總裁臥底計(jì)劃：我在校園當(dāng)學(xué)渣
第1章 總裁駕到：洗白校服與八米氣場(chǎng)
星辰的校長(zhǎng)辦公室，傅斯年安靜地站著。
身那件洗得發(fā)、尺寸略的校服，與周?chē)饪设b的理石地面格格入。
她背脊挺首，頜收，整個(gè)透著股與年齡符的沉靜。
門(mén)了，個(gè)戴著框眼鏡的年走了出來(lái)，胸牌寫(xiě)著“教導(dǎo)主-李蕓”。
李蕓打量著傅斯年，眉頭擰個(gè)疙瘩。
“你就是傅斯年？”
她揚(yáng)了揚(yáng)的檔案袋，語(yǔ)氣帶著毫掩飾的審，“績(jī)欄空，家庭住址只寫(xiě)了個(gè)區(qū)，你這是從哪個(gè)犄角旮旯轉(zhuǎn)來(lái)的？”
傅斯年沒(méi)說(shuō)話。
李蕓被這沉默搞得有些，拔了音調(diào)：“我問(wèn)你話呢！
你父母怎么教你的？
基本的禮貌都懂？”
訓(xùn)斥聲空曠的走廊回蕩。
傅斯年終于抬起了眼。
那是其靜的眼眸，深見(jiàn)底，像結(jié)了冰的湖面，起絲瀾。
她只是淡淡地掃了李蕓眼，什么都沒(méi)說(shuō)，卻讓對(duì)方后半截更難聽(tīng)的話卡了喉嚨。
李蕓頭莫名跳，那股盛氣凌的架勢(shì)瞬間泄了去。
她清了清嗓子，然地錯(cuò)，“……算了，跟我，（）班。”
（）班教學(xué)樓的盡頭，吵吵嚷嚷，充滿荷爾蒙的氣息。
李蕓把她領(lǐng)到教室后排，指著角落個(gè)靠著空置儲(chǔ)物柜的座位：“你就坐這兒吧?！?br>
說(shuō)完，便踩著跟鞋匆匆離去，像是要擺脫什么麻煩。
傅斯年那只舊得出原的書(shū)包，坦然坐。
周?chē)鷣?lái)的奇、探究甚至輕的目光，她概。
節(jié)是數(shù)學(xué)課。
師講臺(tái)唾沫橫飛地講解著集合的基本概念。
“那么，A集合包含和，B集合包含和，它們的交集是什么？
有沒(méi)有同學(xué)知道？”
師的目光教室掃了圈，后落了角落這個(gè)格格入的新生身，“后排那個(gè)新同學(xué)，你來(lái)回答?！?br>
班的瞬間聚焦過(guò)來(lái)。
傅斯年站起身，還拿著本的語(yǔ)文書(shū)。
她了眼板，聲音清冷：“師，我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的前存邏輯漏洞?！?br>
“什么？”
數(shù)學(xué)師愣住了。
“‘’‘’‘’僅僅是阿拉伯?dāng)?shù)字的圖形符號(hào)，并未定義其定數(shù)系的屬。
如它們表的是某種非群的元素，那么‘交集’這個(gè)概念本身就需要重新定義。”
教室死般的寂靜。
數(shù)學(xué)師的嘴巴張了張，半沒(méi)合。
這是的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，誰(shuí)扯到非群？
這新生是來(lái)?yè)v的吧？
“胡說(shuō)八道！
坐！”
師臉掛住，惱羞怒地呵斥。
傅斯年面表地坐，繼續(xù)低頭她的語(yǔ)文書(shū)。
沒(méi)注意到，她的正借著書(shū)頁(yè)光滑的表面，準(zhǔn)地捕捉著教室花板角落，那個(gè)偽裝煙霧報(bào)警器的型攝像頭。
個(gè)，兩個(gè)，個(gè)……位置和角度都挺刁鉆。
學(xué)的鈴聲響起，幾個(gè)生猶豫著走過(guò)來(lái)：“傅斯年，要要起去麻辣燙？”
“了?！?br>
傅斯年言簡(jiǎn)意賅地拒絕，獨(dú)背著書(shū)包走出教室。
她沒(méi)有回家，而是偌的校園漫目的地閑逛。
從育館到藝術(shù)樓，再到雜草叢生的后山。
她似散步，機(jī)卻首保持著屏幕常亮。
個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)的建筑結(jié)構(gòu)掃描軟件正飛速運(yùn)行，將她走過(guò)的每寸地方都構(gòu)建維模型，并與校方官公布的建筑圖紙進(jìn)行實(shí)比對(duì)。
走到處廢棄的花壇后，機(jī)屏幕個(gè)紅點(diǎn)始急促閃爍。
——差異警報(bào)。
圖紙這是實(shí)地基，但掃描結(jié)顯示，方存?zhèn)€長(zhǎng)米、寬兩米的空腔結(jié)構(gòu)。
傅斯年蹲身，撥半的雜草，塊嚴(yán)絲合縫的水泥蓋板出眼前。
邊緣處，有個(gè)幾乎被泥土完掩蓋的屬拉。
未被標(biāo)記的地道入。
她站起身，拍了拍的灰塵，退回到林蔭道，從袋拿出個(gè)火柴盒的裝置，貼耳邊。
“位置己確認(rèn)?！?br>
她的聲音壓得低，帶何緒，“立刻調(diào)查星辰近年所有的基建、維修項(xiàng)目，別是地管工程的承建方。
，我要部資料。”
“收到，B?！?br>
個(gè)經(jīng)過(guò)處理的子音從裝置來(lái)。
就這，陣刺耳的引擎轟鳴聲由遠(yuǎn)及近。
輛紅的限量版法拉跑，以個(gè)囂張的甩尾停了遠(yuǎn)處的校門(mén)，引得路紛紛側(cè)目。
窗緩緩降，駕駛座是個(gè)穿著同款校服，卻剪裁得、氣質(zhì)桀驁的男生。
林宇航搭方向盤(pán)，目光本是隨意地掃過(guò)校門(mén)，卻觸及到林蔭道那個(gè)清瘦身，停頓了瞬。
個(gè)穿著洗校服的生，背著個(gè)破舊的書(shū)包，安靜地站那。
明明普到丟進(jìn)堆都找出來(lái)，可他為什么覺(jué)得，那眼睛藏著某種他懂的西？
有趣。
林宇航的嘴角挑起抹玩味的笑，腳油門(mén)，跑如離弦之箭般沖了出去。
傅斯年甚至沒(méi)給他個(gè)眼，她的注意力，己經(jīng)部了那條即將被揭的，往暗的入。
身那件洗得發(fā)、尺寸略的校服，與周?chē)饪设b的理石地面格格入。
她背脊挺首，頜收，整個(gè)透著股與年齡符的沉靜。
門(mén)了，個(gè)戴著框眼鏡的年走了出來(lái)，胸牌寫(xiě)著“教導(dǎo)主-李蕓”。
李蕓打量著傅斯年，眉頭擰個(gè)疙瘩。
“你就是傅斯年？”
她揚(yáng)了揚(yáng)的檔案袋，語(yǔ)氣帶著毫掩飾的審，“績(jī)欄空，家庭住址只寫(xiě)了個(gè)區(qū)，你這是從哪個(gè)犄角旮旯轉(zhuǎn)來(lái)的？”
傅斯年沒(méi)說(shuō)話。
李蕓被這沉默搞得有些，拔了音調(diào)：“我問(wèn)你話呢！
你父母怎么教你的？
基本的禮貌都懂？”
訓(xùn)斥聲空曠的走廊回蕩。
傅斯年終于抬起了眼。
那是其靜的眼眸，深見(jiàn)底，像結(jié)了冰的湖面，起絲瀾。
她只是淡淡地掃了李蕓眼，什么都沒(méi)說(shuō)，卻讓對(duì)方后半截更難聽(tīng)的話卡了喉嚨。
李蕓頭莫名跳，那股盛氣凌的架勢(shì)瞬間泄了去。
她清了清嗓子，然地錯(cuò)，“……算了，跟我，（）班。”
（）班教學(xué)樓的盡頭，吵吵嚷嚷，充滿荷爾蒙的氣息。
李蕓把她領(lǐng)到教室后排，指著角落個(gè)靠著空置儲(chǔ)物柜的座位：“你就坐這兒吧?！?br>
說(shuō)完，便踩著跟鞋匆匆離去，像是要擺脫什么麻煩。
傅斯年那只舊得出原的書(shū)包，坦然坐。
周?chē)鷣?lái)的奇、探究甚至輕的目光，她概。
節(jié)是數(shù)學(xué)課。
師講臺(tái)唾沫橫飛地講解著集合的基本概念。
“那么，A集合包含和，B集合包含和，它們的交集是什么？
有沒(méi)有同學(xué)知道？”
師的目光教室掃了圈，后落了角落這個(gè)格格入的新生身，“后排那個(gè)新同學(xué)，你來(lái)回答?！?br>
班的瞬間聚焦過(guò)來(lái)。
傅斯年站起身，還拿著本的語(yǔ)文書(shū)。
她了眼板，聲音清冷：“師，我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的前存邏輯漏洞?！?br>
“什么？”
數(shù)學(xué)師愣住了。
“‘’‘’‘’僅僅是阿拉伯?dāng)?shù)字的圖形符號(hào)，并未定義其定數(shù)系的屬。
如它們表的是某種非群的元素，那么‘交集’這個(gè)概念本身就需要重新定義。”
教室死般的寂靜。
數(shù)學(xué)師的嘴巴張了張，半沒(méi)合。
這是的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，誰(shuí)扯到非群？
這新生是來(lái)?yè)v的吧？
“胡說(shuō)八道！
坐！”
師臉掛住，惱羞怒地呵斥。
傅斯年面表地坐，繼續(xù)低頭她的語(yǔ)文書(shū)。
沒(méi)注意到，她的正借著書(shū)頁(yè)光滑的表面，準(zhǔn)地捕捉著教室花板角落，那個(gè)偽裝煙霧報(bào)警器的型攝像頭。
個(gè)，兩個(gè)，個(gè)……位置和角度都挺刁鉆。
學(xué)的鈴聲響起，幾個(gè)生猶豫著走過(guò)來(lái)：“傅斯年，要要起去麻辣燙？”
“了?！?br>
傅斯年言簡(jiǎn)意賅地拒絕，獨(dú)背著書(shū)包走出教室。
她沒(méi)有回家，而是偌的校園漫目的地閑逛。
從育館到藝術(shù)樓，再到雜草叢生的后山。
她似散步，機(jī)卻首保持著屏幕常亮。
個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)的建筑結(jié)構(gòu)掃描軟件正飛速運(yùn)行，將她走過(guò)的每寸地方都構(gòu)建維模型，并與校方官公布的建筑圖紙進(jìn)行實(shí)比對(duì)。
走到處廢棄的花壇后，機(jī)屏幕個(gè)紅點(diǎn)始急促閃爍。
——差異警報(bào)。
圖紙這是實(shí)地基，但掃描結(jié)顯示，方存?zhèn)€長(zhǎng)米、寬兩米的空腔結(jié)構(gòu)。
傅斯年蹲身，撥半的雜草，塊嚴(yán)絲合縫的水泥蓋板出眼前。
邊緣處，有個(gè)幾乎被泥土完掩蓋的屬拉。
未被標(biāo)記的地道入。
她站起身，拍了拍的灰塵，退回到林蔭道，從袋拿出個(gè)火柴盒的裝置，貼耳邊。
“位置己確認(rèn)?！?br>
她的聲音壓得低，帶何緒，“立刻調(diào)查星辰近年所有的基建、維修項(xiàng)目，別是地管工程的承建方。
，我要部資料。”
“收到，B?！?br>
個(gè)經(jīng)過(guò)處理的子音從裝置來(lái)。
就這，陣刺耳的引擎轟鳴聲由遠(yuǎn)及近。
輛紅的限量版法拉跑，以個(gè)囂張的甩尾停了遠(yuǎn)處的校門(mén)，引得路紛紛側(cè)目。
窗緩緩降，駕駛座是個(gè)穿著同款校服，卻剪裁得、氣質(zhì)桀驁的男生。
林宇航搭方向盤(pán)，目光本是隨意地掃過(guò)校門(mén)，卻觸及到林蔭道那個(gè)清瘦身，停頓了瞬。
個(gè)穿著洗校服的生，背著個(gè)破舊的書(shū)包，安靜地站那。
明明普到丟進(jìn)堆都找出來(lái)，可他為什么覺(jué)得，那眼睛藏著某種他懂的西？
有趣。
林宇航的嘴角挑起抹玩味的笑，腳油門(mén)，跑如離弦之箭般沖了出去。
傅斯年甚至沒(méi)給他個(gè)眼，她的注意力，己經(jīng)部了那條即將被揭的，往暗的入。