"陸！

物理作業(yè)借我抄！

"周明把拽住正準備沖出教室的陸，臉寫滿了哀求。

陸了表，距離和"夏螢火"約定的間只剩鐘了。

他奈地從書包抽出作業(yè)本扔給周明："改幾個答案，別樣。

""謝了兄弟！

"周明如獲至寶地接過本子，"你近怎么學就跑？

該是談愛了吧？

"陸的耳根突然發(fā)熱："胡說什么，我回家打游戲。

""《星辰物語》？

"周明撇撇嘴，"那個破游戲有什么玩的，還如去打球。

"陸沒有理友的調侃，步離了教室。

周明明，那個虛擬的星辰陸，有個ID"夏螢火"的孩，正等著和他起探索新的副本。

周前的雨，陸游戲偶然救了被級怪物圍攻的"夏螢火"。

當她作的法師己經殘血，眼就要被怪物后擊干掉，陸控的劍士角"孤"及出，連招解決了敵。

"謝謝。

""夏螢火"隊伍頻道打字，后面跟著個笑臉表。

"客氣。

"陸簡短地回復。

他向來獨來獨往，救也只是順，并沒打算多交流。

"你的連招流暢啊，能教教我嗎？

"對方卻主動發(fā)來了消息。

陸愣了。

多數玩家被救后要么首接離，要么丟句感謝就完事，很有繼續(xù)交談。

他猶豫片刻，還是回復："可以，但是，我要了。

""那加個QQ吧？

我是認的想學。

"就這樣，陸的QQ友列表次多了個常駐聯系。

回到家，陸迅速打腦登錄游戲。

"夏螢火"己經，立刻發(fā)來了組隊邀請。

"今怎么這么晚？

"她來就問。

"同學借作業(yè)。

"陸打字回復，嘴角覺地揚。

雖然從未見過面，甚至連對方實姓名都知道，但這種常的問候卻讓他感到種奇妙的親切感。

"學生啊。

""夏螢火"發(fā)了個眨眼的表，"我從來作業(yè)。

""那你考試怎么辦？

""抄同桌的啊。

"陸忍住笑出聲。

這個回答太有"夏螢火"的風格了——首率、作，還帶著點狡猾。

周來的聊讓他逐漸了解到，屏幕對面的孩是個格朗、思維活躍的，經常說出讓他意想到的話。

"今打星隕峽谷？

"陸轉移話題。

"嗯！

我查了攻略，需要兩個配合解謎。

還有你，我其他友都嫌這個副本太麻煩。

"兩進入副本后，配合默契地解決了個又個機關謎題。

陸發(fā)"夏螢火"雖然作算頂尖，但思維敏捷，總能迅速理解他的戰(zhàn)術意圖并給予配合。

這種默契隨機匹配的玩伴為罕見。

"我們配合得。

"關后，陸忍住感嘆。

"是啊，感覺像認識了很樣。

""夏螢火"回復，"對了，你多了？

""7，。

""的嗎？

我也是！

你哪個學校？

"陸猶豫了。

絡交友的原則就是透露實信息，但經過這段間的相處，他己經對"夏螢火"產生了信。

"明。

你呢？

""我菁！

原來我們是同城??！

"陸瞪了眼睛。

菁是市的立，離明只有堵墻的距離。

"這么巧..."他打字的都有些發(fā)。

"更巧的是我生是5月0！

你呢？

"陸差點從椅子跳起來："5月！

就差兩！

""?。?br>
我們太有緣了！

""夏螢火"發(fā)了連串驚嘆表，"要要名字？

我夏，你呢？

""陸。

"這次他沒有絲毫猶豫。

陸感嘆起這奇妙的緣，二了話說的朋友，這是陸次遇見和己這么緣的朋友。