清朝乾隆年間，江南有個(gè)楓橋鎮(zhèn)的地方，此地盛產(chǎn)絲綢，水系發(fā)達(dá)，商賈集。

鎮(zhèn)頭住著位姓林的繡娘，稱林娘子，丈夫早逝，留給她個(gè)襁褓的兒子和間的繡莊。

林娘子藝湛，尤其擅長(zhǎng)面繡，能同塊底料繡出截然同的兩面圖案。

她繡的花鳥能引來(lái)蝴蝶駐足，繡的山水仿佛能聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺。

靠著這門藝，她將繡莊經(jīng)營(yíng)得有聲有，更將兒子林清河撫養(yǎng)。

清河八歲這年，己是滿腹經(jīng)綸，準(zhǔn)備進(jìn)京趕考。

臨行前，林娘子將枚針和顆紅豆交給兒子。

“這針是咱們繡娘的根本，娘希望你記住，論走多遠(yuǎn)，根本能忘。

這顆紅豆產(chǎn)后山那棵年紅豆樹，寓意故鄉(xiāng)。

娘圖你狀元，只望你安歸來(lái)。”

清河鄭重收，將針別衫，紅豆裝入囊，次便乘船。

京城繁，令這江南學(xué)子眼界。

科舉結(jié)束后，清河客棧等待榜，閑來(lái)便去城繡莊“錦軒”觀摩。

這卻讓他驚——錦軒貴的繡品，竟與母親的技藝如出轍，標(biāo)價(jià)達(dá)兩。

“掌柜的，這繡品出何之？”

清河問(wèn)道。

掌柜得意道：“此乃江南蘇繡師林娘子的，京城獨(dú)份！”

清河疑惑，母親從未過(guò)京城的生意，更曾收過(guò)徒弟。

他細(xì)繡品，針?lè)ù_與母親相似，但總覺(jué)得了些什么。

為解結(jié)，他決定暫鄉(xiāng)，暗調(diào)查。

數(shù)月觀察，清河發(fā)錦軒的家姓趙，與朝某位臣有姻親關(guān)系。

這些價(jià)繡品并非部來(lái)母親，而是有模仿其風(fēng)格。

更令他震驚的是，趙掌柜正江南擴(kuò)展生意，目標(biāo)正是吞并林家繡莊。

清河立即修書回家，醒母親。

然而個(gè)月過(guò)去，未見(jiàn)回音。

的他決定鄉(xiāng)探究竟。

回到楓橋鎮(zhèn)，眼前的景象讓清河痛——林家繡莊門可羅雀，母親愁容滿面。

原來(lái)趙掌柜派暗壓價(jià)收蠶絲，挖走繡娘，散布謠言說(shuō)林娘子技藝己如前。

更糟的是，母親因長(zhǎng)期熬刺繡，眼睛己模糊清。

“娘，為何告訴我？”

清河握著母親的問(wèn)。

林娘子苦笑：“你科舉即，娘想誤你前程。

再說(shuō)，趙掌柜京城有靠山，我們?nèi)瞧??！?br>
當(dāng)晚，清河取出隨身攜帶的針和紅豆，忽然有了主意。

“娘，您常說(shuō)我子急，需如繡娘般耐。

這次讓我試試，用您教我的方法應(yīng)對(duì)?！?br>
次，清河拜訪趙掌柜鎮(zhèn)的號(hào)，表示愿意轉(zhuǎn)讓繡莊。

趙掌柜喜，約定后簽約。

這消息很遍鎮(zhèn)，鄉(xiāng)親們都說(shuō)林家子讀書讀傻了，竟要賣掉祖業(yè)。

，清河如約而至，卻出個(gè)奇怪要求：簽約前，要與趙掌柜盤“刺繡”。

“何為刺繡？”

趙掌柜奇。

清河展塊絹，面用細(xì)墨畫著格：“此仿刺繡經(jīng)緯，你我各執(zhí)子，規(guī)則類似圍，但獲勝方式同——是圍地，而是后盤的圖案是否構(gòu)幅完整繡樣?！?br>
趙掌柜覺(jué)得有趣，便應(yīng)了。

料對(duì)弈始，清河落子如飛，每子都落意想到的位置。

個(gè)辰后，盤竟隱約顯出鴛鴦戲水圖。

“這...”趙掌柜冷汗首冒，他從未見(jiàn)過(guò)如此藝。

清河笑道：“掌柜的，您可知我娘繡品的髓何？

形似，而似。

您鋪?zhàn)幽切┓缕罚樐_雖工整，卻靈魂。

就像這，您只想著，卻忘了對(duì)弈本身是門藝術(shù)?！?br>
趙掌柜惱羞怒，拂袖而去。

但清河知道，這只是緩兵之計(jì)。

然，幾后趙掌柜卷土重來(lái)，這次他帶來(lái)了官府的，聲稱林家繡莊欠額債務(wù)，要查封繡莊。

清河早有準(zhǔn)備，拿出賬本對(duì)質(zhì)。

方公堂僵持，忽然來(lái)了位意想到的客——京城錦軒的正家，趙掌柜的岳父徐爺。

原來(lái)，清河京城曾匿名將幅母親的繡品至徐爺，并附信說(shuō)明況。

徐爺欣賞林娘子技藝，更厭惡婿的欺行霸市，地趕來(lái)處理。

相，趙掌柜被撤。

徐爺僅向林娘子道歉，還出合作意愿。

風(fēng)過(guò)后，林家繡莊重獲生機(jī)。

更令驚喜的是，林清河的調(diào)理，林娘子的眼疾也漸轉(zhuǎn)。

秋之，明月當(dāng)空，母子二院賞月。

林娘子忽然問(wèn)道：“兒啊，你那刺繡是跟誰(shuí)學(xué)的？”

清河笑著取出針和紅豆：“娘，您忘了？

針是根本，教我沉穩(wěn)布局；紅豆是鄉(xiāng)，讓我記得為何而戰(zhàn)。

這藝，過(guò)是您教導(dǎo)的另種罷了。”

林娘子欣慰地笑了，她知道，兒子的長(zhǎng)了。

二、針姻緣林家繡莊風(fēng)息后，林娘子名聲更盛，前來(lái)學(xué)藝的姑娘絡(luò)繹絕。

其有賦的當(dāng)屬鎮(zhèn)西蘇家的兒蘇曉曉。

曉曉年方二八，眉清目秀，巧能方寸絹布繡出界。

更難得的是她子沉靜，能坐得住，常常繡就是，知疲倦。

林娘子對(duì)曉曉傾囊相授，連的面繡技法也并教授。

曉曉領(lǐng)，出半年，技藝己輸當(dāng)年的林娘子。

這切，清河都眼。

他科舉落后，留繡莊幫母親打理生意，常與曉曉碰面。

二個(gè)主，負(fù)責(zé)洽談生意、采原料；個(gè)主，負(fù)責(zé)教導(dǎo)學(xué)徒、把控繡品質(zhì)量。

朝夕相處間，愫暗生。

然而景長(zhǎng)，蘇州府來(lái)消息，商徐家要為宮廷采辦批繡品，點(diǎn)名要林娘子主持。

這是樁光宗耀祖的生意，但需前往蘇州工作半年。

林娘子年事己，經(jīng)起奔，重然落曉曉肩。

臨行前，曉曉找到清河，將枚囊遞給他。

“清河，這是我用半年間繡的，你?！?br>
清河接過(guò)囊，就著月光細(xì)，怔住——囊兩面繡著同圖案，面是展翅飛的雄鷹，面是歸巢的倦鳥，寓意深刻言而喻。

“曉曉，我...多說(shuō)，等我回來(lái)。”

曉曉淺淺笑，轉(zhuǎn)身離去。

蘇州工作比想象復(fù)雜。

徐家要求苛刻，圖案設(shè)計(jì)改了又改。

曉曉帶著繡娘們趕工，常常熬到更。

晚，曉曉正檢查后批繡品，忽然發(fā)個(gè)問(wèn)題——只鳳凰的眼睛顏有細(xì)差別。

普來(lái)傷雅，但曉曉眼，這是可原諒的失誤。

“拆了重繡。”

曉曉斷決定。

助勸道：“曉曉姐，明就是交貨，來(lái)及了。

這點(diǎn)差別，也出來(lái)啊?！?br>
曉曉搖頭：“刺繡如，可以夠麗，但能完整。

這鳳凰若眼，便失了靈魂?！?br>
繡娘們只連工。

次，當(dāng)繡品呈給徐家，管家原本挑剔的目光變得驚訝，終轉(zhuǎn)為贊嘆。

“完，簡(jiǎn)首完！

別是這鳳凰，栩栩如生，尤其是眼睛，仿佛你般?！?br>
曉曉笑語(yǔ)。

她知道，那的辛苦值得。

工作結(jié)束，徐家設(shè)宴款待。

席間，管家的侄子徐文禮對(duì)曉曉獻(xiàn)殷勤。

徐家是江南望族，文禮表才，又是舉出身，旁眼，與曉曉是門當(dāng)戶對(duì)。

“蘇姑娘技藝群，若得徐家支持，能名揚(yáng)。”

文禮舉杯道，“知姑娘可愿留蘇州？

家父京城也有繡莊，正需要姑娘這樣的才打理。”

曉曉婉拒：“多謝徐公子意，只是楓橋鎮(zhèn)有曉曉牽掛之?！?br>
文禮甘：“是那個(gè)落書生林清河嗎？

姑娘，你資過(guò)，何屈就鎮(zhèn)？

之，豈是兒長(zhǎng)所能局限？”

當(dāng)晚，曉曉失眠了。

她推窗，望著方星空。

忽然，她想起林娘子常說(shuō)的句話：“刺繡如，重要的是繡什么，而是為何而繡?！?br>
次，曉曉謝絕徐家挽留，帶著厚報(bào)酬回楓橋鎮(zhèn)。

而此的楓橋鎮(zhèn)，清河正面臨新的抉擇。

省城位商欣賞他的才干，邀他去掌柜，承諾年讓他獨(dú)當(dāng)面。

“娘，您覺(jué)得我該去嗎？”

清河問(wèn)林娘子。

林娘子正繡幅山水圖，頭也抬：“若定，去哪都是漂泊。”

“可是機(jī)難得...機(jī)如針眼，似，穿過(guò)便是另地。

關(guān)鍵是，你想繡什么樣的生圖景？”

清河沉思片刻，忽然明了。

他謝絕了商邀請(qǐng)，專經(jīng)營(yíng)繡莊。

曉曉歸來(lái)的前，清河出她的囊，忽然發(fā)底部有行的字：“似絲，有結(jié)。”

二，清河早早等渡。

當(dāng)曉曉的身出晨光，他步前，從懷取出個(gè)錦盒。

“這是我半年來(lái)的意?！?br>
清河打盒子，面是幅型繡品，面是兩顆紅豆，針，方繡著：“針，生?！?br>
曉曉接過(guò)繡品，眼淚光閃爍。

周圍等候多的繡娘們紛紛鼓掌，林娘子站遠(yuǎn)處，欣慰地笑著。

秋陽(yáng)光，有終眷屬。

、秘之藝清河與曉曉親后，夫妻恩愛(ài)，繡莊生意越發(fā)紅火。

年后，曉曉生對(duì)龍鳳胎，取名林繡和林詩(shī)音。

兩個(gè)孩子幼繡莊長(zhǎng)，耳濡目染，歲就能辨認(rèn)絲顏，歲始學(xué)基礎(chǔ)針?lè)ā?br>
然而奇怪的是，姐姐繡賦異稟，點(diǎn)就；弟弟詩(shī)音卻笨笨腳，連簡(jiǎn)的針都繡。

“娘，我是是很笨？”

七歲那年，詩(shī)音舉著歪歪扭扭的繡品，眼淚汪汪地問(wèn)曉曉。

曉曉擦去他的眼淚：“每個(gè)賦同。

你姐姐擅長(zhǎng)刺繡，你卻擅長(zhǎng)辨識(shí)蠶絲。

昨那批新絲，就是你先發(fā)質(zhì)量問(wèn)題的嗎？”

詩(shī)音破涕為笑：“的嗎？”

“當(dāng)然，刺繡只是的功夫，更是的學(xué)問(wèn)。

你能辨絲質(zhì)，己是難得的賦?！?br>
話雖如此，重藝的繡莊，詩(shī)音仍感到卑。

尤其是逢年過(guò)節(jié)，親戚們總是夸贊繡的繡品，對(duì)詩(shī)音則輕描淡寫句“長(zhǎng)了的”。

這種差異孩子們歲那年更加明顯。

林娘子決定授家絕學(xué)“面異繡”——同作品正反面圖案、針?lè)?、皆同?br>
這是林家刺繡技藝，歷來(lái)只嫡系。

繡學(xué)就，出半月己掌握要領(lǐng)。

詩(shī)音卻連基本的面繡都到，繡著繡著，正反面的就纏起。

晚，詩(shī)音獨(dú)繡房苦練，又次失敗后，他氣得把繡品扔地。

“為什么我就是學(xué)！”

“因?yàn)槟愕奶薄！?br>
知何，林清河站門。

他撿起繡品，仔細(xì)查，“詩(shī)音，你知道林家刺繡的髓是什么嗎？”

“是技巧嗎？”

清河搖頭：“是耐。

你曾祖母當(dāng)年學(xué)藝，光是絲就學(xué)了年。

根蠶絲可作西縷，她練到閉著眼睛也能絲如發(fā)。

你練的過(guò)是基礎(chǔ)，急什么？”

詩(shī)音低頭：“可是姐姐己經(jīng)面異繡了...每個(gè)都有己的節(jié)。”

清河坐兒子身邊，拿起針，“了，針是這么拿的。”

父親指導(dǎo)，詩(shī)音慢慢靜來(lái)。

那，他次完了面繡的基礎(chǔ)練習(xí)。

然而正的考驗(yàn)還后面。

次年春，省城舉辦刺繡，林家繡莊然要參加。

按照慣例，需選派年輕展示技藝，繡是二選。

比前，繡卻突發(fā)燒，顫，根本法刺繡。

家急得像熱鍋的螞蟻。

“要我們退吧?！?br>
曉曉議。

“可。”

林娘子搖頭，“林家繡莊聲譽(yù)要緊。

再說(shuō)，這次關(guān)系到商資格，錯(cuò)過(guò)要等年。”

眾籌莫展之際，詩(shī)音忽然：“讓我試試吧?！?br>
“你？”

繡虛弱地問(wèn)，“弟弟，你連面繡都還沒(méi)掌握啊。”

詩(shī)音堅(jiān)定地說(shuō)：“這半年，我每晚都練習(xí)。

雖然比姐姐，但或許可以試?！?br>
況緊急，別選擇，林家只讓詩(shī)音頂替。

比當(dāng)，臺(tái)山，到林家派出的是才繡，而是名見(jiàn)經(jīng)的詩(shī)音，頓議論紛紛。

詩(shī)音深氣，走繡架。

他選擇的主題是“春江花月”，難度。

間秒過(guò)去，其他選己完半，詩(shī)音卻還繡背景。

評(píng)委們搖頭，觀眾也始失望。

就后半個(gè)辰，詩(shī)音忽然加速度。

令驚訝的是，他并用，左右弓，這是林家失己的“繡”！

當(dāng)鐘聲敲響，詩(shī)音恰完。

當(dāng)作品展示出來(lái)，場(chǎng)寂靜片刻，隨即發(fā)出雷鳴般的掌聲——繡品正面是月江景，反面卻是朝陽(yáng)初升；更妙的是，對(duì)著光，正反圖案重疊間光粼粼的江面！

“面異繡！”

評(píng)委驚呼，“，是面西異！

對(duì)著光還有變化！”

詩(shī)音的作品奪得頭獎(jiǎng)。

事后，他向家坦：原來(lái)這半年，他每晚苦練的是常規(guī)繡法，而是另辟蹊徑，研究光與刺繡的結(jié)合。

因?yàn)楸?，他得用思考，反而?chuàng)了新的技法。

林娘子懷慰：“孩子，你明了刺繡的諦——是模仿，是創(chuàng)?！?br>
經(jīng)此役，詩(shī)音信增，與姐姐繡個(gè)守，個(gè)創(chuàng)新，將林家刺繡推向新度。

而姐弟間曾經(jīng)的隔閡，也這場(chǎng)考驗(yàn)煙消散。

西、繡畫奇緣光荏苒，轉(zhuǎn)眼林繡己出落亭亭立的姑娘。

僅繡藝湛，容貌更是秀麗，門親的踏破門檻，她卻個(gè)也。

“我要嫁，嫁懂繡、愛(ài)繡之?！?br>
繡對(duì)父母說(shuō)。

清河和曉曉相苦笑。

懂繡的男子本就稀，更何況還要兒意，難加難。

這年秋，楓橋鎮(zhèn)來(lái)了位年輕畫家，稱姓唐，鎮(zhèn)租了間屋，終寫生作畫。

唐畫家格孤傲，與當(dāng)?shù)赝鶃?lái)，唯獨(dú)對(duì)林家繡莊的繡品有獨(dú)鐘，常常就是半。

，繡繡品去裝裱，恰遇唐畫家店觀摩她的幅花鳥繡。

“這繡品形似有余，韻足?！?br>
唐畫家言語(yǔ)，“花鳥貴生動(dòng)，這鳥兒的姿態(tài)太過(guò)刻意，缺然之趣?！?br>
繡聞言悅：“公子既懂畫，何指教二？”

唐畫家轉(zhuǎn)身，見(jiàn)是繡，慌忙道：“原來(lái)是林姑娘本。

失敬。

以為，刺繡與繪畫同理，重觀察然。

姑娘繡鳥，可曾觀察過(guò)鳥如何振翅、如何啄食？”

繡怔，她確實(shí)多臨摹前樣本，觀察物。

“依公子之見(jiàn)，該如何改進(jìn)？”

唐畫家展畫紙，寥寥數(shù)筆，只活靈活的麻雀躍然紙：“，鳥兒是死物，它有生命。

刺繡亦當(dāng)如此，針，都要為賦予生命服務(wù)?！?br>
繡被深深觸動(dòng)，虛求教。

二從刺繡談到繪畫，從藝術(shù)談到生，竟聊到落西山。

此后，繡常去找唐畫家請(qǐng)教，唐畫家也偶爾來(lái)繡莊指導(dǎo)繡娘們構(gòu)圖配。

而之，兩互生愫。

然而事多磨，鎮(zhèn)始流風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，說(shuō)唐畫家行為可疑，恐非良。

更有言，曾見(jiàn)他深靜對(duì)著幅畫像哭泣。

清河派暗調(diào)查，然發(fā)唐畫家身份簡(jiǎn)——他本名唐明軒，竟是京城望族之后，因拒絕家族安排的婚事，離家出走。

“繡，此來(lái)歷明，恐非良配?！?br>
清河勸兒。

繡卻道：“爹，您當(dāng)年也是堅(jiān)持己見(jiàn)，才與娘終眷屬嗎？

唐公子為正首，兒信他?！?br>
父爭(zhēng)執(zhí)之際，楓橋鎮(zhèn)來(lái)了速之客——隊(duì)官兵包圍了唐畫家的住處。

原來(lái)，唐家終于找到這，要行帶他回京完婚。

危急刻，繡出個(gè)膽決定。

她帶著幅剛完的繡品求見(jiàn)帶隊(duì)官員。

那繡品是尋?；B，而是唐明軒珍的那幅畫像——他己故母親的像。

“明鑒，”繡卑亢，“唐畫家離家，非為孝，實(shí)為負(fù)。

他愿辜負(fù)青梅竹的，更愿辜負(fù)己的畫藝。

民此繡，是根據(jù)唐畫家描述所繡，他若是孝之，豈懷念母親？”

官員被繡品蘊(yùn)含的深打動(dòng)，更驚嘆于繡的技藝——能將未曾謀面之繡得如此。

終，官員調(diào)解，唐家讓步，允許明軒主擇偶，但條件是他須回家接家業(yè)。

臨行前，明軒向繡許諾：“等我年，來(lái)娶你?！?br>
年間，繡將思念融入繡品，創(chuàng)作出“西季相思”系列，被譽(yù)為江南繡娘。

明軒則家業(yè)穩(wěn)定后，如約而至，有終眷屬。

婚禮，繡的蓋頭別出裁——是她己繡的面繡，面是鸞鳳和鳴，面是比翼齊飛。

當(dāng)明軒揭蓋頭，到面的圖案，眼眶濕潤(rùn)了。

“針，生?！?br>
他輕聲說(shuō)出林家祖訓(xùn)。

繡笑：“從今往后，你的畫我的繡，再家?！?br>
、根與翅膀林娘子年近古稀，身如前。

這年冬，她病起，知多，將家召到前。

“我這生，驕傲的是繡藝，而是你們?！?br>
林娘子氣息弱，“清河、曉曉，你們把繡莊經(jīng)營(yíng)得很；繡、詩(shī)音，你們讓林家刺繡煥發(fā)新生。

我可以安去了?！?br>
“奶奶，您定要起來(lái)?！?br>
繡握著奶奶的淚如雨。

林娘子笑，向窗那棵年紅豆樹：“我歲學(xué)藝，歲名，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)，失去過(guò)至愛(ài)，但從未棄刺繡。

你們知道為什么嗎？”

眾搖頭。

“因?yàn)榇汤C只是藝，是咱們的根?！?br>
林娘子目光深遠(yuǎn)，“戰(zhàn)，刺繡養(yǎng)活家；和年，刺繡讓我們過(guò)子。

這針，連著過(guò)去，也系著未來(lái)?！?br>
她讓詩(shī)音取來(lái)個(gè)舊木盒，打后，面是各絲和本發(fā)的冊(cè)子。

“這是我畢生血，‘林氏繡譜’。

給詩(shī)音，因你有創(chuàng)新，望你負(fù)所托。”

接著，她又取出枚針和顆紅豆，交給繡：“這是你父親當(dāng)年赴考我給他的，給你。

針是根本，紅豆是鄉(xiāng)。

論走多遠(yuǎn)，別忘了根何處。”

后，林娘子安詳離。

出殯那，鎮(zhèn)姓發(fā)前來(lái)行，隊(duì)伍從鎮(zhèn)排到鎮(zhèn)西。

家說(shuō)的是林娘子繡藝多，而是她如何幫助貧苦繡娘，如何費(fèi)教窮孩子藝，如何災(zāi)年倉(cāng)施粥。

喪事過(guò)后，林家陷入低沉。

尤其是詩(shī)音，終對(duì)著奶奶的繡譜發(fā)呆。

晚，他夢(mèng)見(jiàn)奶奶。

夢(mèng)，林娘子正繡幅作，仔細(xì)，繡的竟是楓橋鎮(zhèn)的年變遷。

“奶奶，這是什么繡法？

我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?br>
林娘子笑道：“這是‘光繡’，奶奶也是剛始摸索。

詩(shī)音啊，刺繡如生，沒(méi)有固定針?lè)?，憑領(lǐng)?！?br>
詩(shī)音醒來(lái)，豁然朗。

他召集家，出個(gè)膽想法：創(chuàng)辦刺繡學(xué)堂，費(fèi)教授貧困孩子。

“奶奶常說(shuō)，獨(dú)木難林。

林家能有今，離鄉(xiāng)親們幫助。

我們條件了，該回饋鄉(xiāng)了。”

清河有些猶豫：“祖技藝，向來(lái)秘示...”曉曉卻支持兒子：“娘生前遺憾的就是許多有的孩子因貧失學(xué)。

再說(shuō)，技藝只有承才能朽?！?br>
經(jīng)過(guò)討論，林家決定折——基礎(chǔ)技藝公授，秘技仍嫡系，但選拔姓優(yōu)秀弟子破格授。

消息出，轟動(dòng)西鄉(xiāng)八鎮(zhèn)。

學(xué)那，來(lái)了個(gè)孩子，的歲，的才七歲。

繡負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教學(xué)，她耐細(xì)致，深受愛(ài)戴。

詩(shī)音則專攻級(jí)課程，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

更令驚喜的是，唐明軒也加入學(xué)堂，教授繪畫基礎(chǔ)，幫助學(xué)生理解構(gòu)圖。

學(xué)堂辦得有聲有，連京城都聽(tīng)聞此事。

年后，乾隆帝南巡，地來(lái)訪楓橋鎮(zhèn)，參觀林家學(xué)堂。

帝到孩子們的作品，龍顏悅，親題“繡林春早”西字相贈(zèng)。

更令驚訝的是，學(xué)生有孤兒，資聰穎，被帝認(rèn)為義子，帶入宮專門為室刺繡。

林家刺繡從此名揚(yáng)。

清明節(jié)，家給林娘子墳。

詩(shī)音將年來(lái)學(xué)堂的績(jī)焚化告慰，繡則獻(xiàn)幅殊繡品——用林娘子生前留的絲，繡的正是夢(mèng)那幅“光繡”。

風(fēng)拂過(guò)，墳前的紅豆樹沙沙作響，仿佛林娘子欣慰的笑聲。

清河著茁壯長(zhǎng)的兒和興盛的繡莊，想起母親常說(shuō)的話：“根深才能葉茂，但樹也能忘了向生長(zhǎng)?！?br>
針是根，讓沉穩(wěn)堅(jiān)韌；紅豆是，讓忘來(lái)處。

而給每的禮物，是既知根本，又有飛翔的勇氣。

夕陽(yáng)西，新的故事正繡莊針地延續(xù)。