年，我轟轟烈烈喜歡過個。

甚至用引誘過他。

后來我家破產(chǎn)，我出。

年后，再次回。

他了商界新貴。

我卻了書店營業(yè)員。

回到江市。

我除了醫(yī)院，基本窩家。

唐寧給我介紹了份工作。

家書店當營業(yè)員。

書店，就我和同事兩對班，除了交接班，我們基本碰面。

板來店，我們只需要每把營業(yè)額報給板。

板很，除了些勵的話，偶爾還群給我們發(fā)些勵紅包。

我很感謝唐寧，以我的狀態(tài)，這個工作很適合我。

可我沒想到，這遇見陸硯。

這個界是。

他間，捧著本書，認的閱讀。

卻格鶴立雞群，讓眼就能注意到。

我悄悄收起了，本關于陸硯的財經(jīng)雜志。

并是我對他余未了，多就是對于個同學的奇，我才留雜志多了眼。

“你，結賬?！?br>
個悉的男聲響起。

我抬頭，和他目相對。

他淡的著我，沒什么變化。

我低頭，迅速掃描，裝袋。

“元?！?br>
“?！?br>
他拿出機掃碼。

然后轉身出門。

他這是，沒有認出我。

還是認出了我，也裝認識。

認識也很正常。

畢竟他是個學習瘋子，從抬眼。

。

我以陸硯為靈感，寫了首歌，念念忘，落尾，寫了陸硯的名字。

被同學以，有感書流。

我至今記得陸硯當?shù)谋?，震驚過后，眼的厭惡。

這件事，鬧到校長面前。

陸硯作為學校重點培養(yǎng)對象，和我這樣的學渣扯關系，被嚴厲批評。

后我被寫了字檢討，當著校師生被當作反面教材檢討。

門再次被推。

我的思緒拉了回來。

陸硯站門。

“面雨了，能借把傘嗎?！?br>
我愣了，“當然可以?！?br>
轉身從包拿出新的傘，遞給他。

“店供的費傘，用還。”

他的，落雨傘的雛菊圖案，“謝謝?！?br>
二，陸硯來還雨傘。

我正整理書架。

他把雨傘掛門。

“雨傘還你了，謝謝?！?br>
淡的目光，像是個陌生。

我慶又有些失落。

他依舊找了本書，坐靠窗的位置