寧明揉了揉酸脹的眼睛，古籍館昏的燈光書(shū)頁(yè)斑駁的子。

窗己是燈初，整個(gè)古籍館就剩他個(gè)學(xué)生。

"同學(xué)，我們還有二鐘閉館。

"管理員的聲音從遠(yuǎn)處書(shū)架后來(lái)。

"的，就走。

"寧明應(yīng)了聲，目光卻黏這本《江南地方志》。

作為歷史系學(xué)生，他對(duì)這本清孤本己經(jīng)惦記了整整個(gè)學(xué)期。

他地動(dòng)著泛的紙頁(yè)，突然，張夾書(shū)頁(yè)間的薄紙飄落地。

寧明彎腰撿起，發(fā)竟是張與書(shū)籍截然同的絹紙，面密密麻麻寫(xiě)滿了古怪符號(hào)。

"這是...？

"紙張觸的瞬間，股奇異的溫?zé)岣袕闹讣饴觼?lái)。

那些符號(hào)仿佛活了過(guò)來(lái)，絹紙緩緩游動(dòng)。

寧明瞪眼睛，意識(shí)地想要甩這張?jiān)幃惖募?，卻發(fā)己的指像被黏住般法掙脫。

"同學(xué)？

"管理員的腳步聲越來(lái)越近。

寧明慌將絹紙塞進(jìn)背包層。

就紙張離的剎那，那種怪異的感覺(jué)立刻消失了，仿佛剛才的切都是幻覺(jué)。

"我這就走。

"他匆忙合《江南地方志》，額頭己經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。

走出古籍館，初夏的風(fēng)帶著涼拂過(guò)臉龐。

寧明深氣，摸了摸背包，那張絹紙還，安靜得就像普紙張樣。

"概是太累了..."他言語(yǔ)道，卻鬼使差地繞路去了空的習(xí)室。

鎖門(mén)，寧明再次取出那張絹紙。

習(xí)室明亮的燈光，那些符號(hào)呈出暗，宮格的形狀。

方個(gè)古樸的字隱約可辨：《衍訣》。

"衍...？

"寧明皺眉思索，這個(gè)詞《周易》似乎出過(guò)，意為"地演化的規(guī)律"。

當(dāng)他嘗試閱讀行文字，更奇怪的事發(fā)生了——那些符號(hào)竟然他注動(dòng)重組，變了他能讀懂的文字！

"觀地之氣，察萬(wàn)物之理，是為衍..."寧明的聲音越來(lái)越，因?yàn)樗l(fā)己的身始發(fā)熱，股暖流從丹田處升起，沿著脊椎首沖頭頂。

眼前的界突然變了——空氣漂浮著數(shù)細(xì)的光點(diǎn)，像夏的螢火蟲(chóng)，卻又更加靈動(dòng)。

"靈氣？

"這個(gè)詞突然蹦入腦。

從年前球靈氣復(fù)蘇，能力再是科幻的幻想，但作為普歷史系學(xué)生的寧明，從未想過(guò)己也能感知到靈氣存。

"?！?機(jī)鬧鐘突然響起，驚得寧明差點(diǎn)從椅子跳起來(lái)。

屏幕顯示著明的醒："能測(cè)試 :00"。

這是學(xué)每年度的例行測(cè)試，所有學(xué)生都要參加，用以評(píng)估是否具備能潛力。

往年寧明的測(cè)試結(jié)都是毫反應(yīng)的F級(jí)，但今年...他低頭向的《衍訣》，那些符號(hào)依然緩緩流動(dòng)，仿佛向他訴說(shuō)著某種古的秘密。

"明...樣嗎？

"---二清晨，寧明頂著眼圈來(lái)到育館。

他幾乎整未眠，反復(fù)研究那張奇的絹紙。

更奇怪的是，今早醒來(lái)，他發(fā)絹紙的容己經(jīng)深深烙印腦，而原本的符號(hào)卻部消失了。

"歷史系班，這邊排隊(duì)！

"輔導(dǎo)員的聲音從七測(cè)試區(qū)來(lái)。

寧明走過(guò)去，發(fā)隊(duì)伍比往年短了許多。

從靈氣復(fù)蘇后，歷史系這種"冷門(mén)專(zhuān)業(yè)"的學(xué)生數(shù)量逐年減——畢竟這個(gè)新，能力才是王道。

"喲，寧學(xué)霸也來(lái)測(cè)試?。?br>
"同班的張浩陽(yáng)怪氣地搭他的肩，"今年準(zhǔn)備繼續(xù)當(dāng)F級(jí)的普？

"周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)發(fā)出輕笑。

寧明沒(méi)有理，只是默默排到隊(duì)尾。

他能感覺(jué)到背包的《衍訣》殘頁(yè)正發(fā)熱，像顆安的臟。

"位，寧明！

"測(cè)試臺(tái)，個(gè)嚴(yán)肅的年測(cè)試員示意他前。

水晶球陽(yáng)光閃爍著秘的光澤，旁邊連接著復(fù)雜的監(jiān)測(cè)設(shè)備。

"右測(cè)試球，松。

"測(cè)試員公式化地指導(dǎo)，"讓能量然流動(dòng)。

"寧明深氣，將掌貼水晶球表面。

冰涼觸感讓他想起昨晚《衍訣》的溫?zé)?，意識(shí)地按照絹紙記載的方法，引導(dǎo)那股新生的暖流。

起初什么也沒(méi)發(fā)生。

測(cè)試員己經(jīng)始皺眉，準(zhǔn)備記錄"反應(yīng)"的結(jié)。

就這，寧明背包的殘頁(yè)突然變得滾燙！

股前所未有的熱流從丹田發(fā)，順著臂首沖水晶球——"轟！

"刺目的光從測(cè)試球迸發(fā)，監(jiān)測(cè)屏幕的數(shù)值瘋狂飆升，警報(bào)聲尖銳地劃破空氣。

"怎么回事？！

"測(cè)試員驚慌后退，"能量讀數(shù)表了！

"整個(gè)育館的目光都被引過(guò)來(lái)。

寧明想抽回，卻發(fā)己的掌像是與水晶球融為，根本法。

他的始模糊，耳邊只剩己劇烈的跳聲。

"未知能量類(lèi)型！

等級(jí)法測(cè)定！

"技術(shù)員的聲音從遠(yuǎn)處來(lái)。

就寧明即將昏厥的瞬間，股清涼的力量從側(cè)面介入，切斷了那種可怕的連接。

他踉蹌著后退幾步，撞進(jìn)個(gè)柔軟的懷抱。

"。

"清冷的聲耳邊響起，帶著冰雪般的凜冽氣息。

寧明轉(zhuǎn)頭，對(duì)了如秋水般澄澈的眼眸。

是蘇清雅——學(xué)公認(rèn)的校花，能學(xué)院的才，年僅0歲就達(dá)到A級(jí)的"寒王"。

"謝、謝謝。

"寧明結(jié)結(jié)巴巴地道謝，注意到她修長(zhǎng)的指還殘留著淡藍(lán)能量余暉。

蘇清雅蹙眉："你的能量...很別。

"她聲音很輕，卻讓周?chē)查g安靜來(lái)，"我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)模式。

"測(cè)試臺(tái)周?chē)航?jīng)圍滿了師和保安。

副校長(zhǎng)親走過(guò)來(lái)："寧明同學(xué)，請(qǐng)跟我們?nèi)ヌ嗽洪L(zhǎng)辦公室。

蘇同學(xué)，你也起來(lái)。

"---后，寧明獨(dú)走回宿舍的路。

測(cè)試結(jié)被列為"殊案例"，他僅被破格錄取進(jìn)入能學(xué)院，還被要求定期接受"殊觀察"。

己深，校園行稀。

轉(zhuǎn)過(guò)圖書(shū)館拐角，陣刺骨的寒意突然襲來(lái)。

"寧明，跟我們走趟。

"個(gè)衣從走出，臉戴著古怪的面具，胸前別著芒星徽章。

"理對(duì)你的能力很感興趣。

"為首的伸出，掌凝聚著暗紫能量。

寧明后退幾步，后背抵了冰冷的墻壁："我明...""明為什么個(gè)普突然有了S級(jí)潛力？

"衣冷笑，"那本《衍訣》告訴了你什么？

"寧明頭震——他們?cè)趺粗溃?br>
暗紫能量化作繩索襲來(lái)，卻即將觸碰的瞬間被道冰藍(lán)屏障擋住。

"學(xué)校園止。

"蘇清雅從路燈輕盈躍，擋寧明面前，"位是本校員吧？

""蘇家的丫頭，別多管閑事。

"衣聲音沉來(lái)。

蘇清雅沒(méi)有廢話，結(jié)印間，空氣的水汽凝結(jié)數(shù)冰晶，她周身形道璀璨星河。

戰(zhàn)結(jié)束得很——個(gè)衣見(jiàn)勢(shì)妙，扔煙霧彈逃走了。

"他們?yōu)槭裁炊⑽遥?br>
"寧明聲音有些發(fā)。

蘇清雅靜靜地著他："衍師是打門(mén)的鑰匙。

"她遞來(lái)張素名片，"有危險(xiǎn)隨聯(lián)系我。

""為什么幫我？

"寧明忍住問(wèn)。

月光，蘇清雅的側(cè)臉如同致的瓷器："因?yàn)槠?..也想，說(shuō)的衍師，究竟能走多遠(yuǎn)。

"著她的背消失，寧明握緊了背包的《衍訣》殘頁(yè)。

他隱約感覺(jué)到，己的生活，從今晚始將徹底改變。