)整了懷器的姿勢，左按弦，右指懸音孔方。

陸凜挑眉。身邊的另位評(píng)審——位妝容致的年——已經(jīng)露出耐煩的表：“07，請按照規(guī)定使用設(shè)備?！?br>
寧蔚閉眼睛。

是調(diào)動(dòng)緒，而是記憶的廢墟打撈。前后那段未完的編曲，為部科幻配的主旋律。那是部關(guān)于空穿越的，主角迷失年之后，尋找回家的路。

旋律的個(gè)音符響起，整個(gè)訓(xùn)練室安靜了瞬。

那是星際流行的子音，也是鳴器生的標(biāo)準(zhǔn)化旋律。那是弦與鳴箱震動(dòng)產(chǎn)生的、原始的、帶著細(xì)噪點(diǎn)的聲音。

寧蔚的指指板移動(dòng)，段帶著古典韻味的和弦徑行流淌而出。前節(jié)是迷茫與疏離，和弦暗淡；接著轉(zhuǎn)調(diào)，旋律始升，加入輪指的技巧，音變得清亮，仿佛暗見縷光。

她沒有唱，但器“歌唱”。

記憶主角仰望陌生星空的畫面，與她此刻的處境重疊。音從尋找的困惑，慢慢轉(zhuǎn)向種堅(jiān)定的溫柔——即使回去，也要新的星空找到屬于已的位置。

后個(gè)泛音緩緩消散，計(jì)器剛走到零。

鐘。

訓(xùn)練室死般寂靜。連那幾個(gè)還努力折鳴器的練習(xí)生都停了來，呆呆地著寧蔚。

屏幕那端，陸凜已經(jīng)了的評(píng)板。他身前傾，那冰藍(lán)的眼睛次有了聚焦。

“你剛才的演奏，”他，聲音比子音多了些溫度，“使用了哪種星系的音系？”

寧蔚抱著器站起來，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。她能說實(shí)話。

“是……我已想的?！彼x擇了笨拙但安的回答。

“和弦進(jìn)行很別，”陸凜繼續(xù)問，語氣聽出是質(zhì)疑還是奇，“節(jié)到節(jié)的轉(zhuǎn)調(diào)方式，我有的七二個(gè)星際文明音數(shù)據(jù)庫沒有找到匹配模式?！?br>
糟了。寧蔚后背冒出冷汗。

這，那位評(píng)審打斷道：“陸凜前輩，雖然這段演奏……確實(shí)有，但考核要求是使用鳴器創(chuàng)作。07沒有按照規(guī)定完考核，應(yīng)該判定為——”

“過?！?br>
陸凜的聲音清晰而肯定。

評(píng)審愣住了：“什么？”

“創(chuàng)作的核是表達(dá)，是工具?！标憚C評(píng)板速作，“編號(hào)07，合評(píng)級(jí)從F調(diào)整為C，調(diào)入C班。即生效?！?br>
屏幕跳出新的信息流。寧蔚見已的頭像旁，評(píng)級(jí)從刺眼的紅F變了C。

“等等，這公！”發(fā)年忍住喊道，“她根本沒有用鳴器！”

陸凜抬眼向鏡頭，那眼讓所有都閉了嘴。

“如有能用石刀出米其林料理，你因?yàn)樗麤]用子料理機(jī)而判定他失敗嗎？”他的語氣靜，卻帶著容置疑的量，“個(gè)?！?br>
廣播始個(gè)編號(hào)。

寧蔚抱著那件星際的“吉他”，指還發(fā)——半是因?yàn)榫o張，半是因?yàn)榕d奮。

她活來了。這個(gè)年后的界，用年前的音。

離訓(xùn)練室，她回頭了眼屏幕。陸凜已經(jīng)恢復(fù)狀態(tài)，側(cè)臉冷峻如雕像，仿佛剛才那句“過”只是幻覺。

走廊，其他練習(xí)生用復(fù)雜的眼著她——有羨慕，有嫉妒，更多的是解。

棕發(fā)年追來，聲問：“寧蔚，你剛才那是什么器？太奇了！”

“就……隨便彈彈。”寧蔚含糊道。

“你調(diào)班到C班了！”年眼睛發(fā)亮，“聽說C班的宿舍有窗戶！能到實(shí)的光！”

窗戶。寧蔚涌起股荒謬感。年后的未來，扇能到然光的窗戶，竟然了種奢侈。

她抱著器走向梯，記憶浮出C班的信息：更度的訓(xùn)練，更烈的爭，以及——更多需要隱藏身份的風(fēng)險(xiǎn)。

梯門打，面已經(jīng)站了幾個(gè)。為首的那個(gè)染著火焰般的紅發(fā)，身材挺拔，正對著腕的光屏抱怨：“……什么破務(wù)，非要我來接新？”

他抬眼，向抱著器的寧蔚，打量，咧嘴笑了。

“你就是那個(gè)用古董器把陸凜唬住的子？”他的笑容張揚(yáng)又充滿，“我是赫炎，C班的主舞。歡迎來到——地獄的層?！?br>
梯門緩緩合，始升。

寧蔚靠角落，懷的器貼著胸，來弱而堅(jiān)定的震動(dòng)，像是另顆臟跳動(dòng)。

她著梯面板跳動(dòng)的樓層數(shù)字，輕聲對已重復(fù)：

“就是……當(dāng)個(gè)偶像嗎？”

窗，的星艦正劃過幕，拖著長長的光軌。年的距離，這刻，被根弦連接起來。

而她知道的是，號(hào)訓(xùn)練室的評(píng)審席，陸凜調(diào)出了剛才考核的程錄像。他將寧蔚演奏的那段反復(fù)播了次，后筆記輸入行字：

“編號(hào)07，寧蔚。音模式法歸類，疑似古文明遺存。建議：持續(xù)觀察?！?br>
他關(guān)掉屏幕，望向梯離的方向，冰藍(lán)的眼睛閃過絲淡的、連已都未察覺的探究。

與此同，寧蔚腕廉價(jià)訓(xùn)練生震動(dòng)了——那是她這個(gè)月次收到“債務(wù)償還醒”。數(shù)字后面跟著串零，足以壓垮何七歲年的脊梁。

她關(guān)掉醒，抬起頭，正迎赫炎從梯屬壁反來的、帶著興味的目光。

故事，才剛剛始。