精彩片段
明的初陽光臨坐落于鎮(zhèn)的重點，照孩滿是睡意的臉。小說叫做《花期：刻燭》，是作者一罐果魚的小說，主角為祈以疏祈茵。本書精彩片段：明媚的初陽光臨坐落于鎮(zhèn)中心的重點高中，照在女孩滿是睡意的臉上。傘今徠是真的打算補覺，畢竟過劇本實在耗費精力。然而她剛把眼睛閉上，一陣悶響的抨擊聲便破門而入?！癟M的，馬上融入游戲了讓老子來上學，賤不賤啊槽。”一個頭發(fā)蓬松—略顯毛躁的男生踹了一門一腳，又從口袋里拿出一本薄薄的小書。傘今徠瞇了瞇眼，那是身份牌。居然有人就這么大咧咧地拿出來看啊，蠢貨。男生張望了一圈教室，幽幽走到她身邊，彎腰歪頭，正對上...
傘今徠是的打算補覺，畢竟過劇本實耗費力。
然而她剛把眼睛閉，陣悶響的抨擊聲便破門而入。
“TM的，融入游戲了讓子來學，賤賤啊槽?！?br>
個頭發(fā)蓬松—略顯躁的男生踹了門腳，又從袋拿出本薄薄的書。
傘今徠瞇了瞇眼，那是身份牌。
居然有就這么咧咧地拿出來啊，蠢貨。
男生張望了圈教室，幽幽走到她身邊，彎腰歪頭，正對她疲態(tài)的眼：“這位……同學，你是嗎？”
傘今來眉擰，抄起桌的課本就是揮：“你是！？”
“嗷！
是，啊沒有，等！”
男生抬起擋了擋，回頭向隔了條過道的斜后桌“，這個是玩家?！?br>
祈以疏嫌棄地睨了他眼，起身向傘今徠致歉：“意思，我弟弟的子比較胡來，還望見諒?！?br>
“……沒事，叛逆狗嘛?！?br>
傘今徠撇撇嘴，書，朝他伸：“傘今徠，請多指教。”
“祈以疏?！?br>
男生的目光兩間掃，停到傘今徠臉：“認識我嗎？”
“哦，你誰？”
他扯唇角，露出信的笑容，又把腰板挺起：“祈茵蟬。
祈禱的祈，綠茵茵的茵，蟬鳴的蟬?！?br>
傘今徠點了點頭，嘀咕道：“是跟蟬樣聒噪?！?br>
“什么？！”
祈茵蟬瞪眼，“我聽見了！”
“哦。”
教室其他對這邊的況動于衷，想是n疑了。
等到之后陸陸續(xù)續(xù)來齊，課鈴終于是打了。
……師讓干什么？
我介紹？
祈茵蟬當場就笑了。
合著從學整起啊，他向窗探了探，。
所以是前半到校報到的住宿生。
他咂了咂嘴，苦逼的設定。
我介紹的流程如既往地俗，有羞怯，有整活，名字都是相似的音節(jié)相似的字，跟批量生產似的。
像他的名字，著就與眾同。
祈茵蟬這樣的態(tài)首持續(xù)到位頭發(fā)比他還躁的臺。
那的頭發(fā)很長，甚至遮住了臉，長得算很，身材……校服之個樣。
祈茵蟬用己為數多的藝術細胞辯了辨，姑且將那頭發(fā)的顏歸為橘粉——屬實有點怪哈。
過還有更怪的，就是那寫板的個字：燈弭息“呃，燈——什么，mí——息？”
祈菌對身旁同款趴姿的傘今來說，“奇的名，像n，我都沒見過‘燈’姓。”
“哦，你們祈家這字我也沒見過?！?br>
“說的跟有很多姓傘樣。”
“那就得了？
家都是機?！?br>
傘今徠回復地有氣力，“過我很震驚于有把己搞這么邋遢?！?br>
“呵呵……還有，糾正，間那個字是聲，消弭的弭。
你沒文化?！?br>
祈茵蟬頓，撅嘴瞪了她眼。
“這位同學，校止披頭散發(fā)?！?br>
臺突然出聲音，是班主教訓那。
祈苗蟬托腮，笑了笑：“這班主n管得寬，還挺有感覺的，己經始煩躁了?！?br>
臺那似乎有些茫然，半晌才欠身：“抱歉，我忘拿皮筋了，明定綁?！?br>
“對n這么客氣，到底是是玩家??？”
“又是所有都沒禮貌?！?br>
年今徠扭了扭脖子，向臺，個長首還戴著面具的御姐剛臺，“這個姐，……？
個風，的吧？”
雖然被打斷很讓爽，但她還是回道：“眼名啊，lln是氣球的意思?！?br>
“……糟，是”獵“吧？”
“定，用名的很多，又是誰的名字都像咱們樣像的。”
“要用名也應該往俗的取……那就n了蠢貨?！?br>
“吧吧！”
“嗞啦——吡——”段渾的機械音突然響起，又是悉的播報，“歡迎各位來到希鎮(zhèn)重點，要哀怨，沒讓你們學習。
請家行摸索規(guī)則，存活?！?br>
教室半沒有反應，畢竟n是聽到的。
祈茵蟬回頭和他對，而祈以疏只給了他個“稍安勿躁”的勢。
班主離了，沒想到的讓習。
祈以疏等，有沒有玩家主動組織，可以先確定敵友。
祈菌蟬收回，而余光，身邊的紅發(fā)孩起身走出了座位……
