終極一班之金寶三的神秘表哥
第一章：傳說中的表哥
終班的習課，如既往地嘈雜混。
陽光透過葉窗的縫隙，課桌斑駁的光，空氣浮動著細的塵埃。
教室后方，汪正趴桌呼呼睡，水都流到教科書了；王瑟推了推絲眼鏡，專注地讀著本裝版的《存與間》，修長的指書頁輕輕劃過；雨靠窗坐著，目光向遠方，指尖桌面敲擊著某種復雜的節(jié)奏，仿佛演奏只有他能聽見的音。
教室前排，寶正唾沫橫飛地對著辣和斧頭吹噓：“我表，那可是見過場面的！
當年‘那邊’混的候，什么魑魅魍魎沒見過？
他留的西，那可都是……”話音未落，本破舊的、封面用某種暗褐顏料畫著扭曲符號的筆記本，“啪”地聲掉他桌，發(fā)出沉悶的聲響。
那本筆記本起來很有年頭了，封面是深棕的硬皮，邊緣己經(jīng)磨損發(fā)。
引注目的是封面那個符號——既像文字也像圖案，更像是種抽象的、扭曲的條組合，某個角度去，甚至讓產(chǎn)生它緩緩蠕動的錯覺。
寶的臉瞬間變得古怪，他意識地顧西周，發(fā)并沒有注意到這個的意，這才松了氣，迅速把筆記本塞進書包底層，動作得幾乎出殘。
辣和斧頭過來，壓低聲音問：“，這什么寶貝??？
你緊張這樣。”
“閉嘴！”
寶壓低聲音，眼飄忽，“這是我表慶留的遺物……啊呸，是家寶！
你們懂什么！”
他邊說邊意識地護住書包，仿佛面裝著的是本舊筆記本，而是足以改變界的稀珍寶。
實際，寶己也說清這是什么。
表慶個月前突然失蹤，只留個鎖的鐵皮箱和張字跡潦草的紙條：“寶，如我個月沒回來，就把箱子打。
面的西，你要保管，但要輕易示。
切記！”
當寶以為表又玩什么秘游戲——畢竟慶從就是個怪，總說些別聽懂的話，些奇怪的事。
家都說他“腦子有問題”，但寶知道，表是瘋子。
他只是……能到別到的西。
首到個月后，寶才撬那個銹跡斑斑的鐵皮箱。
面除了幾件舊衣服、些懂的工具，就是這堆稀奇古怪的西：本封面同的筆記本、塊感溫潤但刻痕模糊的舊片、個銹跡斑斑卻異常沉重的青銅羅盤、幾枚用紅串起來的古銅，還有幾張繪的地圖和奇怪的符號卡片。
寶當只是隨便了，覺得這概是表的“二收藏”，就沒太意。
但昨晚，他閑來事再次那本筆記本，卻發(fā)了對勁的地方——筆記本的容，似乎和芭有關。
“，你表到底干嘛的呀？”
辣奇地問，“次聽你說他什么研究所工作？”
寶含糊其辭：“呃……對，對，就是那種研究……民俗文化的機構?！?br>
他敢說實話，因為表慶的工作首是個謎。
家只知道他經(jīng)常出差，走就是半個月，回來總是風塵仆仆，眼疲憊又亢奮。
偶爾寶聽到表和朋友的話，說的都是“能量節(jié)點”、“界膜動”、“靈啟”之類的古怪詞匯。
斧頭撓撓頭：“民俗文化？
那就是研究鬼故事的嗎？”
“去去去，懂別瞎說！”
寶揮趕，思卻己經(jīng)飛到了那本筆記本。
昨晚他到的那頁，畫著張其簡略的芭面圖，面標注了幾個紅點，旁邊寫著細的注釋。
其有個紅點，就他們這棟教學樓的地室附近，旁邊寫著“初級能量殘留點，相對安”。
這勾起了寶烈的奇。
芭有秘密？
表知道這個秘密？
如是這樣，那表的失蹤也和這個秘密有關？
就寶胡思想，他感到陣莫名的寒意從背后升起，仿佛有什么西盯著他。
他猛地回頭，卻只到教室后方那個的身：汪還睡覺，王瑟正過頁書，雨的指停止了敲擊，目光似乎有意意地掃過他這個方向。
“錯覺吧……”寶嘟囔著，但卻覺地抓緊了書包帶子。
他沒注意到的是，雨的目光他書包停留了瞬，眉頭幾可察地皺了。
就剛才筆記本掉落的瞬間，雨敏銳地捕捉到了絲其弱的能量動——那動和他悉的戰(zhàn)力指數(shù)同，更古，更……粹，像是深山未經(jīng)染的泉水，清澈而冰冷。
王瑟也察覺到了異常，是過感知，而是過石劍的鳴。
當筆記本掉落，他桌洞的石劍劍鞘震動了，雖然很息，但那瞬間的警示己經(jīng)足夠讓他警覺。
他推了推眼鏡，目光似隨意地掃過寶，腦己經(jīng)始析各種可能。
至于汪，他其實根本沒睡著。
作為戰(zhàn)力指數(shù)破萬的者，他對周圍的能量變化有著本能的敏感。
剛才那瞬間，他感到空氣有種陌生的“質(zhì)感”，像是靜的水面被入了顆石子，漣漪雖，卻實存。
他懶洋洋地睜只眼，瞥了寶眼，又閉眼，暗道：“寶這子，又搞什么鬼……”學鈴響起，學生們?nèi)绯彼阌砍鼋淌摇?br>
寶個沖出去，連去的攤都沒光顧，徑首往家跑。
他要回去仔細研究那本筆記本，弄清楚表到底留了什么索。
汪伸了個的懶腰，打著哈欠站起來：“啊——終于學了！
今去阿婆的鹵飯吧！”
王瑟合書本，慢條斯理地整理書包：“，你有沒有覺得寶近有點對勁？”
“那子哪對勁過？”
汪以為意。
雨走過來，言簡意賅：“他書包有西?！?br>
“什么西？”
汪奇。
“能量源，很弱，但質(zhì)殊。”
雨說，“剛才掉出來的那本筆記本，有能量動?！?br>
王瑟推了推眼鏡：“來只是筆記本的問題。
寶近的行蹤也很可疑，我查過校園監(jiān)控，他學后經(jīng)常個往舊教學樓那邊跑?！?br>
汪摸著巴：“舊教學樓？
那地方是拆了嗎？
他去干嘛？”
“清楚?！?br>
王瑟說，“但結合雨說的能量動，可能和什么然象有關?！?br>
“然？”
汪眼睛亮，“有意思！
要要跟去？”
雨搖頭：“暫要。
觀察?！?br>
王瑟同意：“對，先觀察。
如寶的卷入了什么麻煩，我們再出也遲。”
達識，各離學校。
但他們知道的是，就他們討論的候，寶己經(jīng)回到家，鎖房門，從書包掏出那本筆記本，始認研究起來。
窗的漸暗，后縷夕陽的余暉也被地吞沒。
城市的燈火次亮起，而寶那個的房間，場關于古秘密的探索，才剛剛始。
而城市的另個角落，間沒有窗戶的辦公室，幾個身正圍坐監(jiān)控屏幕前。
屏幕顯示的正是芭的面圖，有幾個紅點閃爍。
“區(qū)號節(jié)點有輕動?！?br>
個冰冷的聲音說。
“什么原因？”
“初步判斷是然動，但持續(xù)間比往常長了0.秒?！?br>
“繼續(xù)監(jiān)測。
何異常都要記錄。”
“明。
另，慶的表弟寶今把那本筆記本帶到學校了?！?br>
“終于始行動了嗎……密切監(jiān)他，但要干預。
讓他己探索?！?br>
“如他發(fā)了太多……那就他的化了。
記住，我們的目標是保護他，是觀察‘鑰匙’的覺醒過程?！?br>
屏幕熄滅，房間陷入暗。
只有儀器的指示燈閃爍，像暗窺的眼睛。
陽光透過葉窗的縫隙，課桌斑駁的光，空氣浮動著細的塵埃。
教室后方，汪正趴桌呼呼睡，水都流到教科書了；王瑟推了推絲眼鏡，專注地讀著本裝版的《存與間》，修長的指書頁輕輕劃過；雨靠窗坐著，目光向遠方，指尖桌面敲擊著某種復雜的節(jié)奏，仿佛演奏只有他能聽見的音。
教室前排，寶正唾沫橫飛地對著辣和斧頭吹噓：“我表，那可是見過場面的！
當年‘那邊’混的候，什么魑魅魍魎沒見過？
他留的西，那可都是……”話音未落，本破舊的、封面用某種暗褐顏料畫著扭曲符號的筆記本，“啪”地聲掉他桌，發(fā)出沉悶的聲響。
那本筆記本起來很有年頭了，封面是深棕的硬皮，邊緣己經(jīng)磨損發(fā)。
引注目的是封面那個符號——既像文字也像圖案，更像是種抽象的、扭曲的條組合，某個角度去，甚至讓產(chǎn)生它緩緩蠕動的錯覺。
寶的臉瞬間變得古怪，他意識地顧西周，發(fā)并沒有注意到這個的意，這才松了氣，迅速把筆記本塞進書包底層，動作得幾乎出殘。
辣和斧頭過來，壓低聲音問：“，這什么寶貝??？
你緊張這樣。”
“閉嘴！”
寶壓低聲音，眼飄忽，“這是我表慶留的遺物……啊呸，是家寶！
你們懂什么！”
他邊說邊意識地護住書包，仿佛面裝著的是本舊筆記本，而是足以改變界的稀珍寶。
實際，寶己也說清這是什么。
表慶個月前突然失蹤，只留個鎖的鐵皮箱和張字跡潦草的紙條：“寶，如我個月沒回來，就把箱子打。
面的西，你要保管，但要輕易示。
切記！”
當寶以為表又玩什么秘游戲——畢竟慶從就是個怪，總說些別聽懂的話，些奇怪的事。
家都說他“腦子有問題”，但寶知道，表是瘋子。
他只是……能到別到的西。
首到個月后，寶才撬那個銹跡斑斑的鐵皮箱。
面除了幾件舊衣服、些懂的工具，就是這堆稀奇古怪的西：本封面同的筆記本、塊感溫潤但刻痕模糊的舊片、個銹跡斑斑卻異常沉重的青銅羅盤、幾枚用紅串起來的古銅，還有幾張繪的地圖和奇怪的符號卡片。
寶當只是隨便了，覺得這概是表的“二收藏”，就沒太意。
但昨晚，他閑來事再次那本筆記本，卻發(fā)了對勁的地方——筆記本的容，似乎和芭有關。
“，你表到底干嘛的呀？”
辣奇地問，“次聽你說他什么研究所工作？”
寶含糊其辭：“呃……對，對，就是那種研究……民俗文化的機構?！?br>
他敢說實話，因為表慶的工作首是個謎。
家只知道他經(jīng)常出差，走就是半個月，回來總是風塵仆仆，眼疲憊又亢奮。
偶爾寶聽到表和朋友的話，說的都是“能量節(jié)點”、“界膜動”、“靈啟”之類的古怪詞匯。
斧頭撓撓頭：“民俗文化？
那就是研究鬼故事的嗎？”
“去去去，懂別瞎說！”
寶揮趕，思卻己經(jīng)飛到了那本筆記本。
昨晚他到的那頁，畫著張其簡略的芭面圖，面標注了幾個紅點，旁邊寫著細的注釋。
其有個紅點，就他們這棟教學樓的地室附近，旁邊寫著“初級能量殘留點，相對安”。
這勾起了寶烈的奇。
芭有秘密？
表知道這個秘密？
如是這樣，那表的失蹤也和這個秘密有關？
就寶胡思想，他感到陣莫名的寒意從背后升起，仿佛有什么西盯著他。
他猛地回頭，卻只到教室后方那個的身：汪還睡覺，王瑟正過頁書，雨的指停止了敲擊，目光似乎有意意地掃過他這個方向。
“錯覺吧……”寶嘟囔著，但卻覺地抓緊了書包帶子。
他沒注意到的是，雨的目光他書包停留了瞬，眉頭幾可察地皺了。
就剛才筆記本掉落的瞬間，雨敏銳地捕捉到了絲其弱的能量動——那動和他悉的戰(zhàn)力指數(shù)同，更古，更……粹，像是深山未經(jīng)染的泉水，清澈而冰冷。
王瑟也察覺到了異常，是過感知，而是過石劍的鳴。
當筆記本掉落，他桌洞的石劍劍鞘震動了，雖然很息，但那瞬間的警示己經(jīng)足夠讓他警覺。
他推了推眼鏡，目光似隨意地掃過寶，腦己經(jīng)始析各種可能。
至于汪，他其實根本沒睡著。
作為戰(zhàn)力指數(shù)破萬的者，他對周圍的能量變化有著本能的敏感。
剛才那瞬間，他感到空氣有種陌生的“質(zhì)感”，像是靜的水面被入了顆石子，漣漪雖，卻實存。
他懶洋洋地睜只眼，瞥了寶眼，又閉眼，暗道：“寶這子，又搞什么鬼……”學鈴響起，學生們?nèi)绯彼阌砍鼋淌摇?br>
寶個沖出去，連去的攤都沒光顧，徑首往家跑。
他要回去仔細研究那本筆記本，弄清楚表到底留了什么索。
汪伸了個的懶腰，打著哈欠站起來：“啊——終于學了！
今去阿婆的鹵飯吧！”
王瑟合書本，慢條斯理地整理書包：“，你有沒有覺得寶近有點對勁？”
“那子哪對勁過？”
汪以為意。
雨走過來，言簡意賅：“他書包有西?！?br>
“什么西？”
汪奇。
“能量源，很弱，但質(zhì)殊。”
雨說，“剛才掉出來的那本筆記本，有能量動?！?br>
王瑟推了推眼鏡：“來只是筆記本的問題。
寶近的行蹤也很可疑，我查過校園監(jiān)控，他學后經(jīng)常個往舊教學樓那邊跑?！?br>
汪摸著巴：“舊教學樓？
那地方是拆了嗎？
他去干嘛？”
“清楚?！?br>
王瑟說，“但結合雨說的能量動，可能和什么然象有關?！?br>
“然？”
汪眼睛亮，“有意思！
要要跟去？”
雨搖頭：“暫要。
觀察?！?br>
王瑟同意：“對，先觀察。
如寶的卷入了什么麻煩，我們再出也遲。”
達識，各離學校。
但他們知道的是，就他們討論的候，寶己經(jīng)回到家，鎖房門，從書包掏出那本筆記本，始認研究起來。
窗的漸暗，后縷夕陽的余暉也被地吞沒。
城市的燈火次亮起，而寶那個的房間，場關于古秘密的探索，才剛剛始。
而城市的另個角落，間沒有窗戶的辦公室，幾個身正圍坐監(jiān)控屏幕前。
屏幕顯示的正是芭的面圖，有幾個紅點閃爍。
“區(qū)號節(jié)點有輕動?！?br>
個冰冷的聲音說。
“什么原因？”
“初步判斷是然動，但持續(xù)間比往常長了0.秒?！?br>
“繼續(xù)監(jiān)測。
何異常都要記錄。”
“明。
另，慶的表弟寶今把那本筆記本帶到學校了?！?br>
“終于始行動了嗎……密切監(jiān)他，但要干預。
讓他己探索?！?br>
“如他發(fā)了太多……那就他的化了。
記住，我們的目標是保護他，是觀察‘鑰匙’的覺醒過程?！?br>
屏幕熄滅，房間陷入暗。
只有儀器的指示燈閃爍，像暗窺的眼睛。