《網(wǎng)游：從升階鐵劍開(kāi)始?xì)⒋┤f(wàn)界》內(nèi)容精彩，“又雙叒叕”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，陳燼林耀更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《網(wǎng)游：從升階鐵劍開(kāi)始?xì)⒋┤f(wàn)界》內(nèi)容概括：，高三（7）班。，將空氣中的塵埃照得清晰可見(jiàn)。。，目光都聚焦在講臺(tái)前那一箱閃爍著金屬光澤的游戲頭盔上，而每個(gè)頭盔側(cè)面，都印著兩個(gè)暗金色的古篆體字--萬(wàn)界?！巴瑢W(xué)們，今天，將是你們?nèi)松凶钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。，學(xué)習(xí)《萬(wàn)界》地圖認(rèn)知、怪物圖鑒、基礎(chǔ)戰(zhàn)斗理論、屬性分配策略......，為的就是這一天?！?，推了推眼鏡，語(yǔ)氣平淡卻帶著不容置疑的嚴(yán)肅：“按照教育部規(guī)定，今日起向全國(guó)高三學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放《萬(wàn)界》登錄設(shè)備。...

，（7）班。，將空氣的塵埃照得清晰可見(jiàn)。。，目光都聚焦講臺(tái)前那箱閃爍著屬光澤的游戲頭盔，而每個(gè)頭盔側(cè)面，都印著兩個(gè)暗的古篆字--萬(wàn)界?！巴瑢W(xué)們，今，將是你們生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。，學(xué)習(xí)《萬(wàn)界》地圖認(rèn)知、怪物圖鑒、基礎(chǔ)戰(zhàn)理論、屬配策略......，為的就是這?！保屏送蒲坨R，語(yǔ)氣淡卻帶著容置疑的嚴(yán)肅：
“按照教育部規(guī)定，今起向?qū)W生統(tǒng)發(fā)《萬(wàn)界》登錄設(shè)備。

《萬(wàn)界》，實(shí)度0%的維度游戲，僅僅是款游戲。

它是藍(lán)星社運(yùn)轉(zhuǎn)的核，是衡量切價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，更是我們類文明躋身宇宙爭(zhēng)的唯舞臺(tái)。

而今，你們將正式踏入這個(gè)界。”

“我知道，有些同學(xué)的家庭已經(jīng)為這準(zhǔn)備了八年。

而有些同學(xué)只能靠已的運(yùn)氣和努力?！?br>
王師的目光掃過(guò)臺(tái)學(xué)生，表意味深長(zhǎng)。

話音未落，教室角落來(lái)輕的嗤笑聲。

陳燼坐后排靠窗的位置，目光靜地著窗。

他知道那笑聲是誰(shuí)發(fā)出的。

林耀，江城地產(chǎn)亨林升的獨(dú)子，班張揚(yáng)的二。

這個(gè)界，《萬(wàn)界》這款游戲逼度達(dá)0%，早已是簡(jiǎn)的。

從家經(jīng)濟(jì)到社運(yùn)轉(zhuǎn)，從教育資源到階級(jí)流動(dòng)，切都圍繞著這個(gè)級(jí)宇宙維度產(chǎn)物而構(gòu)建。

類文明過(guò)是億萬(wàn)文明掙扎求生的員，而《萬(wàn)界》就是那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。

陳燼靜地著這切。他穿越到這個(gè)界已經(jīng)年，從初的震驚到如今的接受，他早已明這個(gè)界的規(guī)則。

前的他是名游戲設(shè)計(jì)師，猝死加班的長(zhǎng)。

醒來(lái)，了這個(gè)界的歲年，家境貧寒，父母都是普工。

這年，他清了這個(gè)界的殘酷相。

“面按學(xué)號(hào)領(lǐng)取頭盔。

號(hào)，班長(zhǎng)李?！?br>
王師拿出份名，朗聲道。

李家境優(yōu)渥，父親是江城家型游戲公的管理。

王師將頭盔遞給她，臉堆滿笑容：“李啊，你爸昨還跟我說(shuō)，給你準(zhǔn)備了綠裝法師袍和法杖，還有兩萬(wàn)晶幣啟動(dòng)資。

努力，考個(gè)重點(diǎn)學(xué)沒(méi)問(wèn)題！”

李接過(guò)頭盔，矜持地點(diǎn)頭：“謝謝師?！?br>
“王浩?！眰€(gè)胖的男生興奮地跑去。

王師點(diǎn)點(diǎn)頭，例行公事地說(shuō)：“努力?！?br>
“張雨欣?！?br>
個(gè)扎著尾的生跑去，領(lǐng)到頭盔都顫。

王師繼續(xù)點(diǎn)名，對(duì)同學(xué)生的態(tài)度截然同。

“劉子軒。”

他的聲音明顯溫和了許多。

個(gè)穿著名牌運(yùn)動(dòng)鞋的男生從容起身，他是班的物理課表，父親是江城家科技公司的管。

王師露出絲笑容，“子軒啊，你物理理論績(jī)直很，游戲的能量運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則應(yīng)該難倒你。

發(fā)揮，爭(zhēng)取覺(jué)醒個(gè)稀有業(yè)。”

“謝謝師。”

劉子軒接過(guò)頭盔，嘴角帶著信的弧度。

輪到學(xué)號(hào)七的陳燼，教室的氣氛妙起來(lái)。

那個(gè)績(jī)常年年級(jí)前，卻窮得叮當(dāng)響的年。

更可氣的是，陳燼長(zhǎng)得過(guò)，劍眉星目，棱角明，就算穿著舊衣服也掩住那種清冷氣質(zhì)。

學(xué)期，光是同年級(jí)就有個(gè)生給他遞過(guò)書。

但，這個(gè)界，窮，就是原罪。

就算絕部普家庭，兢兢業(yè)業(yè)，也逃過(guò)命。

《萬(wàn)界》運(yùn)行余年，社階層早已固化。

家子弟出生就擁有頂級(jí)裝備、量晶幣、導(dǎo)師。

民玩家，就算賦再，理論再，也要從零始掙扎。

家為了維持希望，每年都力宣幾個(gè)寒門逆襲的案例。

但所有都知肚明，那是萬(wàn)之的運(yùn)氣。

剩的萬(wàn)，終其生，也只是游戲的粒塵埃。

所以，胎是門技術(shù)。

有的出生就羅，有的出生就是。

而陳燼出生就貧民區(qū)，就算發(fā)了游戲頭盔又怎樣？

就算長(zhǎng)得帥，惹生喜歡又怎樣？

還是個(gè)命？

陳燼起身走向講臺(tái)，教室?guī)讉€(gè)生瞄著他，聲嘀咕著什么。

王師的笑容淡了些：“陳燼，你文化課績(jī)直年級(jí)前，理論功底很扎實(shí)。

但是，《萬(wàn)界》，光有理論夠。

你的家庭況師也了解，父母都是普工，沒(méi)法給你供游戲的資源。

努力吧，爭(zhēng)取考個(gè)?？?。

將來(lái)游戲當(dāng)個(gè)生活業(yè)玩家，也能養(yǎng)活已?！?br>
陳燼接過(guò)頭盔，觸感冰涼：“謝謝師。”

他臉沒(méi)什么表，轉(zhuǎn)身走回座位。

這種話，他聽(tīng)了年，早就習(xí)慣了。

“林耀?！?br>
“來(lái)了！”

林耀個(gè)箭步?jīng)_講臺(tái)，幾乎是從王師奪過(guò)頭盔。

“師，我爸媽已經(jīng)游戲給我存了萬(wàn)晶幣，還準(zhǔn)備了藍(lán)裝和個(gè)能級(jí)技能書?！?br>
（：技能能級(jí)是《萬(wàn)界》衡量技能基礎(chǔ)度、效限、長(zhǎng)潛力的核標(biāo)尺）

林耀聲音洪亮，目光卻斜向陳燼的方向，“我爸說(shuō)了，今登錄，沖到0級(jí)，考前覺(jué)。

到候，某些只能靠低保裝備掙扎的窮酸，連我的背都到！”

教室響起幾聲壓抑的笑。

陳燼坐座位，卻絲毫乎。

他知道林耀為什么針對(duì)已。

兩個(gè)星期前，蘇清瑤圖書館向他請(qǐng)教過(guò)個(gè)關(guān)于屬配的問(wèn)題。

恰巧被路過(guò)的同學(xué)見(jiàn)，結(jié)二校就出了校花倒追學(xué)霸的謠言。

盡管陳燼事后澄清那只是普的學(xué)術(shù)討論，但嫉妒的已經(jīng)埋。

“安靜！”王師呵斥聲，卻對(duì)林耀的炫耀置可否。

“張偉?！?br>
領(lǐng)取順序繼續(xù)。

每到個(gè)名字，王師都根據(jù)學(xué)生的家庭況說(shuō)幾句。

對(duì)家境優(yōu)渥的，他諄諄叮囑，充滿期待。

對(duì)普家庭出身的，他語(yǔ)氣淡，公式化地勉勵(lì)幾句。

而對(duì)那幾個(gè)靠著助學(xué)學(xué)的學(xué)生，他甚至懶得抬頭。

這就是實(shí)。

《萬(wàn)界》主宰切的界的實(shí)。

王師繼續(xù)念出名，這次，他的聲音比何次都和藹溫和：“蘇清瑤。”

教室前排，名正低頭本《覺(jué)業(yè)選擇指南》，聽(tīng)到念到名字后，款款起身。

她穿著簡(jiǎn)干凈的校服，長(zhǎng)發(fā)披肩，側(cè)臉致如畫，氣質(zhì)出塵。

蘇清瑤，江城蘇家之，父親是本地政界要員，母親經(jīng)營(yíng)著連鎖企業(yè)。

江城七，她是公認(rèn)的?；?，也是數(shù)男生夢(mèng)敢接近的存。

王師難得露出笑容，親將個(gè)包裝的頭盔遞給蘇清瑤：“清瑤，你父親周還和我過(guò)話。

家為你準(zhǔn)備了新禮包吧？

發(fā)揮，以你的賦和資源，覺(jué)前沖擊5能級(jí)技能是問(wèn)題?！?br>
“謝謝師?！?br>
蘇清瑤聲音清冷，接過(guò)頭盔目光意間掃過(guò)后排。

許多男生跳加速，以為她已。

只有陳燼知道，那眼睛沒(méi)有何的倒。

他裝作沒(méi)見(jiàn)，低頭的《萬(wàn)界基礎(chǔ)知識(shí)冊(cè)》。

王師敲敲板：“了，所有拿到設(shè)備了。

記住，你們的目標(biāo)是盡升到5級(jí)，學(xué)習(xí)個(gè)技能。

技能選擇將直接響業(yè)覺(jué)醒......”

他滔滔絕地講解著注意事項(xiàng)，但陳燼已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了。

學(xué)鈴聲響起，學(xué)生們抱著頭盔蜂擁而出。

陳燼收拾書包，后個(gè)離教室。

走廊，他見(jiàn)蘇清瑤被幾個(gè)生簇?fù)碇呦蜉v轎，司機(jī)恭敬地拉門。

另邊，林耀正揮舞著臂談闊論：“我爸安排了耀公個(gè)覺(jué)玩家?guī)遥裢硐?，明就能刷穿新副本！?br>
陳燼轉(zhuǎn)身，走向相反方向的公交站。