二早點(diǎn)，策劃部的議室，氣氛有些緊張。

張濤坐主位，拿著林辰昨晚修改的方案，嘴角掛著習(xí)慣的笑，眼卻掃向門。

“客戶怎么還沒(méi)來(lái)？”

張濤了表，語(yǔ)氣帶著幾耐煩，轉(zhuǎn)頭對(duì)李娜說(shuō)，“你再跟星耀媒那邊確認(rèn)，是是路堵了?！?br>
李娜連忙拿出機(jī)，剛要撥號(hào)，議室的門被推了。

個(gè)穿著西裝裙的走了進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)挽落的低尾，臉化著致的淡妝，拿著個(gè)文件夾，眼銳而靜。

“抱歉，路有點(diǎn)堵，我是星耀媒的蘇晚，負(fù)責(zé)這次的對(duì)接。”

蘇晚走到議桌旁，禮貌地伸出，“張經(jīng)理，等了?！?br>
張濤連忙站起來(lái)，握住蘇晚的，臉的耐煩瞬間熱的笑容：“蘇總監(jiān)，客氣了，我們也剛準(zhǔn)備。

請(qǐng)坐，李娜，給蘇總監(jiān)倒杯水?！?br>
蘇晚坐后，沒(méi)有急著方案，而是從文件夾拿出份用戶調(diào)研報(bào)告，桌：“方案之前，我想先跟家確認(rèn)，這份方案的用戶畫像，是基于什么數(shù)據(jù)來(lái)源的？”

張濤愣了，他昨只粗略了方案的創(chuàng)意部，根本沒(méi)注意用戶畫像的數(shù)據(jù)來(lái)源，只能轉(zhuǎn)頭向李娜：“李娜，你跟蘇總監(jiān)說(shuō)?！?br>
李娜慌，她根本沒(méi)參與用戶畫像的作，只能硬著頭皮說(shuō)：“是……是我們收集了些公數(shù)據(jù)，再結(jié)合行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的?！?br>
“公數(shù)據(jù)？

具是哪些臺(tái)的數(shù)據(jù)？

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的參考標(biāo)準(zhǔn)是什么？”

蘇晚追問(wèn)，眼落李娜臉，“我們星耀媒推廣，重的就是準(zhǔn)度，如用戶畫像清晰，后續(xù)的活動(dòng)效打折扣?！?br>
李娜被問(wèn)得啞言，指緊緊攥著筆，臉有些發(fā)。

張濤見狀，連忙打圓場(chǎng)：“蘇總監(jiān)，這部確實(shí)是我們沒(méi)考慮周，過(guò)方案的核創(chuàng)意還是很有亮點(diǎn)的，比如‘校園閃+互動(dòng)打卡’，很符合年輕的喜?！?br>
“創(chuàng)意是錯(cuò)，但沒(méi)有準(zhǔn)的用戶畫像支撐，再的創(chuàng)意也只是空樓閣?！?br>
蘇晚方案，指著其頁(yè)，“這寫著‘目標(biāo)用戶為-5歲學(xué)生’，但沒(méi)有細(xì)專業(yè)、興趣愛(ài)，也沒(méi)有消費(fèi)能力析，這樣的定位太模糊了?！?br>
議室的氣氛瞬間冷了來(lái)，張濤的笑容有些僵硬，李娜低著頭敢說(shuō)話，其他同事也都默作聲。

就這，林辰突然：“蘇總監(jiān)，關(guān)于用戶畫像，我這有份補(bǔ)充報(bào)告，是基于校園論壇、社交臺(tái)的用戶行為數(shù)據(jù)，還有我們的00份問(wèn)卷整理出來(lái)的，面細(xì)了專業(yè)、興趣和消費(fèi)能力，或許能幫到您?！?br>
所有的目光都集林辰身，張濤皺了皺眉，似乎沒(méi)想到林辰突然說(shuō)話。

蘇晚抬頭向林辰，眼帶著幾奇：“哦？

你有補(bǔ)充報(bào)告？

能給我嗎？”

林辰起身，從包拿出打印的報(bào)告，遞到蘇晚面前：“這是我這幾整理的，面有具的數(shù)據(jù)圖表和析，您可以?！?br>
蘇晚接過(guò)報(bào)告，認(rèn)地起來(lái)，眉頭漸漸舒展。

報(bào)告僅細(xì)了用戶群，還標(biāo)注了同專業(yè)學(xué)生的興趣偏——比如理工科學(xué)生更關(guān)注科技類互動(dòng)，文科學(xué)生更傾向于文化類打卡，甚至連學(xué)生的月均消費(fèi)額度都了區(qū)間劃。

“這份報(bào)告很詳細(xì)，數(shù)據(jù)也很準(zhǔn)?！?br>
蘇晚完，抬頭向林辰，“這些數(shù)據(jù)是你個(gè)整理的？”

“嗯，我覺(jué)得用戶畫像很重要，所以就多花了點(diǎn)間?！?br>
林辰有些意思地?fù)狭藫项^，“如有哪合適，我再修改。”

“用修改，這份報(bào)告正能彌補(bǔ)方案的足?！?br>
蘇晚把報(bào)告方案旁邊，向張濤，“張經(jīng)理，我覺(jué)得方案可以基于這份補(bǔ)充報(bào)告進(jìn)行調(diào)整，把活動(dòng)節(jié)和用戶偏對(duì)應(yīng)起來(lái)，這樣效更。

我今還有，明我們?cè)賹?duì)接次，怎么樣？”

張濤連忙點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，我們今就調(diào)整方案，明定給您個(gè)滿意的答復(fù)?！?br>
蘇晚站起身，收拾文件夾，又了林辰眼，眼帶著絲認(rèn)可：“林……是林辰吧？

明對(duì)接的候，希望能再跟你詳細(xì)聊聊用戶畫像的細(xì)節(jié)。”

“的，蘇總監(jiān)。”

林辰點(diǎn)頭。

蘇晚離后，議室安靜了幾秒。

張濤著林辰，臉有些復(fù)雜：“林辰，你整理補(bǔ)充報(bào)告怎么跟我說(shuō)聲？”

林辰愣了：“我以為您只關(guān)方案的核創(chuàng)意，而且我也是昨才整理完，想今匯報(bào)的候起說(shuō)?！?br>
“行了，別說(shuō)了?！?br>
張濤打斷他，“既然蘇總監(jiān)要求調(diào)整方案，你今就把方案和補(bǔ)充報(bào)告結(jié)合起來(lái)，重新修改遍，明早交給我。”

“?！?br>
林辰點(diǎn)頭。

散后，李娜走到林辰身邊，語(yǔ)氣帶著幾滿：“林辰，你剛才為什么要多嘴？

沒(méi)到張經(jīng)理都來(lái)臺(tái)了嗎？”

林辰著她：“我只是想把方案得更，客戶的要求沒(méi)問(wèn)題，我們確實(shí)應(yīng)該把用戶畫像準(zhǔn)?！?br>
“得有什么用？

還是給別嫁衣。”

李娜冷笑聲，“你以為蘇總監(jiān)夸你幾句，你就能怎么樣了？

這公司，還是得張經(jīng)理的意思。”

林辰?jīng)]再說(shuō)話，回到己的座位，打腦始修改方案。

他知道李娜的意思，也知道張濤可能興，但他后悔——他這份補(bǔ)充報(bào)告，是為了搶功，而是因?yàn)樗南氚逊桨?，想讓己的工作有價(jià)值。

飯的候，周坐林辰對(duì)面，笑著說(shuō)：“行啊，林辰，今給張經(jīng)理救場(chǎng)了，還被蘇總監(jiān)記住了，有進(jìn)步。”

“我就是了該的事。”

林辰扒了米飯。

“話是這么說(shuō)，但這公司，能被客戶記住，就是機(jī)?！?br>
周壓低聲音，“蘇總監(jiān)可是般，星耀媒能年到行業(yè)前，她功可沒(méi)，跟她搞關(guān)系，對(duì)你沒(méi)壞處?！?br>
林辰抬起頭，想起蘇晚剛才認(rèn)報(bào)告的樣子，突然有了絲期待——或許，這個(gè)蘇總監(jiān)，和他之前遇到的客戶樣；或許，他的努力，終于有能到。

，林辰身入到方案修改，把補(bǔ)充報(bào)告的用戶數(shù)據(jù)融入到活動(dòng)節(jié)，比如閃活動(dòng)加入科技類互動(dòng)游戲，針對(duì)理工科學(xué)生；打卡點(diǎn)設(shè)置文化展板，引文科學(xué)生。

他還調(diào)整了預(yù)算配，把更多資入到用戶感興趣的節(jié)，確保每筆都花刀刃。

傍晚點(diǎn)，方案修改完，林辰把方案發(fā)給張濤，又備份了份。

他著屏幕的方案，有了絲底氣——這份方案，僅有創(chuàng)意，還有準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐，他相信，明對(duì)接的候，定能得到蘇總監(jiān)的認(rèn)可。

而他知道的是，張濤收到方案后，并沒(méi)有己，而是首接轉(zhuǎn)發(fā)給了李娜，讓李娜“悉容，明匯報(bào)的候由她主講”。