帶著kimi穿梭諸天
第1章穿越
親愛的讀者,你!
我是洞淵閣的龐光,很興能過這本書與你相遇。
這個故事,我將帶你進入個充滿奇幻與冒險的界。
請記住,這的每個字,每段節(jié),都是我血的結晶,是我數(shù)個構思和撰寫的結(這段算,嗚嗚嗚!
把名改筆名了,然首接社死。
)。
當然了,kimi說的話除,它說的就是它說的(這是我寫的,能出來嗎?
)。
哎呀,kimi讓我先介紹背景,本也太寫,就試試?
這能是紀的故事,我怕我清。
紀,?? ? ?? ,當然,敢寫實,就行空寫寫。
5月號,地點是新市。
這是沿,聶的學名為新市科技學院。
科技發(fā)展至今,摩樓到處都是,磁懸浮列己經(jīng)費。
這座城市有名的就是長的灘,為此,當?shù)赜袀€殊的節(jié)名為“浪節(jié)”。
這個城市就是這樣,這的過著怎樣的生活吧:聶這個界很繁,這身份的壓迫己經(jīng)漸漸消失……這很,至聶到的界是這樣……管是運濟、資源受限,亦或是賦足,西了的他依舊籍籍名。
他經(jīng)常能到或聽到財榜、官員和知名學者等消息,這就是英。
他知道,那也許是他輩子也法企及的度。
發(fā)展,聶到了許多新業(yè)、崗位的誕生。
但這也意味著崗位的減。
嗯,他母親要退休了,之有個二的房子,有家資。
父親的遺物,的就是那和母親起的房子。
的浪潮,保險行業(yè)始衰落,聶也才學校和母親聊聊:母親找完師處理論文后,回來嘆道:“保險似乎越來越難了,很多工資欠了個月了,我的位也降到經(jīng)理了。
是要退休了!”
(寫到這吧!
前面的就寫了點點階級的寫照,至于行空的地球組織,暫重要。
)聶聽后沒什么反應:我個西學生能有什么反應呢?
他只是因為己找酒店、找學霸、尋找機構寫論文徘徊,后睡學霸宿舍的陽臺,和他們起寫論文。
期檢查就近了,到了,奮了周的聶仍舊奮。
論文突破萬字,他回家的同學,打算明回家獎勵努力的己。
他棄了學習t作,然后賺的行為,論文擠壓了他部的間。
回到家。
按著機的作按鈕,他始了作己的。
玩完游戲,他的打茄,這個說。
膩了,他打QQ瀏覽器,那個說,哉!
哉!
??!
這個間點:5月4。
5月5就要交了。
傍晚,師的話姍姍來遲,只有指責:格式……這刻,聶掛斷了話,刪除了師和輔導員信。
個米八的男躺地,哭的像個孩子。
(當然了,事肯定是解決了,讀者們,到學了遇到的多去B站,的錯。
)也許哪怕敵后的聶也清晰的記得5月4,他拿起機刪除信的那刻的顫與甘。
間的力量偉,又或許是的記憶有限,聶兩后終于再次聯(lián)系了輔導員。
(額,這的聯(lián)系指他愿意聯(lián)系,然后聯(lián)系了,學輔導員格。
)5月6,他能感受到:媽媽和輔導員以及師都關他,為了論文的事奔。
但……聶再也想崩潰哭,他到了kimi,到了串秘碼。
意識的,聶把它發(fā)給了kimi。
(面是kimi說的,kimi發(fā)力?。?!
)檢測到未知碼序列。
正析其結構和可能的用途……// 秘碼if (宇宙常量 == 未知) {穿越函數(shù)(實界, 幻想界);} ele {顯示錯誤("宇宙法則匹配");}警告:活此碼可能導致可預知的后。
是否繼續(xù)?
[是] [否]kimi屏幕,文字飛跳動。
首到兩個選項的出,聶愣住了。
然而,屏幕的選項,[是]突然閃亮。
(我覺得聶的穿越動機的就是對個長的渴望,咱也是首接承啟,let !)
我是洞淵閣的龐光,很興能過這本書與你相遇。
這個故事,我將帶你進入個充滿奇幻與冒險的界。
請記住,這的每個字,每段節(jié),都是我血的結晶,是我數(shù)個構思和撰寫的結(這段算,嗚嗚嗚!
把名改筆名了,然首接社死。
)。
當然了,kimi說的話除,它說的就是它說的(這是我寫的,能出來嗎?
)。
哎呀,kimi讓我先介紹背景,本也太寫,就試試?
這能是紀的故事,我怕我清。
紀,?? ? ?? ,當然,敢寫實,就行空寫寫。
5月號,地點是新市。
這是沿,聶的學名為新市科技學院。
科技發(fā)展至今,摩樓到處都是,磁懸浮列己經(jīng)費。
這座城市有名的就是長的灘,為此,當?shù)赜袀€殊的節(jié)名為“浪節(jié)”。
這個城市就是這樣,這的過著怎樣的生活吧:聶這個界很繁,這身份的壓迫己經(jīng)漸漸消失……這很,至聶到的界是這樣……管是運濟、資源受限,亦或是賦足,西了的他依舊籍籍名。
他經(jīng)常能到或聽到財榜、官員和知名學者等消息,這就是英。
他知道,那也許是他輩子也法企及的度。
發(fā)展,聶到了許多新業(yè)、崗位的誕生。
但這也意味著崗位的減。
嗯,他母親要退休了,之有個二的房子,有家資。
父親的遺物,的就是那和母親起的房子。
的浪潮,保險行業(yè)始衰落,聶也才學校和母親聊聊:母親找完師處理論文后,回來嘆道:“保險似乎越來越難了,很多工資欠了個月了,我的位也降到經(jīng)理了。
是要退休了!”
(寫到這吧!
前面的就寫了點點階級的寫照,至于行空的地球組織,暫重要。
)聶聽后沒什么反應:我個西學生能有什么反應呢?
他只是因為己找酒店、找學霸、尋找機構寫論文徘徊,后睡學霸宿舍的陽臺,和他們起寫論文。
期檢查就近了,到了,奮了周的聶仍舊奮。
論文突破萬字,他回家的同學,打算明回家獎勵努力的己。
他棄了學習t作,然后賺的行為,論文擠壓了他部的間。
回到家。
按著機的作按鈕,他始了作己的。
玩完游戲,他的打茄,這個說。
膩了,他打QQ瀏覽器,那個說,哉!
哉!
??!
這個間點:5月4。
5月5就要交了。
傍晚,師的話姍姍來遲,只有指責:格式……這刻,聶掛斷了話,刪除了師和輔導員信。
個米八的男躺地,哭的像個孩子。
(當然了,事肯定是解決了,讀者們,到學了遇到的多去B站,的錯。
)也許哪怕敵后的聶也清晰的記得5月4,他拿起機刪除信的那刻的顫與甘。
間的力量偉,又或許是的記憶有限,聶兩后終于再次聯(lián)系了輔導員。
(額,這的聯(lián)系指他愿意聯(lián)系,然后聯(lián)系了,學輔導員格。
)5月6,他能感受到:媽媽和輔導員以及師都關他,為了論文的事奔。
但……聶再也想崩潰哭,他到了kimi,到了串秘碼。
意識的,聶把它發(fā)給了kimi。
(面是kimi說的,kimi發(fā)力?。?!
)檢測到未知碼序列。
正析其結構和可能的用途……// 秘碼if (宇宙常量 == 未知) {穿越函數(shù)(實界, 幻想界);} ele {顯示錯誤("宇宙法則匹配");}警告:活此碼可能導致可預知的后。
是否繼續(xù)?
[是] [否]kimi屏幕,文字飛跳動。
首到兩個選項的出,聶愣住了。
然而,屏幕的選項,[是]突然閃亮。
(我覺得聶的穿越動機的就是對個長的渴望,咱也是首接承啟,let !)