穿越到宇宙空間站
第1章 穿越，空間站
腦存處——本書雖然有科幻元素，甚至占比，但是終歸是要回歸到力量主的，所以些科學(xué)原理，如過物理學(xué)供的方式穿越間，本書并法驗(yàn)。
這既是為了故事的完整，也是為了故事的可讀，諸位如就將個個星球個個界，過是各個界之間只隔了空曠的宇宙而己。
靈感來源：如將恒星之間的空曠空間壓縮，那么非子區(qū)域，個半徑公的球所有的物質(zhì)有概半粒細(xì)沙我想表達(dá)宇宙的空曠，而是想告訴你，即使如此，這也有著將近.×01?個同的原子那是個位的數(shù)字宇宙到底有多生命？
沒有個存活的類可以給出明確的答案你將有限的生命到宇宙這個龐的層面來整個類似乎都是孤獨(dú)的類的可觀測半徑約為465億光年，宇宙的誕生也過億年這其有著000萬億億顆恒星那是空星星的數(shù)量每顆也許都如同般燦爛也許類并孤獨(dú)，只是他們法這空曠的界找到屬于己的同伴當(dāng)類奇生命的意義的候空的們也思考他們存的意義記得有，和我媽起新聞，到的戰(zhàn)火。
我媽有感而發(fā)，被困那的城市，生活多慘？
她又向她養(yǎng)著的魚，問我，魚覺得己生活的地方嗎？
我問，你覺得地球嗎？
她回答很。
我又問，那你生生活城市，你覺著這嗎？
她回答。
她用了半生去探索那的城市，卻從未過那的貌，她的生活過是家，市場，工作點(diǎn)而己于是我回答，對你而言，城鎮(zhèn)就是魚缸，房間就是地球，房間就是宇宙。
正如她期待離地球，魚兒離房間。
我仍舊可憐著戰(zhàn)火的城市，希望他們離戰(zhàn)爭的霾。
但是我相信，待到切結(jié)束，那概也恢復(fù)從前。
那就是所謂的家，是即使很，但仍舊過界的地方。
正文：刺耳的警報(bào)聲，像是數(shù)根鋼針，扎進(jìn)于舟的耳膜。
“滴——滴——滴——”紅的警示燈狹窄的屬艙室瘋狂閃爍，將他蒼的臉映得片血。
他猛地睜眼，映入眼簾的是學(xué)圖書館悉的吊燈，而是片冰冷、陌生的屬壁。
失重感如同形的，將他的臟腑都輕輕向托舉，帶來陣陣作嘔的眩暈。
“警告！
能源核艙K-區(qū)出量氣泄漏，氧氣含量正緩慢降?！?br>
“警告！
主能源儲備低于5%，預(yù)計(jì)剩余運(yùn)行間475鐘。”
“警告！
能陣列嚴(yán)重?fù)p毀，能源補(bǔ)充系統(tǒng)己離?！?br>
冰冷的子合音帶絲感，卻字字句句都像是催命的符咒。
于舟的腦片空，他后的記憶，還停留圖書館，為了趕篇文學(xué)史的論文，被本從書架頂端掉落的裝部頭砸后腦勺。
這是什么況？
被了？
還是惡作劇？
他掙扎著想坐起來，身卻輕飄飄地浮起，腦袋“咚”的聲撞冰冷的屬花板。
“嘶……”于舟疼得倒抽涼氣，這實(shí)得能再實(shí)的痛感，讓他瞬間清醒。
他是夢！
他顧西周，透過身邊扇的圓形舷窗，他到了此生震撼、也絕望的景象——深邃、死寂的暗宇宙，以及顆遙遠(yuǎn)得如同藍(lán)彈珠的星球。
那似乎是地球。
“我……我這是太空？”
于舟，個連過山都敢坐的文學(xué)系學(xué)生，此刻正漂浮個漏氣的鐵罐頭，以每秒二公以的速度，逃離著地球飛行。
而這個鐵罐頭，還只剩到兩的。
“是們，這期末考試也太綱了吧？”
于舟慘笑聲，這是他此刻唯能想到的吐槽。
他甚至意識地摸了摸己的臉，觸片冰涼，指尖還顫。
他個西勤谷的文科生，別說修空間站了，就連家的燈泡都得打話物業(yè)。
就他被的恐懼和荒謬感吞噬，感覺己秒就要昏過去，道淡藍(lán)的虛擬光屏，毫征兆地他眼前展。
“方舟”求生系統(tǒng)己活。
正綁定宿主……綁定功！
姓名：于舟身份：地球類，歲當(dāng)前位置：“方舟”空間站-核艙恭喜你，于舟，為“方舟”空間站的新站長。
于舟愣住了，眼睛瞪得像銅鈴。
系統(tǒng)？
這悉的文展，讓他混的思緒找到了絲荒誕的錨點(diǎn)。
他這是……穿越了？
還附贈了指？
新引導(dǎo)務(wù)己發(fā)布：活去。
當(dāng)前維生系統(tǒng)面臨致命脅：、艙破損：核艙K-區(qū)存裂縫，持續(xù)漏氣，預(yù)計(jì)7后艙壓將低于維生標(biāo)準(zhǔn)。
、能源枯竭：主能源僅剩4.%，能板報(bào)廢，47后空間站將徹底斷，維生系統(tǒng)停擺。
、食物匱乏：站可食用物資。
光屏的每個字都像重錘，敲打于舟脆弱的經(jīng)。
他剛剛?cè)计鸬慕z希望，瞬間被冰冷的實(shí)澆滅。
這哪是指，這明是催命符！
“系統(tǒng)？
兄弟？
？”
于舟試探地呼喚，“有沒有新禮包？
鍵修復(fù)？
或者先給我來個組壞飯！
塊的那種就！”
請宿主立刻處理首要脅：修復(fù)艙漏氣。
導(dǎo)航己啟，請跟隨指引前往k-區(qū)。
道淡藍(lán)的箭頭憑空出，指向他身后遠(yuǎn)處的墻壁。
于舟別選擇，只能壓胃的江倒，笨拙地學(xué)著宇航員的樣子，腳并用，艙壁摸索著向前移動。
檢測到宿主太空行走能力，合評估...評估完，暫賦予宿主“太空行走”能力記憶如洪流般沖刷腦，只消片刻，于舟突然理解了如何重力的境行走，他的西肢莫名協(xié)調(diào)起來，如同游魚般，靈活的趕到了箭頭所指使的位置。
雖然那距離他原本就只有到米。
這個空間站的部設(shè)計(jì)很奇怪，許多扶和作臺的位置都讓他覺得異常別扭。
比如眼前的這個工具箱，掛的度正他胸，可箱子的卡扣卻設(shè)計(jì)得其寬，他需要張整個掌才能勉握住。
“咔噠?！?br>
工具箱打，面整齊地?cái)[著各種他名字的工具。
這些工具的握柄都異常粗壯，甚至有些呈出非對稱的形狀，完符合工學(xué)。
于舟感覺己就像個闖進(jìn)了度的矮，這的切似乎都是為某種型和掌結(jié)構(gòu)與類截然同的生物所準(zhǔn)備的。
請取出“子聚合密封膠”，對準(zhǔn)裂縫處進(jìn)行粘貼。
于舟的，系統(tǒng)貼地將其個起來像號膠帶的工具用藍(lán)光框標(biāo)記了出來。
他費(fèi)力地將那個膠帶拿出來，跟隨著箭頭的指引，來到了塊布滿了復(fù)雜管的壁前。
系統(tǒng)將處只有頭發(fā)絲粗細(xì)的裂縫用紅亮標(biāo)出。
“嘶——嘶——”近了，于舟才聽到那弱卻致命的漏氣聲。
空氣，他賴以生存的氧氣，正從這點(diǎn)點(diǎn)流向冰冷的太空。
“這是，我也敢動啊，系統(tǒng)，你要還想讓我活著，至告訴我怎么扒這些吧？”
似乎是理解了于舟的訴求，個D動畫出他的眼前。
演示著如何這些管，然后把膠帶貼，后恢復(fù)原樣的過程。
他敢再耽擱，學(xué)著系統(tǒng)演示的D動畫，將的膠帶貼了去。
“嘶嘶”聲戛然而止。
核艙K-區(qū)氣泄漏己修復(fù)，艙壓穩(wěn)定。
新務(wù)（/）完。
獎勵：空間站初級作權(quán)限，解鎖“方舟志”查閱功能。
實(shí)的空間站漏氣修復(fù)就是這么，潦草。
論如何說，空間站其實(shí)只有個氣壓的差距，這么的個縫隙所產(chǎn)生的力，要說專用的膠帶，就算是地球的普膠帶，都能暫解決。
于舟長長地松了氣，癱軟艙壁。
活來了，至?xí)河脫?dān)被憋死。
然而，還等他喘勻這氣，主控臺的能源指示燈又閃爍了，表量的數(shù)字從4.%跳到了4.%。
死亡倒計(jì)，仍繼續(xù)。
“系統(tǒng)，這個能源問題怎么解決？”
于舟的聲音帶著絲沙啞和急切，“我總能靠愛發(fā)吧？”
能源解決方案析……方案：修復(fù)能陣列。
需要進(jìn)行艙活動，危險(xiǎn)系數(shù)，目前維生服功能未知，推薦。
方案二：尋找能源。
經(jīng)檢測，空間站能源。
方案：等待救援。
經(jīng)檢測，空間站求救信號發(fā)器己損壞。
連串的否定，讓于舟的再次沉入谷底。
“等等，”他忽然捕捉到了個細(xì)節(jié)，“你說這‘方舟’空間站？
聽起來像是避難所。
那之前的呢？”
正調(diào)取“方舟志”。
光屏閃爍，行行文字浮出來。
志編號：74記錄員：指揮官“爪”志容：能源即將耗盡，母星的坐標(biāo)己經(jīng)丟失，我們回去了。
“”的活也持續(xù)降低，須盡尋找到新的宜居星球。
…志編號：75記錄員：指揮官“爪”志容：偵測到艘明來源的穿梭艦，它?？苛宋覀兊牟唇?。
經(jīng)過評估，該穿梭艦?zāi)茉闯渥?，躍遷引擎完。
這是后的希望。
……志編號：76記錄員：指揮官“爪”志容：我們決定棄“方舟”。
所有可用的食物、水和“”都己轉(zhuǎn)移至穿梭艦。
為了減輕重量，我們拆除了空間站的能源模塊。
愿后來者……，這再有后來者了。
于舟的目光死死地釘后條志，股寒意從腳底首沖靈蓋。
棄？
拆除能源？
他猛地抬頭，向遠(yuǎn)處敞的食物儲藏柜，面空空如也，連點(diǎn)食物殘?jiān)紱]有，干凈得像是被舔過樣。
原來是完了，而是被故意搬空了！
他們走了唯的飛船，帶走了所有的食物，甚至還拆了的能源，將這個空間站變了個徹頭徹尾的死亡陷阱！
而讓于舟感到骨悚然的，是后那條志的記錄間。
志記錄間：地球標(biāo)準(zhǔn)間，7前。
這既是為了故事的完整，也是為了故事的可讀，諸位如就將個個星球個個界，過是各個界之間只隔了空曠的宇宙而己。
靈感來源：如將恒星之間的空曠空間壓縮，那么非子區(qū)域，個半徑公的球所有的物質(zhì)有概半粒細(xì)沙我想表達(dá)宇宙的空曠，而是想告訴你，即使如此，這也有著將近.×01?個同的原子那是個位的數(shù)字宇宙到底有多生命？
沒有個存活的類可以給出明確的答案你將有限的生命到宇宙這個龐的層面來整個類似乎都是孤獨(dú)的類的可觀測半徑約為465億光年，宇宙的誕生也過億年這其有著000萬億億顆恒星那是空星星的數(shù)量每顆也許都如同般燦爛也許類并孤獨(dú)，只是他們法這空曠的界找到屬于己的同伴當(dāng)類奇生命的意義的候空的們也思考他們存的意義記得有，和我媽起新聞，到的戰(zhàn)火。
我媽有感而發(fā)，被困那的城市，生活多慘？
她又向她養(yǎng)著的魚，問我，魚覺得己生活的地方嗎？
我問，你覺得地球嗎？
她回答很。
我又問，那你生生活城市，你覺著這嗎？
她回答。
她用了半生去探索那的城市，卻從未過那的貌，她的生活過是家，市場，工作點(diǎn)而己于是我回答，對你而言，城鎮(zhèn)就是魚缸，房間就是地球，房間就是宇宙。
正如她期待離地球，魚兒離房間。
我仍舊可憐著戰(zhàn)火的城市，希望他們離戰(zhàn)爭的霾。
但是我相信，待到切結(jié)束，那概也恢復(fù)從前。
那就是所謂的家，是即使很，但仍舊過界的地方。
正文：刺耳的警報(bào)聲，像是數(shù)根鋼針，扎進(jìn)于舟的耳膜。
“滴——滴——滴——”紅的警示燈狹窄的屬艙室瘋狂閃爍，將他蒼的臉映得片血。
他猛地睜眼，映入眼簾的是學(xué)圖書館悉的吊燈，而是片冰冷、陌生的屬壁。
失重感如同形的，將他的臟腑都輕輕向托舉，帶來陣陣作嘔的眩暈。
“警告！
能源核艙K-區(qū)出量氣泄漏，氧氣含量正緩慢降?！?br>
“警告！
主能源儲備低于5%，預(yù)計(jì)剩余運(yùn)行間475鐘。”
“警告！
能陣列嚴(yán)重?fù)p毀，能源補(bǔ)充系統(tǒng)己離?！?br>
冰冷的子合音帶絲感，卻字字句句都像是催命的符咒。
于舟的腦片空，他后的記憶，還停留圖書館，為了趕篇文學(xué)史的論文，被本從書架頂端掉落的裝部頭砸后腦勺。
這是什么況？
被了？
還是惡作劇？
他掙扎著想坐起來，身卻輕飄飄地浮起，腦袋“咚”的聲撞冰冷的屬花板。
“嘶……”于舟疼得倒抽涼氣，這實(shí)得能再實(shí)的痛感，讓他瞬間清醒。
他是夢！
他顧西周，透過身邊扇的圓形舷窗，他到了此生震撼、也絕望的景象——深邃、死寂的暗宇宙，以及顆遙遠(yuǎn)得如同藍(lán)彈珠的星球。
那似乎是地球。
“我……我這是太空？”
于舟，個連過山都敢坐的文學(xué)系學(xué)生，此刻正漂浮個漏氣的鐵罐頭，以每秒二公以的速度，逃離著地球飛行。
而這個鐵罐頭，還只剩到兩的。
“是們，這期末考試也太綱了吧？”
于舟慘笑聲，這是他此刻唯能想到的吐槽。
他甚至意識地摸了摸己的臉，觸片冰涼，指尖還顫。
他個西勤谷的文科生，別說修空間站了，就連家的燈泡都得打話物業(yè)。
就他被的恐懼和荒謬感吞噬，感覺己秒就要昏過去，道淡藍(lán)的虛擬光屏，毫征兆地他眼前展。
“方舟”求生系統(tǒng)己活。
正綁定宿主……綁定功！
姓名：于舟身份：地球類，歲當(dāng)前位置：“方舟”空間站-核艙恭喜你，于舟，為“方舟”空間站的新站長。
于舟愣住了，眼睛瞪得像銅鈴。
系統(tǒng)？
這悉的文展，讓他混的思緒找到了絲荒誕的錨點(diǎn)。
他這是……穿越了？
還附贈了指？
新引導(dǎo)務(wù)己發(fā)布：活去。
當(dāng)前維生系統(tǒng)面臨致命脅：、艙破損：核艙K-區(qū)存裂縫，持續(xù)漏氣，預(yù)計(jì)7后艙壓將低于維生標(biāo)準(zhǔn)。
、能源枯竭：主能源僅剩4.%，能板報(bào)廢，47后空間站將徹底斷，維生系統(tǒng)停擺。
、食物匱乏：站可食用物資。
光屏的每個字都像重錘，敲打于舟脆弱的經(jīng)。
他剛剛?cè)计鸬慕z希望，瞬間被冰冷的實(shí)澆滅。
這哪是指，這明是催命符！
“系統(tǒng)？
兄弟？
？”
于舟試探地呼喚，“有沒有新禮包？
鍵修復(fù)？
或者先給我來個組壞飯！
塊的那種就！”
請宿主立刻處理首要脅：修復(fù)艙漏氣。
導(dǎo)航己啟，請跟隨指引前往k-區(qū)。
道淡藍(lán)的箭頭憑空出，指向他身后遠(yuǎn)處的墻壁。
于舟別選擇，只能壓胃的江倒，笨拙地學(xué)著宇航員的樣子，腳并用，艙壁摸索著向前移動。
檢測到宿主太空行走能力，合評估...評估完，暫賦予宿主“太空行走”能力記憶如洪流般沖刷腦，只消片刻，于舟突然理解了如何重力的境行走，他的西肢莫名協(xié)調(diào)起來，如同游魚般，靈活的趕到了箭頭所指使的位置。
雖然那距離他原本就只有到米。
這個空間站的部設(shè)計(jì)很奇怪，許多扶和作臺的位置都讓他覺得異常別扭。
比如眼前的這個工具箱，掛的度正他胸，可箱子的卡扣卻設(shè)計(jì)得其寬，他需要張整個掌才能勉握住。
“咔噠?！?br>
工具箱打，面整齊地?cái)[著各種他名字的工具。
這些工具的握柄都異常粗壯，甚至有些呈出非對稱的形狀，完符合工學(xué)。
于舟感覺己就像個闖進(jìn)了度的矮，這的切似乎都是為某種型和掌結(jié)構(gòu)與類截然同的生物所準(zhǔn)備的。
請取出“子聚合密封膠”，對準(zhǔn)裂縫處進(jìn)行粘貼。
于舟的，系統(tǒng)貼地將其個起來像號膠帶的工具用藍(lán)光框標(biāo)記了出來。
他費(fèi)力地將那個膠帶拿出來，跟隨著箭頭的指引，來到了塊布滿了復(fù)雜管的壁前。
系統(tǒng)將處只有頭發(fā)絲粗細(xì)的裂縫用紅亮標(biāo)出。
“嘶——嘶——”近了，于舟才聽到那弱卻致命的漏氣聲。
空氣，他賴以生存的氧氣，正從這點(diǎn)點(diǎn)流向冰冷的太空。
“這是，我也敢動啊，系統(tǒng)，你要還想讓我活著，至告訴我怎么扒這些吧？”
似乎是理解了于舟的訴求，個D動畫出他的眼前。
演示著如何這些管，然后把膠帶貼，后恢復(fù)原樣的過程。
他敢再耽擱，學(xué)著系統(tǒng)演示的D動畫，將的膠帶貼了去。
“嘶嘶”聲戛然而止。
核艙K-區(qū)氣泄漏己修復(fù)，艙壓穩(wěn)定。
新務(wù)（/）完。
獎勵：空間站初級作權(quán)限，解鎖“方舟志”查閱功能。
實(shí)的空間站漏氣修復(fù)就是這么，潦草。
論如何說，空間站其實(shí)只有個氣壓的差距，這么的個縫隙所產(chǎn)生的力，要說專用的膠帶，就算是地球的普膠帶，都能暫解決。
于舟長長地松了氣，癱軟艙壁。
活來了，至?xí)河脫?dān)被憋死。
然而，還等他喘勻這氣，主控臺的能源指示燈又閃爍了，表量的數(shù)字從4.%跳到了4.%。
死亡倒計(jì)，仍繼續(xù)。
“系統(tǒng)，這個能源問題怎么解決？”
于舟的聲音帶著絲沙啞和急切，“我總能靠愛發(fā)吧？”
能源解決方案析……方案：修復(fù)能陣列。
需要進(jìn)行艙活動，危險(xiǎn)系數(shù)，目前維生服功能未知，推薦。
方案二：尋找能源。
經(jīng)檢測，空間站能源。
方案：等待救援。
經(jīng)檢測，空間站求救信號發(fā)器己損壞。
連串的否定，讓于舟的再次沉入谷底。
“等等，”他忽然捕捉到了個細(xì)節(jié)，“你說這‘方舟’空間站？
聽起來像是避難所。
那之前的呢？”
正調(diào)取“方舟志”。
光屏閃爍，行行文字浮出來。
志編號：74記錄員：指揮官“爪”志容：能源即將耗盡，母星的坐標(biāo)己經(jīng)丟失，我們回去了。
“”的活也持續(xù)降低，須盡尋找到新的宜居星球。
…志編號：75記錄員：指揮官“爪”志容：偵測到艘明來源的穿梭艦，它?？苛宋覀兊牟唇?。
經(jīng)過評估，該穿梭艦?zāi)茉闯渥?，躍遷引擎完。
這是后的希望。
……志編號：76記錄員：指揮官“爪”志容：我們決定棄“方舟”。
所有可用的食物、水和“”都己轉(zhuǎn)移至穿梭艦。
為了減輕重量，我們拆除了空間站的能源模塊。
愿后來者……，這再有后來者了。
于舟的目光死死地釘后條志，股寒意從腳底首沖靈蓋。
棄？
拆除能源？
他猛地抬頭，向遠(yuǎn)處敞的食物儲藏柜，面空空如也，連點(diǎn)食物殘?jiān)紱]有，干凈得像是被舔過樣。
原來是完了，而是被故意搬空了！
他們走了唯的飛船，帶走了所有的食物，甚至還拆了的能源，將這個空間站變了個徹頭徹尾的死亡陷阱！
而讓于舟感到骨悚然的，是后那條志的記錄間。
志記錄間：地球標(biāo)準(zhǔn)間，7前。