春風(fēng)楊柳
第1章
校園池塘周邊向耷拉水面的楊柳,讓我思緒萬。
我楊柳,這或許就是觸景生,己本就是有感的,可卻愛寫這些的回憶。
或許是這間太過紛雜,難以找到那種寧靜愜意的事可訴說。
很多的事涌頭,或許都說完……那是月號學(xué)季,學(xué)校園格熱鬧,來湖的同齡此聚集。
初次班級見到位姑娘,此是比的動澎湃,或許有此經(jīng)歷的才有這種感受。
當(dāng)并理解,也只略懂皮,說說為什么有這樣的感受,其實(shí)總的還是逃出個字。
其實(shí)是很孤獨(dú)的生物,學(xué)季有這么多同類起,突然覺得再孤獨(dú),也有很多異。
很多愫都是因?yàn)楣陋?dú)而生出的,畢業(yè)年后才察覺到,個正的朋友,的是寥寥幾。
更用說能催你進(jìn),給你啟發(fā)讓你長的朋友。
可這個姑娘卻我蕩起了漣漪,就如同柳樹梢垂池塘水面被風(fēng)吹過蕩起的水紋。
這個姑娘名依依,是我來到學(xué)校園生活,個有所動的生,這個故事要從次課說起。
寬敞明亮的教室,家都認(rèn)聽課,教室角落坐著位長長秀發(fā),安靜聽課的孩。
其實(shí)樣貌很普,只是覺得這姑娘有靈。
也或許俗點(diǎn)講是可愛,我清楚多能懂,因?yàn)槲壹旱蕉继骷簽槭裁从羞@樣的感覺。
當(dāng)?shù)募褐J(rèn)學(xué)習(xí)的依依,當(dāng)想著和對方個朋友,就是很那種朋友。
可班級個男同學(xué)知道了,到了那生耳朵,后所有生宿舍都知道。
可以想想讓那生的很尷尬,事后我也是非常后悔把這事說給了我那同學(xué)。
直到回想起當(dāng)?shù)牡目尚Γ?,?zhǔn)確的說是傻。
我出生個偏僻的山村,卻擁有著個的理想。
或許是教育的落后,己也從對學(xué)習(xí)是太感興趣。
到了學(xué),才發(fā)己的想法,是只有己個有,很多都擁有這樣的想法,都是有理想的。
的想法,讓己處碰壁,回想起當(dāng)為什么被誤,原因都于己。
有很多
我楊柳,這或許就是觸景生,己本就是有感的,可卻愛寫這些的回憶。
或許是這間太過紛雜,難以找到那種寧靜愜意的事可訴說。
很多的事涌頭,或許都說完……那是月號學(xué)季,學(xué)校園格熱鬧,來湖的同齡此聚集。
初次班級見到位姑娘,此是比的動澎湃,或許有此經(jīng)歷的才有這種感受。
當(dāng)并理解,也只略懂皮,說說為什么有這樣的感受,其實(shí)總的還是逃出個字。
其實(shí)是很孤獨(dú)的生物,學(xué)季有這么多同類起,突然覺得再孤獨(dú),也有很多異。
很多愫都是因?yàn)楣陋?dú)而生出的,畢業(yè)年后才察覺到,個正的朋友,的是寥寥幾。
更用說能催你進(jìn),給你啟發(fā)讓你長的朋友。
可這個姑娘卻我蕩起了漣漪,就如同柳樹梢垂池塘水面被風(fēng)吹過蕩起的水紋。
這個姑娘名依依,是我來到學(xué)校園生活,個有所動的生,這個故事要從次課說起。
寬敞明亮的教室,家都認(rèn)聽課,教室角落坐著位長長秀發(fā),安靜聽課的孩。
其實(shí)樣貌很普,只是覺得這姑娘有靈。
也或許俗點(diǎn)講是可愛,我清楚多能懂,因?yàn)槲壹旱蕉继骷簽槭裁从羞@樣的感覺。
當(dāng)?shù)募褐J(rèn)學(xué)習(xí)的依依,當(dāng)想著和對方個朋友,就是很那種朋友。
可班級個男同學(xué)知道了,到了那生耳朵,后所有生宿舍都知道。
可以想想讓那生的很尷尬,事后我也是非常后悔把這事說給了我那同學(xué)。
直到回想起當(dāng)?shù)牡目尚Γ?,?zhǔn)確的說是傻。
我出生個偏僻的山村,卻擁有著個的理想。
或許是教育的落后,己也從對學(xué)習(xí)是太感興趣。
到了學(xué),才發(fā)己的想法,是只有己個有,很多都擁有這樣的想法,都是有理想的。
的想法,讓己處碰壁,回想起當(dāng)為什么被誤,原因都于己。
有很多