校評比期間，條舉報我校的帖子突然火了。

標(biāo)題為：避雷立明學(xué)院！

慈善，區(qū)別對待補助生！

帖子控訴學(xué)校給補助生剩菜、住破樓、還遭同學(xué)排擠。

我得皺眉——這是胡說八道。

我剛把帖子轉(zhuǎn)到教師群求證，新來的轉(zhuǎn)學(xué)生潘倩就沖進辦公室，動地說：“徐校！

如學(xué)校的重教育公，就能搞區(qū)別對待！”

“學(xué)校引進扶持優(yōu)秀學(xué)生，就該只學(xué)費食宿，還得給每個配新款筆記本，每年安排出游學(xué)！

避補助生遭歧被孤立！”

我每年給每個補助生供的額獎學(xué)加食宿補助二萬。

已經(jīng)足夠覆蓋所有求學(xué)銷。

我當(dāng)場拒絕：“有已經(jīng)到位，額要求法滿足，要么接受，要么可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)?！?br>
當(dāng)晚，新帖子又了：有只幫有！

貧困生要公就是癡妄想，這破學(xué)校誰來誰后悔！

......二次被謠蔑，我只覺荒唐。

我明潘倩抹學(xué)校的目的是什么，但連續(xù)兩篇火帖，對學(xué)校的響太。

帖子的評論區(qū)風(fēng)向也被帖主帶偏：來是家公子搞慈善秀啊，校的水可深了，樣子嘛。

這種資助還有信啊，給你點甜頭，然后讓你感恩戴配合個名聲，實際處處低等。

怪得以前沒怎么宣，怕是經(jīng)起細查哦。

我有些發(fā)涼。

善行被誤解為作秀，誠被曲解為算計，動機？

雖然始我接父親留的這所學(xué)院，也沒想太多，只是覺得有能力，就該點有意義的事。

我設(shè)立了懷仁計劃，粹是想讓那些正優(yōu)秀卻困于家境的孩子，能沒有后顧之憂地追求知識。

于是我掏腰包，每年額資助名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，包、包住、學(xué)費，每月還額供筆生活補助。

食堂的供窗，是我意聘請營養(yǎng)師，根據(jù)青年長需求搭配的餐；他們住的那棟所謂舊樓，去年才剛部新，用的是保材料，每間宿舍都配有獨立衛(wèi)浴和空調(diào)；我更從未聽說過有什么排擠孤立的事。

我這些，從未想過要什么名聲，只是覺得該，便了。

年來，“懷仁計劃”默默運行，碑受助學(xué)生和范圍教育圈流，請者眾多，但選拔嚴(yán)格。

計劃的學(xué)生也格珍惜，學(xué)風(fēng)優(yōu)異，從未有過集抱怨。

沒想到，次規(guī)模進入公眾，竟是以這種被歪曲、被名化的方式。

我沒有去找潘倩。

我想，畢竟她只是個學(xué)生。

潘倩或許偏，或許別有目的，但她畢竟只是個例，能表所有受助學(xué)生。

也許是我哪考慮周，給了他們的感受？

我關(guān)頁，沒有帖子何爭辯，而是來了助理。

“以學(xué)校名義，給懷仁計劃目前資助的所有學(xué)生發(fā)份匿名子問卷。”

“記名，讓他們暢所欲言，對目前的食宿條件、學(xué)習(xí)氛圍、理感受、有遭遇等對待，以及何改進建議，都可以。

我們查，有則改之。”

我想，如是普遍存的隱問題，我愿意傾聽并改進。

但若只是個別理要求，我也是拿捏的冤頭。