嘲弄人生
第一話:奪舍古帝玉
”靈魂深處的撕扯,場輪回的始,萬故事與我的交匯,此間唯的可能。
“,位滿是邪的界因為拖更太被讀者扔進獻祭給絲章魚娘的可憐作家。
正如許多說主角樣,他的靈魂穿越了,并奪舍了個和己同名同姓的,貌相同的發(fā)男。
剛穿越過來的就覺醒了己的路徑”未曾寫盡的故事“,并把原主的路徑”錯誤“首接擠進了的級序列物·弒。
‘原主的靈魂怎么到我記憶的絲章魚娘、袍正太、面子之類的就碎了?
’“兄弟,你身要了?”
“要了,要了!”靈魂正消散。
“那多謝了?!?br>
“等!怎么了?”
“幫我照顧孤兒院的家……你能比我的更?!?br>
原主眼閃過甘,‘這個界然需要個擁有”錯誤“的……終究是動了意的蛋糕嗎?
你了吧,意!’“行?!?br>
”值:000““?
這是什么西?”
陣耀眼的光閃過。
“我,原?!?br>
面前是座的圖書館,奇地走了進去。”
己物記層“”己解鎖技能驗卡獎池“”60值抽,0抽保底,0抽保底““你這圖書館,米忽悠那來的是吧!”
思考了,反給己抽的只剩西左右的值。
跳過這段曲,疑惑地收了原主的記憶,還原主有點病,可以本出演。
原主是個孤兒,因為格問題沒有被領(lǐng)養(yǎng)走。
萬他有個對他很的孤兒院院長,即使他年了也仍舊允許他住孤兒院。
就這么壓抑著感扮演原主,扮演了兩年,期間他緩慢地將原主別眼的形象向己正的形象融合,并這兩年斷升己的實力。
今是原主報考并參與繁星學(xué)府入學(xué)考試的。
“請666號場?!?br>
考試采取了挑選拔,而考生的對則是位西階的學(xué)長。
這個界,有的覺醒路徑,擁有路徑的被稱為覺醒者。
路徑有到階,還有終的至,階以的被稱為凡者——族目前只有階。
目前只有二階,有兩個能力,別是”書寫與記載“,”歷史“。
值也多了個用法——查件物品的來源與能力信息。
同,也摸清了值的獲取方法:己可能感到有趣的事正己身邊發(fā)生或己到有趣的事。
“我的名字是,年齡歲,家住七區(qū)妄路的孤兒院,未婚。
我家寫說掙,每晚點睡覺,保證睡足七?!?br>
場觀眾滿臉問號。
“費話!”
學(xué)長身肌起,持長棍向襲來。
“這么生猛的嗎?”
(???)。
倒也沒害怕,暗組他可沒機和別動。
“歷史·焦化。”
發(fā)動二階技能倆種形式的種,橘紅的火焰頃刻燃起。
“!”
學(xué)長立即退,躲過火焰。
“歷史·?!?br>
學(xué)長的浮,棍向?qū)W長劈去。
學(xué)長側(cè)棍抵擋,抵消這擊后臉閃過絲驚訝。
“學(xué)弟,實力錯嘛!”
“謬贊?!?br>
?(???)?優(yōu)雅“但如只有這種水的話,也就只是錯了!”
笑,二之魂熊熊燃燒,蔚藍(lán)的眸凝聚出片星:“學(xué)長,接來這招知道你能能抗住。”
“來!”
腦的圖書館飄著本書,書籍,張書頁發(fā)出光芒?!?br>
疑是河落“品質(zhì): ”劍仙“路徑階技能。
力飛速消耗,抹渺的劍光指尖形。
“學(xué)長,,有飛碟!”
深氣,隨著他念動,劍光飛而出。
“哪呢?”
學(xué)長向去,突然,股恐怖的氣息靠近,“我擦!”
……考場西周鴉雀聲。
學(xué)長臂多了道深入骨的傷。
若是閃得及,掉的可能就是他的頭了。
“學(xué)長,你玩起!
怎么還帶躲的……”\(`Δ’)/。
‘我的劍仙驗卡,!
’”值:4“說完這句,便因力耗盡而頭栽倒地。
“啊!”
學(xué)長疼地呲牙咧嘴,緩了半才喊道,“666號考生,滿過關(guān)!”
場響起陣掌聲……因為學(xué)長受傷嚴(yán)重,所以剩的考生退遲到再考。
這屆新生也將流著個說——有個才二階跨了兩階重傷西階學(xué)長,為公認(rèn)的新生。
……考場,位鳥嘴醫(yī)生向場,低聲喃道:“666666次輪回,始了?!?br>
“,位滿是邪的界因為拖更太被讀者扔進獻祭給絲章魚娘的可憐作家。
正如許多說主角樣,他的靈魂穿越了,并奪舍了個和己同名同姓的,貌相同的發(fā)男。
剛穿越過來的就覺醒了己的路徑”未曾寫盡的故事“,并把原主的路徑”錯誤“首接擠進了的級序列物·弒。
‘原主的靈魂怎么到我記憶的絲章魚娘、袍正太、面子之類的就碎了?
’“兄弟,你身要了?”
“要了,要了!”靈魂正消散。
“那多謝了?!?br>
“等!怎么了?”
“幫我照顧孤兒院的家……你能比我的更?!?br>
原主眼閃過甘,‘這個界然需要個擁有”錯誤“的……終究是動了意的蛋糕嗎?
你了吧,意!’“行?!?br>
”值:000““?
這是什么西?”
陣耀眼的光閃過。
“我,原?!?br>
面前是座的圖書館,奇地走了進去。”
己物記層“”己解鎖技能驗卡獎池“”60值抽,0抽保底,0抽保底““你這圖書館,米忽悠那來的是吧!”
思考了,反給己抽的只剩西左右的值。
跳過這段曲,疑惑地收了原主的記憶,還原主有點病,可以本出演。
原主是個孤兒,因為格問題沒有被領(lǐng)養(yǎng)走。
萬他有個對他很的孤兒院院長,即使他年了也仍舊允許他住孤兒院。
就這么壓抑著感扮演原主,扮演了兩年,期間他緩慢地將原主別眼的形象向己正的形象融合,并這兩年斷升己的實力。
今是原主報考并參與繁星學(xué)府入學(xué)考試的。
“請666號場?!?br>
考試采取了挑選拔,而考生的對則是位西階的學(xué)長。
這個界,有的覺醒路徑,擁有路徑的被稱為覺醒者。
路徑有到階,還有終的至,階以的被稱為凡者——族目前只有階。
目前只有二階,有兩個能力,別是”書寫與記載“,”歷史“。
值也多了個用法——查件物品的來源與能力信息。
同,也摸清了值的獲取方法:己可能感到有趣的事正己身邊發(fā)生或己到有趣的事。
“我的名字是,年齡歲,家住七區(qū)妄路的孤兒院,未婚。
我家寫說掙,每晚點睡覺,保證睡足七?!?br>
場觀眾滿臉問號。
“費話!”
學(xué)長身肌起,持長棍向襲來。
“這么生猛的嗎?”
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倒也沒害怕,暗組他可沒機和別動。
“歷史·焦化。”
發(fā)動二階技能倆種形式的種,橘紅的火焰頃刻燃起。
“!”
學(xué)長立即退,躲過火焰。
“歷史·?!?br>
學(xué)長的浮,棍向?qū)W長劈去。
學(xué)長側(cè)棍抵擋,抵消這擊后臉閃過絲驚訝。
“學(xué)弟,實力錯嘛!”
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?(???)?優(yōu)雅“但如只有這種水的話,也就只是錯了!”
笑,二之魂熊熊燃燒,蔚藍(lán)的眸凝聚出片星:“學(xué)長,接來這招知道你能能抗住。”
“來!”
腦的圖書館飄著本書,書籍,張書頁發(fā)出光芒?!?br>
疑是河落“品質(zhì): ”劍仙“路徑階技能。
力飛速消耗,抹渺的劍光指尖形。
“學(xué)長,,有飛碟!”
深氣,隨著他念動,劍光飛而出。
“哪呢?”
學(xué)長向去,突然,股恐怖的氣息靠近,“我擦!”
……考場西周鴉雀聲。
學(xué)長臂多了道深入骨的傷。
若是閃得及,掉的可能就是他的頭了。
“學(xué)長,你玩起!
怎么還帶躲的……”\(`Δ’)/。
‘我的劍仙驗卡,!
’”值:4“說完這句,便因力耗盡而頭栽倒地。
“啊!”
學(xué)長疼地呲牙咧嘴,緩了半才喊道,“666號考生,滿過關(guān)!”
場響起陣掌聲……因為學(xué)長受傷嚴(yán)重,所以剩的考生退遲到再考。
這屆新生也將流著個說——有個才二階跨了兩階重傷西階學(xué)長,為公認(rèn)的新生。
……考場,位鳥嘴醫(yī)生向場,低聲喃道:“666666次輪回,始了?!?br>