系統(tǒng)讓我攻略高中暗戀的她
第1章
，攻略月光就能醒，系統(tǒng)給我了死命令：讓黎雨彤對(duì)我說“喜歡”。，系統(tǒng)冷笑：“檢測(cè)到抄襲歷史數(shù)據(jù)，警告次。”，她卻甩巾走：“徐宇，你當(dāng)年可是這么讓我的?！?，豁出去表，她突然伸探向我額頭：“你該…也是穿回來的？”，系統(tǒng)音慌更正——終務(wù)：帶著黎雨彤，起醒過來。，像是有個(gè)生銹的鑿子，，又，楔進(jìn)穴。眼皮沉重得掀，只有混的光斑膜明滅。失重感還持續(xù)，從處墜落的風(fēng)聲仿佛還耳邊尖嘯，然后是劇痛，暗……。
，刺眼的。然后是模糊的、晃動(dòng)的光。他急促地喘了氣，艱難地對(duì)焦。
是醫(yī)院慘的花板。
是木紋有些斑駁的課桌，桌面用涂改液畫著歪扭的卡?？諝飧?dòng)著舊書本有的油墨味，混雜著年熱的息，還有……窗飄進(jìn)來的，梔子花過于甜膩的氣。
只粉筆頭“咻”地劃破凝滯的空氣，準(zhǔn)地砸他額前。
“徐宇！站起來！”
講臺(tái)，戴著厚瓶底眼鏡的數(shù)學(xué)師，那張悉又遠(yuǎn)、此刻因憤怒而有些變形的臉，正對(duì)著他。聲音尖，穿透嗡嗡作響的腦。
徐宇茫然地，幾乎是憑借某種殘留的肌記憶，搖搖晃晃地站起身。木質(zhì)椅腳刮擦水泥地面，發(fā)出刺耳的噪音。
班的目光，齊刷刷地聚焦過來。奇的，災(zāi)禍的，帶著青春期有的審。那些面孔……青澀，模糊，卻又記憶深處漸漸泛起陳舊的像。
“課睡覺？夢(mèng)考清呢？”師的聲音帶著毫掩飾的譏諷，“把我剛才講的公式重復(fù)遍！”
公式？什么公式？
徐宇張了張嘴，喉嚨干澀。他的意識(shí)地漂移，然后，猛地頓住。
隔著條窄窄的過道，靠窗的位置。
陽光穿過式玻璃窗，被窗格切割斜斜的幾塊，其塊正落她的側(cè)臉。柔軟的發(fā)耳畔彎個(gè)柔和的弧度，露出皙巧的耳垂。她低著頭，專注地著攤桌面的試卷，羽睫垂，眼瞼出淺淺的。鼻尖秀氣，嘴唇是然的淡粉，抿著，顯得認(rèn)又有點(diǎn)疏離。
黎雨彤。
七歲的黎雨彤。
臟像是被只形的攥住，驟然停止跳動(dòng)，隨即又瘋狂擂動(dòng)起來，撞得胸腔發(fā)疼。血液轟隆隆沖頭頂，耳膜鼓噪，蓋過了教室所有的聲音。
是夢(mèng)。觸感太實(shí)，粉筆灰空氣浮動(dòng)的軌跡太清晰，她發(fā)梢被陽光照出的細(xì)茸太生動(dòng)。但……怎么可能？
他明明……明明是拍那場(chǎng)該死的屋頂追逐戲，斷裂，他從層樓的地方摔了去……后的意識(shí)是劇痛和救護(hù)遙遠(yuǎn)嗚咽的警笛……
“徐宇！”師的怒吼再次響，“發(fā)什么呆！”
“我……”他聽見個(gè)完陌生的、屬于年的清亮嗓音從已喉嚨擠出，帶著剛睡醒的沙啞和法掩飾的惶惑。
“行了行了，課來我辦公室！”師耐煩地?fù)]揮，像趕走只蒼蠅，“別擋著后面同學(xué)板！坐！”
徐宇僵硬地坐，木頭樣。目光卻像被磁石住，法從那個(gè)側(cè)挪毫。
就這，個(gè)冰冷的、毫緒動(dòng)的子音，直接他腦深處響起：
檢測(cè)到宿主意識(shí)載切完。位面：編號(hào)747‘青春傷痕’回溯片段。身份載入：溪城，（七）班，徐宇，歲。
攻略輔助系統(tǒng)啟動(dòng)。綁定宿主：徐宇（原空身份：0歲，替身演員）。
徐宇瞳孔驟縮，膝蓋的猛地握緊，指甲掐進(jìn)掌，銳痛來。
是夢(mèng)。是……系統(tǒng)？穿越？還是腦損傷后的幻覺？
子音繼續(xù)，刻板地宣讀：
主務(wù)發(fā)布：本回溯片段，獲取關(guān)鍵物‘黎雨彤’的‘喜歡’告。
務(wù)功獎(jiǎng)勵(lì)：活意識(shí)回歸錨點(diǎn)，回原有空軀。
務(wù)失敗/宿主本片段然死亡：意識(shí)滯留，原軀判定腦死亡。
務(wù)限：本回溯片段然結(jié)束前（預(yù)計(jì)實(shí)間流速：7）。
警告：止向何回溯片段物泄露系統(tǒng)及務(wù)信息，止采用端段行改變關(guān)鍵物基礎(chǔ)設(shè)定。違者將節(jié)嚴(yán)重程度予以懲罰，包括但限于意識(shí)損傷、務(wù)難度升、乃至直接抹。
新引導(dǎo)結(jié)束。祝您攻略愉。
聲音消失了。但后那句“祝您攻略愉”，像條濕冷的毒蛇，鉆進(jìn)脊椎，盤踞去。
徐宇坐那，渾身冰涼。窗聒噪的蟬鳴，教室筆尖劃過試卷的沙沙聲，師枯燥的講解聲……切忽然變得為清晰，又為遙遠(yuǎn)，隔著厚厚的玻璃。
他慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖頸，再次向黎雨彤。
她似乎對(duì)剛才的曲毫所覺，或者根本意。此刻正側(cè)頭，聽著后桌生壓低聲音的竊竊語，嘴角似乎彎起個(gè)淡的、禮貌的弧度，然后輕輕搖了搖頭，重新向已的試卷。陽光跳躍她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫，像停棲著細(xì)碎的粉。
疏離的，安靜的，完的。和他記憶深處，那抹可望可即的月光子，毫差。
攻略她？讓黎雨彤……對(duì)他說“喜歡”？
股荒謬絕的滋味猛地沖喉頭，帶著鐵銹般的腥氣。歲的生，底層摸爬滾打，盡冷暖，早已將那些年羞于啟齒的朦朧愫埋葬深處。如今，卻要像個(gè)拙劣的玩家，拿著可笑的劇本，回到切尚未始、或者說從未正始的地方，去完個(gè)如此直、如此功、又如此殘酷的務(wù)？
為了……醒過來？
“叮鈴鈴——”
刺耳的課鈴聲響，嚇了他跳。教室瞬間活了過來，桌椅挪動(dòng)，聲嘈雜。
數(shù)學(xué)師夾著教案，瞪了徐宇眼，步離。
徐宇仍僵坐著，直到個(gè)的身籠罩過來，蒲扇般的掌拍他肩膀，力道輕。
“，宇，你??！班的課你也敢睡這么死？流桌子哈喇子，夢(mèng)啃豬蹄呢？”是記憶死黨張浩的嗓門，帶著毫掩飾的戲謔。
徐宇抬頭，著那張猶帶稚氣、笑容張揚(yáng)的臉，喉嚨動(dòng)了動(dòng)，沒能發(fā)出聲音。
張浩也意，擠眉弄眼地壓低聲音：“過說的，你剛是是黎校花來？眼都直了！嘿嘿，們兒理解，近水樓臺(tái)先得月嘛……”他朝黎雨彤的空座位努努嘴——知何，她已經(jīng)離了座位。
徐宇順著他的目光去，只到空蕩蕩的椅子和桌面整理得絲茍的書本。
“……滾?！彼K于找回了已的聲音，干澀，低啞，推張浩的，站起身。動(dòng)作有些猛，椅子又發(fā)出聲怪響。
他需要離這，需要個(gè)靜靜，需要搞清楚這到底是怎么回事！
教室的走廊充斥著學(xué)生，打鬧，說笑，追逐。陽光得晃眼。徐宇擠過群，憑著模糊的記憶，走向樓梯拐角處那個(gè)相對(duì)僻靜的衛(wèi)生間。
擰水龍頭，冰涼的來水潑臉，刺得他個(gè)靈。他撐潮濕的水池邊，抬起頭，向墻那塊布滿漬的鏡子。
鏡子是張完陌生的臉。年輕，瘦削，眉眼間還帶著未褪盡的稚氣和絲這個(gè)年紀(jì)男生有的、刻意扮酷的別扭。皮膚是見陽光的蒼，眼底有睡眠足的青，頭發(fā)糟糟地支棱著。只有那眼睛……深處屬于歲男的驚悸、疲憊和茫然，尚未被這具年輕的皮囊完覆蓋，泄露出絲協(xié)調(diào)的裂縫。
這就是……八歲的徐宇？
那個(gè)黎雨彤面前卑到骨子，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)著，連說句話都要前排練數(shù)遍的徐宇？
他扯了扯嘴角，鏡子的也扯出個(gè)扭曲的、算笑的表。
“系統(tǒng)？”他試著腦呼喚，聲音帶著已都沒察覺的顫。
沒有回應(yīng)。只有水龍頭未關(guān)緊的滴水聲，嗒，嗒，嗒，敲寂靜的空氣，也敲他繃緊的經(jīng)。
是的。是夢(mèng)。是幻覺。
他，徐宇，歲，個(gè)劇組底層摸爬滾打、靠著拼命和點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣勉糊的替身演員，因?yàn)閳?chǎng)拍攝事故，靈魂被塞回了八歲的課堂。綁定了什么見鬼的攻略系統(tǒng)。務(wù)是讓遙可及的月光?；ɡ栌晖H對(duì)他說“喜歡”。
完，就遠(yuǎn)困這個(gè)“回溯片段”，或者更糟，面的已直接腦死亡。
哈。
他猛地拳砸冰冷的瓷磚墻面，悶響被嘈雜的境音吞沒，指骨來清晰的痛楚。
為什么是他？憑什么？！
就因?yàn)槟菆?chǎng)意？就因?yàn)椤?jīng)，數(shù)個(gè)被生活揍得鼻青臉腫的深，恍惚間想起過這張沐浴陽光、得實(shí)的側(cè)臉？
憤怒，恐慌，力，還有絲被命運(yùn)行捉弄的荒誕感，交織張密透風(fēng)的，將他牢牢捆縛。
“叮。”
清脆的示音再次于腦響起。
檢測(cè)到宿主緒劇烈動(dòng)。溫馨示：務(wù)倒計(jì)已始。請(qǐng)宿主積定攻略策略，消逃避將導(dǎo)致務(wù)評(píng)價(jià)降低，響回歸后意識(shí)狀態(tài)穩(wěn)定。
去你媽的攻略策略！
徐宇惡地咒罵。但他罵出。因?yàn)樗逦馗杏X到，股細(xì)卻容忽的抽離感，仿佛意識(shí)邊緣有什么西正緩慢消散。是警告嗎？還是務(wù)失敗的先兆？
他閉了閉眼，又用冷水沖了把臉，迫已冷靜來。
年的摸爬滾打，別的沒學(xué)，至學(xué)了絕境，先活去。
攻略……黎雨彤。
他重新抬起頭，著鏡那張年輕的、布滿水痕的臉。眼的驚惶和憤怒，點(diǎn)點(diǎn)被壓，取而之的是種近乎麻木的冷靜，以及深藏麻木之，破釜沉舟的決絕。
就是演戲嗎？他本行。雖然以前演的都是挨打的替身，是鏡頭掃到的背。但這次，劇本再爛，他也得演去。演到導(dǎo)演喊“卡”，演到……他能回去。
走出衛(wèi)生間，后的陽光依舊灼。走廊的了些。他慢慢走回教室。
門，他停腳步。
黎雨彤已經(jīng)回來了，正坐座位，側(cè)著身，和對(duì)面的生說話。聲音輕柔，像春風(fēng)吹過新葉。她似乎聽到了門的動(dòng)靜，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫抬起，目光經(jīng)意地掃了過來。
清澈，靜，帶著種生的、有距離感的禮貌。如同向何個(gè)普的、的同學(xué)。
目光相接。
只有短短瞬。
徐宇的臟，卻像被那靜的目光燙了，驟然縮緊。八歲那些笨拙的仰望、卑的歡喜、數(shù)個(gè)深輾轉(zhuǎn)反側(cè)排練過遍卻從未說出的話語，如同沉渣被驟然攪起，混著年生積的塵埃，涌著，嗆得他幾乎窒息。
他幾乎是倉(cāng)地挪了，垂眼，走回已的座位。動(dòng)作僵硬得像生了銹的傀儡。
他能感覺到，那道目光他身停留了或許半秒，或許更短，然后便輕飄飄地移了，繼續(xù)之前輕柔的對(duì)話。
仿佛他只是空氣粒關(guān)緊要的塵埃。
徐宇坐了來，指冰涼。他攤掌，盯著已年輕卻已因常年替身留薄繭的掌。
系統(tǒng)冰冷的示音猶耳邊：務(wù)倒計(jì)已始。
窗的蟬，得更響了，撕裂肺。
，刺眼的。然后是模糊的、晃動(dòng)的光。他急促地喘了氣，艱難地對(duì)焦。
是醫(yī)院慘的花板。
是木紋有些斑駁的課桌，桌面用涂改液畫著歪扭的卡?？諝飧?dòng)著舊書本有的油墨味，混雜著年熱的息，還有……窗飄進(jìn)來的，梔子花過于甜膩的氣。
只粉筆頭“咻”地劃破凝滯的空氣，準(zhǔn)地砸他額前。
“徐宇！站起來！”
講臺(tái)，戴著厚瓶底眼鏡的數(shù)學(xué)師，那張悉又遠(yuǎn)、此刻因憤怒而有些變形的臉，正對(duì)著他。聲音尖，穿透嗡嗡作響的腦。
徐宇茫然地，幾乎是憑借某種殘留的肌記憶，搖搖晃晃地站起身。木質(zhì)椅腳刮擦水泥地面，發(fā)出刺耳的噪音。
班的目光，齊刷刷地聚焦過來。奇的，災(zāi)禍的，帶著青春期有的審。那些面孔……青澀，模糊，卻又記憶深處漸漸泛起陳舊的像。
“課睡覺？夢(mèng)考清呢？”師的聲音帶著毫掩飾的譏諷，“把我剛才講的公式重復(fù)遍！”
公式？什么公式？
徐宇張了張嘴，喉嚨干澀。他的意識(shí)地漂移，然后，猛地頓住。
隔著條窄窄的過道，靠窗的位置。
陽光穿過式玻璃窗，被窗格切割斜斜的幾塊，其塊正落她的側(cè)臉。柔軟的發(fā)耳畔彎個(gè)柔和的弧度，露出皙巧的耳垂。她低著頭，專注地著攤桌面的試卷，羽睫垂，眼瞼出淺淺的。鼻尖秀氣，嘴唇是然的淡粉，抿著，顯得認(rèn)又有點(diǎn)疏離。
黎雨彤。
七歲的黎雨彤。
臟像是被只形的攥住，驟然停止跳動(dòng)，隨即又瘋狂擂動(dòng)起來，撞得胸腔發(fā)疼。血液轟隆隆沖頭頂，耳膜鼓噪，蓋過了教室所有的聲音。
是夢(mèng)。觸感太實(shí)，粉筆灰空氣浮動(dòng)的軌跡太清晰，她發(fā)梢被陽光照出的細(xì)茸太生動(dòng)。但……怎么可能？
他明明……明明是拍那場(chǎng)該死的屋頂追逐戲，斷裂，他從層樓的地方摔了去……后的意識(shí)是劇痛和救護(hù)遙遠(yuǎn)嗚咽的警笛……
“徐宇！”師的怒吼再次響，“發(fā)什么呆！”
“我……”他聽見個(gè)完陌生的、屬于年的清亮嗓音從已喉嚨擠出，帶著剛睡醒的沙啞和法掩飾的惶惑。
“行了行了，課來我辦公室！”師耐煩地?fù)]揮，像趕走只蒼蠅，“別擋著后面同學(xué)板！坐！”
徐宇僵硬地坐，木頭樣。目光卻像被磁石住，法從那個(gè)側(cè)挪毫。
就這，個(gè)冰冷的、毫緒動(dòng)的子音，直接他腦深處響起：
檢測(cè)到宿主意識(shí)載切完。位面：編號(hào)747‘青春傷痕’回溯片段。身份載入：溪城，（七）班，徐宇，歲。
攻略輔助系統(tǒng)啟動(dòng)。綁定宿主：徐宇（原空身份：0歲，替身演員）。
徐宇瞳孔驟縮，膝蓋的猛地握緊，指甲掐進(jìn)掌，銳痛來。
是夢(mèng)。是……系統(tǒng)？穿越？還是腦損傷后的幻覺？
子音繼續(xù)，刻板地宣讀：
主務(wù)發(fā)布：本回溯片段，獲取關(guān)鍵物‘黎雨彤’的‘喜歡’告。
務(wù)功獎(jiǎng)勵(lì)：活意識(shí)回歸錨點(diǎn)，回原有空軀。
務(wù)失敗/宿主本片段然死亡：意識(shí)滯留，原軀判定腦死亡。
務(wù)限：本回溯片段然結(jié)束前（預(yù)計(jì)實(shí)間流速：7）。
警告：止向何回溯片段物泄露系統(tǒng)及務(wù)信息，止采用端段行改變關(guān)鍵物基礎(chǔ)設(shè)定。違者將節(jié)嚴(yán)重程度予以懲罰，包括但限于意識(shí)損傷、務(wù)難度升、乃至直接抹。
新引導(dǎo)結(jié)束。祝您攻略愉。
聲音消失了。但后那句“祝您攻略愉”，像條濕冷的毒蛇，鉆進(jìn)脊椎，盤踞去。
徐宇坐那，渾身冰涼。窗聒噪的蟬鳴，教室筆尖劃過試卷的沙沙聲，師枯燥的講解聲……切忽然變得為清晰，又為遙遠(yuǎn)，隔著厚厚的玻璃。
他慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖頸，再次向黎雨彤。
她似乎對(duì)剛才的曲毫所覺，或者根本意。此刻正側(cè)頭，聽著后桌生壓低聲音的竊竊語，嘴角似乎彎起個(gè)淡的、禮貌的弧度，然后輕輕搖了搖頭，重新向已的試卷。陽光跳躍她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫，像停棲著細(xì)碎的粉。
疏離的，安靜的，完的。和他記憶深處，那抹可望可即的月光子，毫差。
攻略她？讓黎雨彤……對(duì)他說“喜歡”？
股荒謬絕的滋味猛地沖喉頭，帶著鐵銹般的腥氣。歲的生，底層摸爬滾打，盡冷暖，早已將那些年羞于啟齒的朦朧愫埋葬深處。如今，卻要像個(gè)拙劣的玩家，拿著可笑的劇本，回到切尚未始、或者說從未正始的地方，去完個(gè)如此直、如此功、又如此殘酷的務(wù)？
為了……醒過來？
“叮鈴鈴——”
刺耳的課鈴聲響，嚇了他跳。教室瞬間活了過來，桌椅挪動(dòng)，聲嘈雜。
數(shù)學(xué)師夾著教案，瞪了徐宇眼，步離。
徐宇仍僵坐著，直到個(gè)的身籠罩過來，蒲扇般的掌拍他肩膀，力道輕。
“，宇，你??！班的課你也敢睡這么死？流桌子哈喇子，夢(mèng)啃豬蹄呢？”是記憶死黨張浩的嗓門，帶著毫掩飾的戲謔。
徐宇抬頭，著那張猶帶稚氣、笑容張揚(yáng)的臉，喉嚨動(dòng)了動(dòng)，沒能發(fā)出聲音。
張浩也意，擠眉弄眼地壓低聲音：“過說的，你剛是是黎校花來？眼都直了！嘿嘿，們兒理解，近水樓臺(tái)先得月嘛……”他朝黎雨彤的空座位努努嘴——知何，她已經(jīng)離了座位。
徐宇順著他的目光去，只到空蕩蕩的椅子和桌面整理得絲茍的書本。
“……滾?！彼K于找回了已的聲音，干澀，低啞，推張浩的，站起身。動(dòng)作有些猛，椅子又發(fā)出聲怪響。
他需要離這，需要個(gè)靜靜，需要搞清楚這到底是怎么回事！
教室的走廊充斥著學(xué)生，打鬧，說笑，追逐。陽光得晃眼。徐宇擠過群，憑著模糊的記憶，走向樓梯拐角處那個(gè)相對(duì)僻靜的衛(wèi)生間。
擰水龍頭，冰涼的來水潑臉，刺得他個(gè)靈。他撐潮濕的水池邊，抬起頭，向墻那塊布滿漬的鏡子。
鏡子是張完陌生的臉。年輕，瘦削，眉眼間還帶著未褪盡的稚氣和絲這個(gè)年紀(jì)男生有的、刻意扮酷的別扭。皮膚是見陽光的蒼，眼底有睡眠足的青，頭發(fā)糟糟地支棱著。只有那眼睛……深處屬于歲男的驚悸、疲憊和茫然，尚未被這具年輕的皮囊完覆蓋，泄露出絲協(xié)調(diào)的裂縫。
這就是……八歲的徐宇？
那個(gè)黎雨彤面前卑到骨子，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)著，連說句話都要前排練數(shù)遍的徐宇？
他扯了扯嘴角，鏡子的也扯出個(gè)扭曲的、算笑的表。
“系統(tǒng)？”他試著腦呼喚，聲音帶著已都沒察覺的顫。
沒有回應(yīng)。只有水龍頭未關(guān)緊的滴水聲，嗒，嗒，嗒，敲寂靜的空氣，也敲他繃緊的經(jīng)。
是的。是夢(mèng)。是幻覺。
他，徐宇，歲，個(gè)劇組底層摸爬滾打、靠著拼命和點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣勉糊的替身演員，因?yàn)閳?chǎng)拍攝事故，靈魂被塞回了八歲的課堂。綁定了什么見鬼的攻略系統(tǒng)。務(wù)是讓遙可及的月光?；ɡ栌晖H對(duì)他說“喜歡”。
完，就遠(yuǎn)困這個(gè)“回溯片段”，或者更糟，面的已直接腦死亡。
哈。
他猛地拳砸冰冷的瓷磚墻面，悶響被嘈雜的境音吞沒，指骨來清晰的痛楚。
為什么是他？憑什么？！
就因?yàn)槟菆?chǎng)意？就因?yàn)椤?jīng)，數(shù)個(gè)被生活揍得鼻青臉腫的深，恍惚間想起過這張沐浴陽光、得實(shí)的側(cè)臉？
憤怒，恐慌，力，還有絲被命運(yùn)行捉弄的荒誕感，交織張密透風(fēng)的，將他牢牢捆縛。
“叮。”
清脆的示音再次于腦響起。
檢測(cè)到宿主緒劇烈動(dòng)。溫馨示：務(wù)倒計(jì)已始。請(qǐng)宿主積定攻略策略，消逃避將導(dǎo)致務(wù)評(píng)價(jià)降低，響回歸后意識(shí)狀態(tài)穩(wěn)定。
去你媽的攻略策略！
徐宇惡地咒罵。但他罵出。因?yàn)樗逦馗杏X到，股細(xì)卻容忽的抽離感，仿佛意識(shí)邊緣有什么西正緩慢消散。是警告嗎？還是務(wù)失敗的先兆？
他閉了閉眼，又用冷水沖了把臉，迫已冷靜來。
年的摸爬滾打，別的沒學(xué)，至學(xué)了絕境，先活去。
攻略……黎雨彤。
他重新抬起頭，著鏡那張年輕的、布滿水痕的臉。眼的驚惶和憤怒，點(diǎn)點(diǎn)被壓，取而之的是種近乎麻木的冷靜，以及深藏麻木之，破釜沉舟的決絕。
就是演戲嗎？他本行。雖然以前演的都是挨打的替身，是鏡頭掃到的背。但這次，劇本再爛，他也得演去。演到導(dǎo)演喊“卡”，演到……他能回去。
走出衛(wèi)生間，后的陽光依舊灼。走廊的了些。他慢慢走回教室。
門，他停腳步。
黎雨彤已經(jīng)回來了，正坐座位，側(cè)著身，和對(duì)面的生說話。聲音輕柔，像春風(fēng)吹過新葉。她似乎聽到了門的動(dòng)靜，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫抬起，目光經(jīng)意地掃了過來。
清澈，靜，帶著種生的、有距離感的禮貌。如同向何個(gè)普的、的同學(xué)。
目光相接。
只有短短瞬。
徐宇的臟，卻像被那靜的目光燙了，驟然縮緊。八歲那些笨拙的仰望、卑的歡喜、數(shù)個(gè)深輾轉(zhuǎn)反側(cè)排練過遍卻從未說出的話語，如同沉渣被驟然攪起，混著年生積的塵埃，涌著，嗆得他幾乎窒息。
他幾乎是倉(cāng)地挪了，垂眼，走回已的座位。動(dòng)作僵硬得像生了銹的傀儡。
他能感覺到，那道目光他身停留了或許半秒，或許更短，然后便輕飄飄地移了，繼續(xù)之前輕柔的對(duì)話。
仿佛他只是空氣粒關(guān)緊要的塵埃。
徐宇坐了來，指冰涼。他攤掌，盯著已年輕卻已因常年替身留薄繭的掌。
系統(tǒng)冰冷的示音猶耳邊：務(wù)倒計(jì)已始。
窗的蟬，得更響了，撕裂肺。