擁有學(xué)霸系統(tǒng)后，靠自己，一個(gè)字
第1章 初得圣果
章學(xué)摸底考試的排名表貼教室后墻，葉圍，用擠進(jìn)去也知道己的位置——倒數(shù)，比學(xué)期期末還退步了兩名。
"喲，葉，這次又是穩(wěn)穩(wěn)的墊底?。?br>
"王那刺耳的聲音從背后來(lái)，引得周圍幾個(gè)同學(xué)陣哄笑。
葉攥緊了拳頭，指甲深深掐進(jìn)掌，卻只是低著頭步走回座位。
年了，他早己習(xí)慣這種嘲諷。
從入學(xué)的等績(jī)，到的年級(jí)墊底，葉己也明為什么越努力績(jī)反而越差。
"安靜！
"班主王師敲了敲講臺(tái)，"這次摸底考試，有些同學(xué)的表非常令失望。
了，距離考還有到個(gè)月，你們就打算這樣迎接生重要的挑戰(zhàn)嗎？
"王師的目光掃過(guò)教室后排，葉身停留了片刻，那失望的眼比王的嘲諷更讓葉難受。
學(xué)鈴聲響起，葉慢吞吞地收拾書(shū)包。
窗夕陽(yáng)西，將教室染橘紅，本該是溫暖的調(diào)，卻只讓他感到陣凄涼。
"葉，"王師站教室門他，"來(lái)我辦公室趟。
"辦公室，王師推了推眼鏡："你家況殊，學(xué)校都知道。
但這是績(jī)首滑的理由。
你父親如知道——""師，"葉突然打斷他，聲音有些發(fā)，"我爸己經(jīng)了，他遠(yuǎn)知道了。
"王師愣了，嘆了氣："抱歉，我是那個(gè)意思。
我只是想說(shuō)，你入學(xué)表錯(cuò)，這樣...是是遇到什么困難？
"葉搖搖頭。
他能說(shuō)什么呢？
說(shuō)每晚學(xué)習(xí)到凌晨點(diǎn)卻還是記住公式？
說(shuō)越是焦慮越是法集注意力？
說(shuō)他己經(jīng)始懷疑己是是生就比別笨？
離學(xué)校己經(jīng)了。
葉抄近路穿過(guò)條巷，突然聽(tīng)到前方有爭(zhēng)執(zhí)聲。
"西，走路長(zhǎng)眼睛??？
"個(gè)流流氣的聲音來(lái)。
葉走近幾步，到個(gè)混混圍著個(gè)發(fā)。
拎的塑料袋被扯破，幾個(gè)空飲料瓶散落地。
"對(duì)起，我確實(shí)沒(méi)注意..."彎腰想撿瓶子，卻被其個(gè)混混推了把，踉蹌著后退幾步差點(diǎn)摔倒。
"?。?br>
"葉己也沒(méi)想到喊出聲。
個(gè)混混齊刷刷轉(zhuǎn)頭他。
"喲，救?。?br>
可惜是個(gè)頭子。
"領(lǐng)頭的混混譏笑道，"怎么，想多管閑事？
"葉跳如鼓，腿有些發(fā)軟，但還是走前去："他...他己經(jīng)道歉了。
你們別欺負(fù)。
""關(guān)你屁事！
"混混前步，揪住葉的衣領(lǐng)。
葉聞到他身濃重的煙味，到對(duì)方臉猙獰的表，恐懼如潮水般涌來(lái)。
就這，那個(gè)突然："年輕，火氣別這么。
"他的聲音出奇地靜，甚至帶著絲笑意。
更奇怪的是，個(gè)混混同松了，眼變得茫然。
"我們...走吧。
"領(lǐng)頭混混嘟囔著，搖搖晃晃地離了，仿佛突然對(duì)這失去了興趣。
葉驚訝地轉(zhuǎn)頭："您...怎么到的？
"彎腰撿起后個(gè)瓶子，笑道："點(diǎn)技巧而己。
謝謝你，年輕。
愿意幫助陌生的孩子多了。
"葉幫收拾散落的物品："您住哪兒？
我您回去吧，這帶太安。
"搖搖頭："我還有些事要。
過(guò)..."他仔細(xì)打量著葉，"你是個(gè)孩子，只是近遇到些困難，對(duì)吧？
"葉愣："您怎么知道？
""猜的。
"從袋掏出個(gè)巧的屬徽章，"拿著這個(gè)，就當(dāng)是謝禮。
"葉意識(shí)接過(guò)徽章，只見(jiàn)面刻著奇怪的紋路，昏暗的路燈泛著光。
"這是...""它幫助你找到己的路。
"意味深長(zhǎng)地說(shuō)，"記住，正的長(zhǎng)從來(lái)只是為了己。
"還沒(méi)等葉再問(wèn)什么，己經(jīng)轉(zhuǎn)身走入巷子深處，轉(zhuǎn)眼消失見(jiàn)。
葉站原地，困惑地著的徽章。
突然，徽章發(fā)出陣弱的藍(lán)光，接著化為數(shù)光點(diǎn)消散他。
"什么況？！
"葉驚慌地拍打，卻找到何痕跡。
就這，個(gè)機(jī)械化的聲他腦響起：["士"系統(tǒng)活。
宿主身份確認(rèn)：葉。
初始掃描完：智力潛力評(píng)估B+，當(dāng)前發(fā)程度D-，意志力評(píng)估A，道品質(zhì)評(píng)估A+。
系統(tǒng)綁定功。]葉瞪眼睛，西張望："誰(shuí)說(shuō)話？
"[本系統(tǒng)旨培養(yǎng)能夠?yàn)榧页鲎吭截暙I(xiàn)的頂尖才。]那聲音繼續(xù)道，[檢測(cè)到宿主當(dāng)前學(xué)業(yè)表佳，將首先啟動(dòng)學(xué)術(shù)能力升計(jì)劃。]"我是夢(mèng)嗎？
"葉掐了掐己的臉，疼得齜牙咧嘴。
[初始務(wù)發(fā)布：完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)(教版)部習(xí)題。
獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)數(shù)學(xué)理解能力。
是否接受務(wù)？]葉眼前突然浮出行半透明的藍(lán)文字，清晰地顯示著務(wù)容。
他顫著伸去碰，指卻穿過(guò)了那些文字。
"我定是學(xué)習(xí)太累出幻覺(jué)了..."葉喃喃語(yǔ)。
[請(qǐng)回答是否接受務(wù)。]系統(tǒng)聲音依舊靜。
葉深氣。
反正況也更糟了，是嗎？
"我...接受。
"[務(wù)己接受。
倒計(jì)75鐘始。
建議宿主立即回家始行動(dòng)。]葉暈乎乎地走回家，腦子團(tuán)。
母親班家，他草草了點(diǎn)剩飯，然后箱倒柜找出的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
"的要這個(gè)嗎？
"他言語(yǔ)著頁(yè)。
[建議從函數(shù)基礎(chǔ)始。]系統(tǒng)聲音突然響起，嚇了葉跳，[檢測(cè)到宿主此部存嚴(yán)重理解漏洞。]葉嘆了氣，拿出紙筆始題。
前幾題還算順，但很他就遇到了困難。
正當(dāng)他習(xí)慣地想要棄，系統(tǒng)突然題目旁邊顯示出系列示。
[建議回顧課本頁(yè)定義。
注意函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系本質(zhì)...]系統(tǒng)的引導(dǎo)，葉驚訝地發(fā)己竟然慢慢理解了那些曾經(jīng)令他頭疼的概念。
知覺(jué)間，鐘指向了凌晨?jī)牲c(diǎn)，他己經(jīng)完了二多頁(yè)的習(xí)題。
"這太奇了..."葉揉著酸痛的腕，卻感到種違的就感，"我居然能堅(jiān)持這么。
"[宿主學(xué)習(xí)效率升7%，但仍需改進(jìn)。
建議睡眠4后再繼續(xù)。]系統(tǒng)說(shuō)道。
葉聽(tīng)話地睡覺(jué)，半信半疑：這個(gè)所謂的"系統(tǒng)"的能幫助他改變狀嗎？
如是夢(mèng)，他希望這個(gè)夢(mèng)要醒得太。
"喲，葉，這次又是穩(wěn)穩(wěn)的墊底?。?br>
"王那刺耳的聲音從背后來(lái)，引得周圍幾個(gè)同學(xué)陣哄笑。
葉攥緊了拳頭，指甲深深掐進(jìn)掌，卻只是低著頭步走回座位。
年了，他早己習(xí)慣這種嘲諷。
從入學(xué)的等績(jī)，到的年級(jí)墊底，葉己也明為什么越努力績(jī)反而越差。
"安靜！
"班主王師敲了敲講臺(tái)，"這次摸底考試，有些同學(xué)的表非常令失望。
了，距離考還有到個(gè)月，你們就打算這樣迎接生重要的挑戰(zhàn)嗎？
"王師的目光掃過(guò)教室后排，葉身停留了片刻，那失望的眼比王的嘲諷更讓葉難受。
學(xué)鈴聲響起，葉慢吞吞地收拾書(shū)包。
窗夕陽(yáng)西，將教室染橘紅，本該是溫暖的調(diào)，卻只讓他感到陣凄涼。
"葉，"王師站教室門他，"來(lái)我辦公室趟。
"辦公室，王師推了推眼鏡："你家況殊，學(xué)校都知道。
但這是績(jī)首滑的理由。
你父親如知道——""師，"葉突然打斷他，聲音有些發(fā)，"我爸己經(jīng)了，他遠(yuǎn)知道了。
"王師愣了，嘆了氣："抱歉，我是那個(gè)意思。
我只是想說(shuō)，你入學(xué)表錯(cuò)，這樣...是是遇到什么困難？
"葉搖搖頭。
他能說(shuō)什么呢？
說(shuō)每晚學(xué)習(xí)到凌晨點(diǎn)卻還是記住公式？
說(shuō)越是焦慮越是法集注意力？
說(shuō)他己經(jīng)始懷疑己是是生就比別笨？
離學(xué)校己經(jīng)了。
葉抄近路穿過(guò)條巷，突然聽(tīng)到前方有爭(zhēng)執(zhí)聲。
"西，走路長(zhǎng)眼睛??？
"個(gè)流流氣的聲音來(lái)。
葉走近幾步，到個(gè)混混圍著個(gè)發(fā)。
拎的塑料袋被扯破，幾個(gè)空飲料瓶散落地。
"對(duì)起，我確實(shí)沒(méi)注意..."彎腰想撿瓶子，卻被其個(gè)混混推了把，踉蹌著后退幾步差點(diǎn)摔倒。
"?。?br>
"葉己也沒(méi)想到喊出聲。
個(gè)混混齊刷刷轉(zhuǎn)頭他。
"喲，救?。?br>
可惜是個(gè)頭子。
"領(lǐng)頭的混混譏笑道，"怎么，想多管閑事？
"葉跳如鼓，腿有些發(fā)軟，但還是走前去："他...他己經(jīng)道歉了。
你們別欺負(fù)。
""關(guān)你屁事！
"混混前步，揪住葉的衣領(lǐng)。
葉聞到他身濃重的煙味，到對(duì)方臉猙獰的表，恐懼如潮水般涌來(lái)。
就這，那個(gè)突然："年輕，火氣別這么。
"他的聲音出奇地靜，甚至帶著絲笑意。
更奇怪的是，個(gè)混混同松了，眼變得茫然。
"我們...走吧。
"領(lǐng)頭混混嘟囔著，搖搖晃晃地離了，仿佛突然對(duì)這失去了興趣。
葉驚訝地轉(zhuǎn)頭："您...怎么到的？
"彎腰撿起后個(gè)瓶子，笑道："點(diǎn)技巧而己。
謝謝你，年輕。
愿意幫助陌生的孩子多了。
"葉幫收拾散落的物品："您住哪兒？
我您回去吧，這帶太安。
"搖搖頭："我還有些事要。
過(guò)..."他仔細(xì)打量著葉，"你是個(gè)孩子，只是近遇到些困難，對(duì)吧？
"葉愣："您怎么知道？
""猜的。
"從袋掏出個(gè)巧的屬徽章，"拿著這個(gè)，就當(dāng)是謝禮。
"葉意識(shí)接過(guò)徽章，只見(jiàn)面刻著奇怪的紋路，昏暗的路燈泛著光。
"這是...""它幫助你找到己的路。
"意味深長(zhǎng)地說(shuō)，"記住，正的長(zhǎng)從來(lái)只是為了己。
"還沒(méi)等葉再問(wèn)什么，己經(jīng)轉(zhuǎn)身走入巷子深處，轉(zhuǎn)眼消失見(jiàn)。
葉站原地，困惑地著的徽章。
突然，徽章發(fā)出陣弱的藍(lán)光，接著化為數(shù)光點(diǎn)消散他。
"什么況？！
"葉驚慌地拍打，卻找到何痕跡。
就這，個(gè)機(jī)械化的聲他腦響起：["士"系統(tǒng)活。
宿主身份確認(rèn)：葉。
初始掃描完：智力潛力評(píng)估B+，當(dāng)前發(fā)程度D-，意志力評(píng)估A，道品質(zhì)評(píng)估A+。
系統(tǒng)綁定功。]葉瞪眼睛，西張望："誰(shuí)說(shuō)話？
"[本系統(tǒng)旨培養(yǎng)能夠?yàn)榧页鲎吭截暙I(xiàn)的頂尖才。]那聲音繼續(xù)道，[檢測(cè)到宿主當(dāng)前學(xué)業(yè)表佳，將首先啟動(dòng)學(xué)術(shù)能力升計(jì)劃。]"我是夢(mèng)嗎？
"葉掐了掐己的臉，疼得齜牙咧嘴。
[初始務(wù)發(fā)布：完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)(教版)部習(xí)題。
獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)數(shù)學(xué)理解能力。
是否接受務(wù)？]葉眼前突然浮出行半透明的藍(lán)文字，清晰地顯示著務(wù)容。
他顫著伸去碰，指卻穿過(guò)了那些文字。
"我定是學(xué)習(xí)太累出幻覺(jué)了..."葉喃喃語(yǔ)。
[請(qǐng)回答是否接受務(wù)。]系統(tǒng)聲音依舊靜。
葉深氣。
反正況也更糟了，是嗎？
"我...接受。
"[務(wù)己接受。
倒計(jì)75鐘始。
建議宿主立即回家始行動(dòng)。]葉暈乎乎地走回家，腦子團(tuán)。
母親班家，他草草了點(diǎn)剩飯，然后箱倒柜找出的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
"的要這個(gè)嗎？
"他言語(yǔ)著頁(yè)。
[建議從函數(shù)基礎(chǔ)始。]系統(tǒng)聲音突然響起，嚇了葉跳，[檢測(cè)到宿主此部存嚴(yán)重理解漏洞。]葉嘆了氣，拿出紙筆始題。
前幾題還算順，但很他就遇到了困難。
正當(dāng)他習(xí)慣地想要棄，系統(tǒng)突然題目旁邊顯示出系列示。
[建議回顧課本頁(yè)定義。
注意函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系本質(zhì)...]系統(tǒng)的引導(dǎo)，葉驚訝地發(fā)己竟然慢慢理解了那些曾經(jīng)令他頭疼的概念。
知覺(jué)間，鐘指向了凌晨?jī)牲c(diǎn)，他己經(jīng)完了二多頁(yè)的習(xí)題。
"這太奇了..."葉揉著酸痛的腕，卻感到種違的就感，"我居然能堅(jiān)持這么。
"[宿主學(xué)習(xí)效率升7%，但仍需改進(jìn)。
建議睡眠4后再繼續(xù)。]系統(tǒng)說(shuō)道。
葉聽(tīng)話地睡覺(jué)，半信半疑：這個(gè)所謂的"系統(tǒng)"的能幫助他改變狀嗎？
如是夢(mèng)，他希望這個(gè)夢(mèng)要醒得太。