法留學(xué)八年，我?guī)е鴱埵孔C書回，被請了檔求節(jié)目。
臺板著我的簡歷，揚(yáng)起個信的笑容。
“我也是法留學(xué)回來的，這么有緣，如我來考考你。”
說著，她了流的法語向我發(fā)問。
問題很短，可我卻愣住了。
我沉默的那幾秒，場都竊竊語。
板率先笑了，轉(zhuǎn)向鏡頭，嘆了氣說。
“來有些留學(xué)生，水啊?！?br>“過也能理解，都流行去個文憑鍍，和我這種師承奧維爾教授的材生還是有差距?！?br>主持立刻接話，語氣帶著嘲弄。
“言姐連文總出的問題都聽懂嗎？那你的實(shí)水，我們就需要畫個問號了?！?br>觀眾的恥笑聲，我震驚地著那個洋洋得意的板。
是，她那法語是語法錯誤。
而且她的教授，正是帶了我八年的導(dǎo)師。
可我從沒聽過還有她這樣個師姐??！

主持臉掛著毫掩飾的得意，等著我窘迫的樣子。
我能讓這場荒謬的鬧劇繼續(xù)去，更能讓個連法語都說清楚的質(zhì)疑我八年的努力。
定了定，我直接忽略了主持那副戲的嘴臉，轉(zhuǎn)向臺那位文總，用標(biāo)準(zhǔn)的法語回應(yīng)。
“很抱歉，我沒有理解您剛才的問題?！?br>“如您希望就專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行探討，我畢業(yè)于法索邦學(xué)，我的學(xué)**歷、研究方向與學(xué)術(shù)，簡歷已有概述，也歡迎您就此出具問題。”
我以為這話至能將話題拉回正軌，回到求這件事。
然而，我話音剛落的瞬間，那位文總卻突然笑了聲。
“言姐，恕我直言，你剛才這段法語式音非常重，以您這樣的音法與交流，恐怕是鬧笑話的?！?br>“而且，你的語法結(jié)構(gòu)和用詞邏輯，太式了，甚至有些地方，我都聽太明您想表達(dá)什么?！?br>我站臺，幾乎要被她氣笑了。
式音？生硬？
我法八年，從本科到士，從來沒有說過我的音問題，法語就像是我的二母語樣。
再者說，就算我的法語再式，也總比她的“龍江派帶藍(lán)牙”來的要順暢吧？
我剛想反駁，主持就迫及待地?fù)屵^了話頭，他憐憫地了我眼。
“了了，法語的問題，我們暫且擱置?！?br>“言姐，如我們聊聊您的專業(yè)吧？我是主持出身，和您算半個同行，我別奇，您的導(dǎo)演士學(xué)位，是怎么攻讀來的？”
我皺起眉頭，疑惑地向他。
我的簡歷紙字，求意向明確寫著“風(fēng)險資與戰(zhàn)略析”，與導(dǎo)演專業(yè)風(fēng)相及。
這主持是識字，還是故意找茬？
雖然這個問題與我的求目標(biāo)毫相干，但出于禮貌，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備簡解釋導(dǎo)演學(xué)位只是個興趣。
然而，到我點(diǎn)頭，主持就像是聞到了血腥味兒的鯊魚樣，立刻炮。
“那太了！既然你是導(dǎo)演專業(yè)的材生，那就給我們講講吧！”
“法有位界聞名的導(dǎo)演，戈達(dá)爾，他有部創(chuàng)的杰作，《擊》，言姐，您作為導(dǎo)演專業(yè)的士，肯定爛于了吧？你就為我們場的觀眾和板們介紹這部片怎么樣？”