老年癡呆的奶奶誰都不記得,唯獨(dú)記得我高考
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有短信。
我本以為又是廣告或者擾短信。
誰知拿出來,備注竟然是“奶奶”。
奶奶:還有,查漏補(bǔ)缺,懂就問。
誰惡作???——這是我的反應(yīng)。
但是,這種惜字如的句式,還有發(fā)的間,又確實(shí)和奶奶每發(fā)給我的短息如出轍。
我明記得,機(jī)直握奶奶的,后和遺起火化了。
學(xué)后,我趕緊回到了家,拿出機(jī)詢問父親。
“爸,這是怎么回事?”
“嗯???”
父親的表驚訝,又帶著絲惶恐:“可能啊,奶奶的機(jī)跟著她起火化了,號(hào)也應(yīng)該已經(jīng)注銷才對(duì)了?!?br>
連父親都這么說,那我就是我的記憶出了問題。
我安地問道:“難,的有鬼?”
父親笑道:“傻孩子,說什么呢,奶奶是多的啊,怎么變鬼呢。”
“那……那這個(gè)短信要怎么解釋?”
這,父親忽然話鋒轉(zhuǎn):“過,也難說,界之,奇有嘛,她到死都握著那個(gè)機(jī),只怕面有什么她的愿未了?!?br>
“愿嗎……”
奶奶的愿,我當(dāng)然是知道的。
這,我忽然想到了個(gè)可能。
考即,這是父親為了讓我盡從悲傷走出來,然后專考試而設(shè)置的善意謊言?
如是這樣,那未也太我了吧。
“爸,這該是你忽悠我吧?”
“怎么,你回?fù)茉囋嚲椭懒???br>
我試著撥了回去。
鈴響了兒之后,收到的只有示音——對(duì)起,您撥打的話是空號(hào)。
我又試了幾次,并且仔細(xì)聽屋有沒有什么動(dòng)靜,但是結(jié)都樣。
“怎么樣?”
“……”
面對(duì)父親的問,我言發(fā),了機(jī)。
如機(jī)號(hào)沒有注銷,或者簡關(guān)機(jī),那么得到的示音應(yīng)該是“您撥打的話已關(guān)機(jī)”或著“您撥打的話暫接聽”。
而這個(gè)“空號(hào)”示音,說明奶奶的機(jī)號(hào)確實(shí)已經(jīng)注銷了。
我的由得顫起來。
“林,別怕,奶奶直都是疼你的,定害你的。”
“嗯……”
我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“考試,完奶奶后的愿?!?br>
“嗯,定,那我書去了?!?br>
雖然我相信這個(gè)界有怪力。
但這次,我似乎得信。
甚至,有點(diǎn)想要相信。
我拿出作業(yè),奮筆疾書。
二是個(gè),烏低沉,隨可能暴雨。
八點(diǎn),機(jī)準(zhǔn)響起。
我拿出機(jī),然又是來奶奶的短信。
奶奶:還有,要雨,帶傘了嗎?
我渾身顫,緊張地顧周。
切如常,只有早讀的同學(xué)和巡的師。
然而,我卻感到有眼睛著我。
我仿佛到,躺醫(yī)院病的奶奶著窗密布,擔(dān)憂地皺著眉頭,然后發(fā)來了這條短信。
,可能。
奶奶已經(jīng)去了。
“嘩——!”
恰此,暴雨傾盆而。
水幕之,我仿佛到了奶奶正注著我。