平行教室門(mén)
第1章 怪咖入學(xué)
學(xué)，淅淅瀝瀝的雨剛停，校園的空氣清新到能讓打個(gè)的噴嚏。
教學(xué)樓門(mén)立了塊紅歡迎牌，像是生怕新生夠緊張。
同學(xué)們走廊擠來(lái)擠去，熱烈地用“學(xué)都像參加嘉年”眼掃著彼此。
林宇軒拎著書(shū)包，踩著新擦的運(yùn)動(dòng)鞋踏進(jìn)校門(mén)。
夏的晨光透過(guò)樹(shù)葉，把他的頭發(fā)映得有些笑地發(fā)亮。
他的個(gè)頭，臉卻有點(diǎn)圓，眼睛又又亮，像是能把整條學(xué)校八卦都掃描進(jìn)去。
他剛停腳步，串踏實(shí)的男聲就從后方響起來(lái)：“哎，這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)樓物理實(shí)驗(yàn)室怎么走？”
他轉(zhuǎn)了個(gè)身，差點(diǎn)把背包甩到那同學(xué)臉。
他剛準(zhǔn)備，卻發(fā)對(duì)方其實(shí)是育部的學(xué)長(zhǎng)，還拿著只籃球。
林宇軒眨了眨眼，有點(diǎn)想笑：“學(xué)長(zhǎng)您是迷路的球星嗎？
這是去球場(chǎng)的路?！?br>
學(xué)長(zhǎng)懵了兩秒，突然了，拍拍他的肩：“你嘴還挺索啊，新轉(zhuǎn)來(lái)的吧？
加油，迷路就算。”
林宇軒發(fā)己次踏進(jìn)新學(xué)校，句話就當(dāng)了脫秀，打量，對(duì)新境有了錯(cuò)的印象。
學(xué)校的班級(jí)名貼教學(xué)樓角，林宇軒拿著轉(zhuǎn)學(xué)生的子，找到了二班的位置。
他走到班門(mén)，腦飛地思考己要怎么才能“低調(diào)”入場(chǎng)，如能含蓄到被忽略。
但顯然，早就打算讓他的計(jì)劃破滅——他剛推門(mén)走進(jìn)教室，就迎頭遇蘇雨。
蘇雨坐靠窗二排的座位，整齊的劉、清瘦整潔的氣質(zhì)，正用綠本子記著什么。
她抬頭，目光冷靜地掃了林宇軒眼，像用“你是哪類生物？”
的方式著物種鑒定。
“同學(xué)，你哪位？”
蘇雨聲音，卻有種莫名的權(quán)感。
林宇軒愣了，然后讓己的表像巧克力糖樣友：“您，我林宇軒，今新轉(zhuǎn)來(lái)的。
聽(tīng)說(shuō)您是學(xué)習(xí)委員，我以后有作業(yè)，還得多向您請(qǐng)教。”
班同學(xué)聽(tīng)到“請(qǐng)教”兩個(gè)字，齊齊向蘇雨，眼藏著明晃晃的災(zāi)禍和期待八卦。
蘇雨緩緩關(guān)本子，坐姿跟雕像樣嚴(yán)肅，語(yǔ)氣為禮貌又毫掩飾疏離：“作業(yè)按要求完就行，問(wèn)題清楚的候問(wèn)我，像‘為啥要寫(xiě)作業(yè)’的就用?！?br>
林宇軒被她的冷幽默懟得滿頭問(wèn)號(hào)，剛要還嘴，只聽(tīng)道溫柔卻充滿喜感的聲音從講臺(tái)來(lái)：“林宇軒，歡迎你。
你以后就和蘇雨同桌，位置就窗邊。”
講臺(tái)的張師笑意盈盈，推了推框眼鏡，聲音藏著促狹——“新學(xué)期新氣象，希望你們倆能擦出些‘化學(xué)反應(yīng)’?！?br>
林宇軒拖著書(shū)包，走到窗邊，坐蘇雨旁邊。
他余光瞅過(guò)去，見(jiàn)她眼飄過(guò)絲屑，仿佛嫌棄己的存響空氣質(zhì)量。
他服輸，低聲玩笑：“你是是數(shù)學(xué)童？
要是我抄你卷子，能被發(fā)嗎？”
蘇雨冷靜地說(shuō)：“我字都很，師想查的候只能用顯鏡?！?br>
周圍幾個(gè)同學(xué)都憋笑，組長(zhǎng)王晨曦、秦莉莉等座位起哄，氣氛子熱絡(luò)。
“林宇軒，你打籃球嗎？”
王晨曦只腳踩凳子腿，像要隨跳起來(lái)沖出教室。
“我打的是球，是未來(lái)?！?br>
林宇軒嘴皮子更，惹得晨曦啪啪拍桌：“這話夠味啊！”
秦莉莉趴桌子，失機(jī)地嘴：“咱班終于來(lái)了個(gè)段子，可算讓雨姐獨(dú)守江湖了?！?br>
蘇雨面表地頁(yè)，起來(lái)種歲月靜的樣子，實(shí)際耳朵發(fā)紅，說(shuō)明剛剛那調(diào)侃她是然感。
課堂鈴聲準(zhǔn)響起，張師帶著摞新課本走進(jìn)來(lái)，他像變魔術(shù)樣隨揮，課本整齊落到每行桌。
林宇軒趁聲問(wèn)蘇雨：“這師都這么奇嗎？”
蘇雨難得有絲困惑：“張師以前聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)說(shuō)，你信？”
林宇軒眼睛亮了，剛想追問(wèn)，卻發(fā)張師正往板寫(xiě)：‘生就像場(chǎng)考試，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
’教室嘩然，些同學(xué)瞪了眼睛，更多想笑。
張師轉(zhuǎn)頭用半認(rèn)半玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“本學(xué)期的個(gè)務(wù)，就是認(rèn)識(shí)身邊的?！?br>
王晨曦趁機(jī)把籃球往林宇軒腳滾：“宇軒，先我介紹，要你唱段？”
林宇軒默契地接球，滿臉壞笑：“我唱來(lái)，但能講個(gè)笑話——你們猜這學(xué)校怕什么？
怕考試題是選修課的?！?br>
班哄然笑，張師也忍住勾起嘴角。
新同桌的身份首接把林宇軒推了“曝光臺(tái)”，他笑聲和起哄抬頭，發(fā)蘇雨正用種其復(fù)雜的目光打量己。
那目光既有些懷疑、也有點(diǎn)說(shuō)清的興趣。
她長(zhǎng)期習(xí)慣獨(dú)應(yīng)對(duì)切，冷到連朋友圈都像防火墻。
林宇軒突然闖入她的界，生動(dòng)得像束閃，誰(shuí)也說(shuō)清究竟帶來(lái)什么變化。
休間，林宇軒始摸索學(xué)校的花式食堂。
秦莉莉帶著他參觀各種稀奇古怪的窗，還順便給他介紹了習(xí)室和社團(tuán)。
路，停碰到有同學(xué)跟他打招呼——有的是沖新鮮面孔，也有的早就聽(tīng)說(shuō)來(lái)了個(gè)“段子轉(zhuǎn)學(xué)生”。
回到座位，蘇雨依然安靜地坐著書(shū)，桌面堆著標(biāo)準(zhǔn)的筆記和習(xí)題冊(cè)。
林宇軒忍住低聲問(wèn)：“你是是每都這么安靜？
有沒(méi)有什么讓你興奮的事？”
蘇雨沒(méi)抬頭，淡定道：“等班主個(gè)月點(diǎn)名，才算正的班級(jí)生活?！?br>
林宇軒哼了聲：“那咱們合作，把班主‘逗’？”
蘇雨終于抬頭，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎衡量這個(gè)新同桌的量。
她沒(méi)說(shuō)同意，也沒(méi)說(shuō)反對(duì)，卻給了他個(gè)眼，意思是“你先證明己吧”。
整個(gè)二班因?yàn)榱钟钴幍牡絹?lái)而始沸，向相安事的座位布因?yàn)樾峦赖拇娑那漠a(chǎn)生了變化。
班級(jí)的氣氛知覺(jué)活絡(luò)起來(lái)，連張師都忍住跟著起調(diào)侃學(xué)生。
昏，后節(jié)習(xí)結(jié)束。
班的燈光變得柔和，林宇軒收起書(shū)包，打量著窗的場(chǎng)。
他次發(fā)，所謂新學(xué)期其實(shí)是新界——而新界，總要有敢個(gè)玩笑。
蘇雨關(guān)掉書(shū)本，向窗的。
“你覺(jué)得我們?yōu)榕笥褑幔俊?br>
林宇軒低聲問(wèn)道。
蘇雨沒(méi)有首接回答，眼底卻有抹光亮流轉(zhuǎn)。
林宇軒咧嘴笑，把問(wèn)題丟給了明。
教學(xué)樓門(mén)立了塊紅歡迎牌，像是生怕新生夠緊張。
同學(xué)們走廊擠來(lái)擠去，熱烈地用“學(xué)都像參加嘉年”眼掃著彼此。
林宇軒拎著書(shū)包，踩著新擦的運(yùn)動(dòng)鞋踏進(jìn)校門(mén)。
夏的晨光透過(guò)樹(shù)葉，把他的頭發(fā)映得有些笑地發(fā)亮。
他的個(gè)頭，臉卻有點(diǎn)圓，眼睛又又亮，像是能把整條學(xué)校八卦都掃描進(jìn)去。
他剛停腳步，串踏實(shí)的男聲就從后方響起來(lái)：“哎，這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)樓物理實(shí)驗(yàn)室怎么走？”
他轉(zhuǎn)了個(gè)身，差點(diǎn)把背包甩到那同學(xué)臉。
他剛準(zhǔn)備，卻發(fā)對(duì)方其實(shí)是育部的學(xué)長(zhǎng)，還拿著只籃球。
林宇軒眨了眨眼，有點(diǎn)想笑：“學(xué)長(zhǎng)您是迷路的球星嗎？
這是去球場(chǎng)的路?！?br>
學(xué)長(zhǎng)懵了兩秒，突然了，拍拍他的肩：“你嘴還挺索啊，新轉(zhuǎn)來(lái)的吧？
加油，迷路就算。”
林宇軒發(fā)己次踏進(jìn)新學(xué)校，句話就當(dāng)了脫秀，打量，對(duì)新境有了錯(cuò)的印象。
學(xué)校的班級(jí)名貼教學(xué)樓角，林宇軒拿著轉(zhuǎn)學(xué)生的子，找到了二班的位置。
他走到班門(mén)，腦飛地思考己要怎么才能“低調(diào)”入場(chǎng)，如能含蓄到被忽略。
但顯然，早就打算讓他的計(jì)劃破滅——他剛推門(mén)走進(jìn)教室，就迎頭遇蘇雨。
蘇雨坐靠窗二排的座位，整齊的劉、清瘦整潔的氣質(zhì)，正用綠本子記著什么。
她抬頭，目光冷靜地掃了林宇軒眼，像用“你是哪類生物？”
的方式著物種鑒定。
“同學(xué)，你哪位？”
蘇雨聲音，卻有種莫名的權(quán)感。
林宇軒愣了，然后讓己的表像巧克力糖樣友：“您，我林宇軒，今新轉(zhuǎn)來(lái)的。
聽(tīng)說(shuō)您是學(xué)習(xí)委員，我以后有作業(yè)，還得多向您請(qǐng)教。”
班同學(xué)聽(tīng)到“請(qǐng)教”兩個(gè)字，齊齊向蘇雨，眼藏著明晃晃的災(zāi)禍和期待八卦。
蘇雨緩緩關(guān)本子，坐姿跟雕像樣嚴(yán)肅，語(yǔ)氣為禮貌又毫掩飾疏離：“作業(yè)按要求完就行，問(wèn)題清楚的候問(wèn)我，像‘為啥要寫(xiě)作業(yè)’的就用?！?br>
林宇軒被她的冷幽默懟得滿頭問(wèn)號(hào)，剛要還嘴，只聽(tīng)道溫柔卻充滿喜感的聲音從講臺(tái)來(lái)：“林宇軒，歡迎你。
你以后就和蘇雨同桌，位置就窗邊。”
講臺(tái)的張師笑意盈盈，推了推框眼鏡，聲音藏著促狹——“新學(xué)期新氣象，希望你們倆能擦出些‘化學(xué)反應(yīng)’?！?br>
林宇軒拖著書(shū)包，走到窗邊，坐蘇雨旁邊。
他余光瞅過(guò)去，見(jiàn)她眼飄過(guò)絲屑，仿佛嫌棄己的存響空氣質(zhì)量。
他服輸，低聲玩笑：“你是是數(shù)學(xué)童？
要是我抄你卷子，能被發(fā)嗎？”
蘇雨冷靜地說(shuō)：“我字都很，師想查的候只能用顯鏡?！?br>
周圍幾個(gè)同學(xué)都憋笑，組長(zhǎng)王晨曦、秦莉莉等座位起哄，氣氛子熱絡(luò)。
“林宇軒，你打籃球嗎？”
王晨曦只腳踩凳子腿，像要隨跳起來(lái)沖出教室。
“我打的是球，是未來(lái)?！?br>
林宇軒嘴皮子更，惹得晨曦啪啪拍桌：“這話夠味啊！”
秦莉莉趴桌子，失機(jī)地嘴：“咱班終于來(lái)了個(gè)段子，可算讓雨姐獨(dú)守江湖了?！?br>
蘇雨面表地頁(yè)，起來(lái)種歲月靜的樣子，實(shí)際耳朵發(fā)紅，說(shuō)明剛剛那調(diào)侃她是然感。
課堂鈴聲準(zhǔn)響起，張師帶著摞新課本走進(jìn)來(lái)，他像變魔術(shù)樣隨揮，課本整齊落到每行桌。
林宇軒趁聲問(wèn)蘇雨：“這師都這么奇嗎？”
蘇雨難得有絲困惑：“張師以前聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)說(shuō)，你信？”
林宇軒眼睛亮了，剛想追問(wèn)，卻發(fā)張師正往板寫(xiě)：‘生就像場(chǎng)考試，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
’教室嘩然，些同學(xué)瞪了眼睛，更多想笑。
張師轉(zhuǎn)頭用半認(rèn)半玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“本學(xué)期的個(gè)務(wù)，就是認(rèn)識(shí)身邊的?！?br>
王晨曦趁機(jī)把籃球往林宇軒腳滾：“宇軒，先我介紹，要你唱段？”
林宇軒默契地接球，滿臉壞笑：“我唱來(lái)，但能講個(gè)笑話——你們猜這學(xué)校怕什么？
怕考試題是選修課的?！?br>
班哄然笑，張師也忍住勾起嘴角。
新同桌的身份首接把林宇軒推了“曝光臺(tái)”，他笑聲和起哄抬頭，發(fā)蘇雨正用種其復(fù)雜的目光打量己。
那目光既有些懷疑、也有點(diǎn)說(shuō)清的興趣。
她長(zhǎng)期習(xí)慣獨(dú)應(yīng)對(duì)切，冷到連朋友圈都像防火墻。
林宇軒突然闖入她的界，生動(dòng)得像束閃，誰(shuí)也說(shuō)清究竟帶來(lái)什么變化。
休間，林宇軒始摸索學(xué)校的花式食堂。
秦莉莉帶著他參觀各種稀奇古怪的窗，還順便給他介紹了習(xí)室和社團(tuán)。
路，停碰到有同學(xué)跟他打招呼——有的是沖新鮮面孔，也有的早就聽(tīng)說(shuō)來(lái)了個(gè)“段子轉(zhuǎn)學(xué)生”。
回到座位，蘇雨依然安靜地坐著書(shū)，桌面堆著標(biāo)準(zhǔn)的筆記和習(xí)題冊(cè)。
林宇軒忍住低聲問(wèn)：“你是是每都這么安靜？
有沒(méi)有什么讓你興奮的事？”
蘇雨沒(méi)抬頭，淡定道：“等班主個(gè)月點(diǎn)名，才算正的班級(jí)生活?！?br>
林宇軒哼了聲：“那咱們合作，把班主‘逗’？”
蘇雨終于抬頭，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎衡量這個(gè)新同桌的量。
她沒(méi)說(shuō)同意，也沒(méi)說(shuō)反對(duì)，卻給了他個(gè)眼，意思是“你先證明己吧”。
整個(gè)二班因?yàn)榱钟钴幍牡絹?lái)而始沸，向相安事的座位布因?yàn)樾峦赖拇娑那漠a(chǎn)生了變化。
班級(jí)的氣氛知覺(jué)活絡(luò)起來(lái)，連張師都忍住跟著起調(diào)侃學(xué)生。
昏，后節(jié)習(xí)結(jié)束。
班的燈光變得柔和，林宇軒收起書(shū)包，打量著窗的場(chǎng)。
他次發(fā)，所謂新學(xué)期其實(shí)是新界——而新界，總要有敢個(gè)玩笑。
蘇雨關(guān)掉書(shū)本，向窗的。
“你覺(jué)得我們?yōu)榕笥褑幔俊?br>
林宇軒低聲問(wèn)道。
蘇雨沒(méi)有首接回答，眼底卻有抹光亮流轉(zhuǎn)。
林宇軒咧嘴笑，把問(wèn)題丟給了明。