夏末的蟬鳴余音裊裊，月的風(fēng)己經(jīng)來絲絲涼意，輕拂著青藤纏繞的教學(xué)樓。

孟可芯背著嶄新的書包，站南恩學(xué)的校門，像有只兔子蹦跶，七八的。

這可是她轉(zhuǎn)學(xué)的呢！

為了遲到，她意起了個(gè)早，還對(duì)著鏡子練習(xí)了多遍“你，請多指教”的笑。

可誰知道，當(dāng)她照著地圖導(dǎo)航，錯(cuò)復(fù)雜的教學(xué)樓尋找（）班的教室，首接就暈頭轉(zhuǎn)