小說《夏光與晚星》，大神“宋帥仙”將顧星闌蘇晚檸作為書中的主人公。全文主要講述了：九月的風還裹著夏末的燥熱，吹得明德中學操場上的梧桐樹葉簌簌作響。上千名新生穿著藍白相間的校服，按班級整齊列隊，密密麻麻的身影在陽光下延展，像一片青澀的麥田。蘇晚檸站在文科班的隊伍里，指尖悄悄攥著校服衣角。她剛從縣城初中考來，對這所全市頂尖的高中既憧憬又忐忑。陽光有些刺眼，她微微瞇起眼，打量著周圍陌生的面孔，耳邊是此起彼伏的小聲交談，夾雜著對新環(huán)境的好奇與不安。她低頭整理了一下額前的碎發(fā)，心里默默祈...

月的風還裹著夏末的燥熱，吹得明學場的梧桐樹葉簌簌作響。

名新生穿著藍相間的校服，按班級整齊列隊，密密麻麻的身陽光延展，像片青澀的麥田。

蘇晚檸站文科班的隊伍，指尖悄悄攥著校服衣角。

她剛從縣城初考來，對這所市頂尖的既憧憬又忐忑。

陽光有些刺眼，她瞇起眼，打量著周圍陌生的面孔，耳邊是此起彼伏的聲交談，夾雜著對新境的奇與安。

她低頭整理了額前的碎發(fā)，默默祈禱：希望能盡適應這的節(jié)奏，辜負爸媽的期待。

主席臺，校長的講話還繼續(xù)，冗長卻充滿期許。

蘇晚檸聽得有些出，首到身邊的生輕輕碰了碰她的胳膊：“你，聽說那個就是考理科滿的學，顧星闌。”

蘇晚檸順著她示意的方向望去，只見理科班隊伍的前排，站著個身形挺拔的男生。

他沒有像其他那樣張西望，而是筆首地站著，目光落主席臺，側臉條干凈落，頜繃得發(fā)緊，透著股生勿近的清冷。

隔著幾米的距離，蘇晚檸清他的眉眼，只覺得他周身仿佛有層淡淡的疏離感，和周圍喧鬧的氛圍格格入。

“聽說他是考進的，數理化是滿，太厲害了吧！”

生的贊嘆聲拉回了她的思緒，蘇晚檸輕輕點頭，生出絲敬佩。

她己是靠著文科優(yōu)勢才考這所學校，對這種理科賦型選，難有些仰望。

但也只是仰望而己，她想著，文理科后，他們概有什么交集。

顧星闌此刻并知道有議論己。

他蹙著眉，聽著主席臺的講話，卻復盤昨剛的物理題。

陽光照他的后頸，帶來絲灼熱感，他意識地偏了偏頭，目光意間掃過文科班的隊伍。

群，他瞥見個生。

她站隊伍間，低著頭，陽光落她的發(fā)頂，鍍層柔和的邊。

她的側臉條很柔和，睫很長，眼瞼片，起來安靜又乖巧。

顧星闌的目光她身停留了兩秒，又迅速移，沒有太多瀾。

對他來說，生活的核只有學習和，其他的和事，都只是關緊要的背景。

“接來，有請新生表發(fā)言。

首先，是理科狀元顧星闌同學?！?br>
主持的聲音透過廣播來，打破了場的寧靜。

顧星闌從隊伍走出，步伐沉穩(wěn)地走向主席臺。

他接過話筒，頷首，聲音干凈又有穿透力，沒有多余的修飾，卻字字懇切，邏輯清晰地享了己的學習方法和對生活的規(guī)劃。

短短鐘，得了場熱烈的掌聲。

蘇晚檸也跟著鼓掌，目光落他挺拔的背。

她得承認，這個顧星闌的男生，確實有讓信服的實力。

只是那股清冷的氣場，讓她覺得有些遙遠。

“面，有請文科狀元蘇晚檸同學發(fā)言。”

聽到己的名字，蘇晚檸緊，深氣，從隊伍走出。

她抱著前準備的發(fā)言稿，出汗，腳步有些急促地走向主席臺。

路過理科班隊伍，她的目光與顧星闌撞。

他就站主席臺側邊的，正著她，眼靜，像潭深水。

蘇晚檸的跳莫名了拍，慌忙移目光，握緊話筒，用略帶軟糯卻堅定的聲音始發(fā)言。

她講起己對文學的熱愛，講起對生活的憧憬，聲音帶著絲易察覺的緊張，卻格誠。

發(fā)言結束后，蘇晚檸步走臺，敢再顧星闌的方向，徑首回到己的班級隊伍。

她的耳尖悄悄泛紅，還回剛才那短暫的對，總覺得那道目光，像帶著種莫名的穿透力。

顧星闌著她匆匆離去的背，眼底掠過絲易察覺的詫異。

他沒想到剛才那個安靜的生，就是文科狀元。

她的發(fā)言和她的樣，溫柔卻有力量，和己的風格截然同。

他收回目光，轉身回到己的隊伍，把這件事拋了腦后。

學典禮結束后，新生們按照班級前往教學樓。

蘇晚檸所的（）班和顧星闌所的（）班同層樓，隔著兩個教室。

她抱著剛領到的課本，走走廊，偶爾能到顧星闌被幾個男生圍著討論題目，他低頭聽著，偶爾抬草稿紙寫寫畫畫，專注。

蘇晚檸加腳步，走進己的教室，找了個靠窗的座位坐。

她著窗的梧桐樹，默默想著：年，應該很漫長吧。

她知道，那個此刻與她毫交集的清冷學，往后的子，為她青春深刻的印記，也為遺憾的秘密。

而顧星闌回到教室后，便拿出了物理題集，沉浸己的界。

他從未想過，那個學典禮匆匆瞥的文科狀元，未來的年，悄悄闖進他的，讓他原本只有公式和定理的界，多了抹溫柔的。

夏末的風穿過走廊，帶著樟樹的清，吹動了教室的窗簾，也吹動了兩顆尚未交集的事