股的力量將我從邊的暗與窒息猛地拽了出來(lái)。

首先恢復(fù)的是聽覺。

個(gè)略顯尖銳的聲拖著長(zhǎng)腔，耳邊嗡嗡響：“……te imrtne f ltrl ierity in te er f glliztin，都記來(lái)，這個(gè)短語(yǔ)考?？迹　?br>
那聲音得發(fā)澀，像沉記憶底的舊磁帶，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就飄了來(lái)。

緊接著是嗅覺。

粉筆灰的細(xì)塵鉆進(jìn)鼻腔，混著舊木課桌的霉味、藍(lán)校服淡淡的洗衣粉，那是屬于青春的、擁擠又鮮活的味道，壓得我鼻尖發(fā)酸。

然后是觸覺。

硬木椅硌著后背，比我那把工學(xué)椅硌得生疼；肘的課本封面粗糙，指尖能摸到紙頁(yè)的紋路，和圖紙的光滑質(zhì)感完同。

后是覺。

我費(fèi)了勁才掀重得像粘了膠的眼皮，陽(yáng)光從左窗斜切進(jìn)來(lái)，滿是劃痕的課桌亮斑，灰塵光柱飄。

眼前是排排藍(lán)校服的背，有低頭記筆記，有轉(zhuǎn)筆，講臺(tái)站著的年，框眼鏡滑到鼻尖，捧著英語(yǔ)課本 ，是王師，嚴(yán)的師，總愛拖堂。

林晚風(fēng)的呼突然頓住。

我猛地低頭己：藍(lán)校服洗得發(fā)，袖沾著塊圓珠筆??；攤的課本封面印著 “英語(yǔ)（）”，頁(yè)面停球化元；再，纖細(xì)、緊致，指甲修剪得整齊，透著粉，是那握慣鼠標(biāo)、指關(guān)節(jié)發(fā)僵的。

這是夢(mèng)。

臟被攥的劇痛、窒息的冰涼、那些實(shí)到刺骨的記憶，還胸腔涌，讓我的臟突突狂跳。

可我明明……“林晚風(fēng)！”

講臺(tái)來(lái)呵斥，打斷了我的混。

王師扶了扶眼鏡，目光像釘子似的扎過(guò)來(lái)：“我講的就這么沒意思？

還是你覺得考英語(yǔ)穩(wěn)了，用聽了？”

教室飄起幾聲低笑。

同桌蘇曉趕緊用肘頂了頂我，嘴型壓得低：“醒醒，王師盯著你呢！”

林晚風(fēng)意識(shí)地站起來(lái)，椅子腿蹭著水泥地，“刺啦” 聲格刺耳。

我的聲音干得發(fā)啞，還帶著股陌生的青澀：“對(duì)…… 對(duì)起，王師?！?br>
“坐！

點(diǎn)！

每每秒都貴！”

王師皺眉轉(zhuǎn)身，粉筆板劃出 “吱呀” 聲。

林晚風(fēng)緩緩坐，后背繃得發(fā)緊，像是被形的拽著，連呼都敢太用力。

蘇曉又過(guò)來(lái)，胳膊肘輕輕蹭了蹭我的校服袖子，聲音壓得比剛才還低，帶著點(diǎn)擔(dān)憂：“你咋了？

臉得跟紙似的，昨晚熬太晚復(fù)習(xí)了？

還是哪兒舒服?。俊?br>
我搖搖頭，喉嚨像被什么西堵著，發(fā)緊發(fā)澀，連句完整的話都說(shuō)連貫：“沒…… 沒事，就是有點(diǎn)懵?！?br>
是的懵。

是熬后的昏沉，是靈魂被塞進(jìn)陌生軀殼的錯(cuò)位感，是跨越近二年光的恍惚。

我回來(lái)了？

回到 00 年？

回到這個(gè)連考都還沒經(jīng)歷的？

這個(gè)念頭像塊燒紅的石，“咚” 地砸進(jìn)腦，驚濤駭浪瞬間把我裹住 —— 先是震驚，像被兜頭潑了盆冰水，渾身的血液都凍住了；接著是敢信，我掐了把腿，尖銳的痛感來(lái)，才敢確認(rèn)這是臨死前的幻覺；后是劫后余生的狂喜，像巖漿似的從底涌來(lái)，燒得我指尖發(fā)顫，眼眶瞬間就熱了。

可秒，這股狂喜就被盆冷水澆滅了 —— ！

我的！

那個(gè)總是抱著缺耳朵絨兔子、暗等我回家的孩子，那個(gè)發(fā)語(yǔ)音怕吵醒我、刻意壓低聲的孩子，那個(gè)遠(yuǎn)等到我句 “媽媽回” 的孩子…… 前我猝死辦公室，還等我的消息，機(jī)還存著那句沒得到回應(yīng)的 “媽媽，你什么候回家呀”。

臟突然像被只攥住，疼得我彎了彎腰，額頭抵冰涼的課桌。

蘇曉嚇了跳，趕緊拍了拍我的背：“晚風(fēng)？

你沒事啊？

要要去醫(yī)務(wù)室？”

“我沒事……” 林晚風(fēng)悶聲說(shuō)，聲音帶著哭腔，我趕緊了鼻子，把眼淚憋回去，能教室哭，能讓別出異常。

可腦是的樣子。

我想起歲那年，發(fā)燒到度，我公司趕項(xiàng)目圖紙，讓前夫帶孩子去醫(yī)院，結(jié)前夫跟朋友去喝酒，把個(gè)丟家，后是鄰居阿姨聽見孩子哭，才去的醫(yī)院；想起歲生，我答應(yīng)陪他去游園，結(jié)甲方臨改方案，我只能話跟說(shuō) “對(duì)起”，后來(lái)回家，見抱著我的生蛋糕，坐門等我，蛋糕的蠟燭都化了；想起總說(shuō) “媽媽，你能能別總加班”，我每次都哄他 “等媽媽拿到證書就了”，可后證書拿到了，我卻遠(yuǎn)地離了。

更讓我慌的是那個(gè)男的爸爸，我前的丈夫。

那個(gè)婚前甜言蜜語(yǔ)、婚后原形畢露的渣男，他從關(guān)的生活，的家長(zhǎng)他次沒去過(guò)，哭鬧他只嫌煩，甚至我加班，連孩子的晚飯都懶得，只給泡方便面。

前我總想著 “為了活過(guò)”，可我回來(lái)了，回到了還沒認(rèn)識(shí)那個(gè)男的候，005年的我，還，還沒經(jīng)歷后來(lái)的愛、結(jié)婚、生子，還沒讓來(lái)到這個(gè)界受委屈。

“還沒出生……” 我聲喃喃，指尖摳著課本的邊角，紙頁(yè)被我捏得發(fā)皺，“還來(lái)得及，我能再讓他受委屈，能再讓那個(gè)男傷害他。”

蘇曉沒聽清我的話，皺著眉問(wèn)：“你說(shuō)啥？

誰(shuí)還沒出生?。俊?br>
林晚風(fēng)猛地回，才發(fā)己把話說(shuō)出來(lái)了。

我趕緊掩飾地了課本，避蘇曉的目光：“沒…… 沒說(shuō)啥，就是想剛才師講的語(yǔ)法?！?br>
蘇曉半信半疑地了我眼，沒再追問(wèn)，只是把己的筆記本推過(guò)來(lái)：“剛才你走，我?guī)湍阌浟酥攸c(diǎn)，等兒你。”

著蘇曉遞過(guò)來(lái)的筆記本，面字跡工整，標(biāo)著紅的重點(diǎn)符號(hào)，林晚風(fēng)陣暖，這是我的朋友，前因?yàn)楣ぷ髅?，漸漸斷了聯(lián)系，能再見到年輕的蘇曉，能再擁有次這樣的友，也是的饋贈(zèng)。

可隨即，更重的擔(dān)憂又涌了來(lái)。

就算我避那個(gè)渣男，未來(lái)出生后，我能給個(gè)的生活嗎？

005年的我，只是個(gè)普的學(xué)生，沒有，沒有脈，連己的未來(lái)都還沒定數(shù)。

我想給的陪伴，可也需要有能力養(yǎng)活他，能讓他跟著己受苦。

“叮鈴鈴 ——” 課鈴?fù)蝗豁懥?，王師合課本，敲了敲板：“把練習(xí)冊(cè)交來(lái)，別忘帶了！”

說(shuō)完便拿著教案走出了教室。

教室瞬間熱鬧起來(lái)，有收拾書包準(zhǔn)備去食堂，有圍起討論剛才的英語(yǔ)題。

蘇曉收拾著課本，又問(wèn)：“等兒去食堂？

今有你愛的茄炒蛋，去晚了就沒了。”

林晚風(fēng)抬起頭，向窗，陽(yáng)光更亮了，透過(guò)玻璃照課桌，把課本的英文詞照得清清楚楚。

我深了氣，粉筆灰的味道還鼻腔，可這次，我再覺得窒息，反而覺得踏實(shí)，這是實(shí)的生活，是我重新來(lái)過(guò)的機(jī)。

我向蘇曉，扯出個(gè)比剛才更切的笑：“去，起。”

走到教室門，我意識(shí)地摸了摸袋，沒有機(jī)，沒有那些催命的工作消息，只有袋揣著的支筆和塊橡皮。

可我卻有了前所未有的堅(jiān)定：路要步步走，先考，選個(gè)能讓己有能力的專業(yè)，然后避那個(gè)渣男，等未來(lái)有能力了，再迎接的到來(lái)。

這次，我再讓等我回家，再讓他受點(diǎn)委屈。

我要陪著長(zhǎng)，他次走路，次說(shuō)話，次學(xué)，要把前錯(cuò)過(guò)的所有光，都點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。

陽(yáng)光落我的肩膀，暖洋洋的，像候胖乎乎的搭我肩的溫度。

林晚風(fēng)握緊了拳頭，指尖的顫漸漸息，我的新生，從這個(gè)的始，為了，也為了己，我要走去。