“這可能！”

她聲音顫，指著那張泛的照片。

他接過(guò)照片，目光落那個(gè)虛焦的側(cè)臉。

個(gè)被遺忘的角落，藏著驚秘密。

畢業(yè)照，本該是青春的定格。

卻了啟地獄的鑰匙。

陳銘的指拂過(guò)泛的紙張。

張畢業(yè)照。

他本整理舊物，清理那些堆積如山的過(guò)去。

這張照片被壓底層，邊緣已經(jīng)磨損。

他沒(méi)有太多興趣，畢業(yè)后的生活早已將青澀歲月沖刷殆盡。

然而，就他準(zhǔn)備將其隨意扔進(jìn)回收箱，目光停住了。

照片的右角，個(gè)模糊的側(cè)臉。

那是他認(rèn)識(shí)的何個(gè)。

照片，同學(xué)們笑得燦爛，背景是學(xué)校的教學(xué)樓。

只有那個(gè)側(cè)臉，像被刻意虛化，又像光失誤。

他頭跳。

種莫名的安，像潮水般涌來(lái)。

他拿起鏡，試圖清那張臉的輪廓。

徒勞。

模糊依舊。

他鏡，照片他顯得沉重。

這個(gè)側(cè)臉，究竟是誰(shuí)？

他始回想。

年，他認(rèn)對(duì)班的每個(gè)都了如指掌。

可這張臉，沒(méi)有何記憶碎片能與之匹配。

他向己身旁，是王。

王，他的兄弟，畢業(yè)后就像間蒸發(fā)。

所有的聯(lián)系方式都了空號(hào)。

家也說(shuō)他去了地打工，音信。

陳銘曾找過(guò)，但所獲。

，這個(gè)虛焦的側(cè)臉，讓他再次想起了王。

兩者之間，有聯(lián)系嗎？

他拿出機(jī)，撥了幾個(gè)同學(xué)的話。

沒(méi)知道這張照片，更沒(méi)記得有這么個(gè)模糊的。

“你是是錯(cuò)了？”

“照片就那些啊，哪有什么虛焦的？”

同學(xué)的聲音帶著困惑，陳銘握著機(jī)的指收緊。

他沒(méi)錯(cuò)。

那張臉，清晰地存于照片，只是模糊。

他感覺(jué)到股寒意。

仿佛照片的，正聲地盯著他。

他起身，走到窗邊，城市景燈火璀璨。

可他的頭，卻是片冰冷。

他須搞清楚。

這個(gè)虛焦的側(cè)臉，到底是誰(shuí)。

照片的背景，是學(xué)校那堵標(biāo)志的紅磚墻。

墻角有幾棵榕樹(shù)。

他記得那個(gè)地方。

已經(jīng)改建了新的圖書館。

他決定明去學(xué)校趟。

也許能舊址找到些什么。

或者，找當(dāng)年的師問(wèn)問(wèn)。

他個(gè)想到的，是校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)那已經(jīng)退休，對(duì)學(xué)校