我該怎么告別呢？

那是個(gè)盛的雨…… 依稀記得，故事發(fā)生7年的月至0月，卻結(jié)束年的月。

那年，我、。

那的我，正入初，還是個(gè)很靦腆要的孩子。

班級(jí)，我坐靠的左側(cè)二列。

我的績(jī)很奇怪，總是跌宕起伏，就像我兒胡鬧了很的樹，又猛得摔落樣。

可我并沒有因此感到，反而有種莫名的優(yōu)越。

因?yàn)?，論我摔落哪種境地，我的位置始終都沒有絲毫的改變。

也正是如此，才讓后來的我清醒了許多，徹徹底底認(rèn)清了己的嘴臉。

班級(jí)，這次班主還是像以往樣訓(xùn)斥著我的以為然，面對(duì)著班幾的面，他的言辭犀，句句都戳扎我的生路。

他的為很錯(cuò)，是那種論什么決定都想要去請(qǐng)教之。

盡管他有很給我面子，盡管我也知道他是想要為了我。

但，我還是副吊兒郎當(dāng)?shù)哪訉?duì)待。

班的當(dāng)然也都對(duì)我習(xí)以為常，沒有陷入那種嚴(yán)肅緊張的氣氛之。

概過了七八鐘，我回到了己的座位站著。

堂課結(jié)束，我立即坐，與之對(duì)，有點(diǎn)兒怨氣，眼屑。

班主也出了我當(dāng)?shù)乃腥毕?，過他并沒有選擇再繼續(xù)說話，很意的走出了教室。

那是我次感到爽，也是我次主動(dòng)發(fā)起挑釁。

我清楚當(dāng)?shù)奈覟槭裁匆菢?，事后回憶起來，們總是很容易地將之歸類于些統(tǒng)留的痕跡，青春期的始。

可，只有我覺得像并是，至，完是。

因?yàn)椋链酥两?，很多候我依然有意識(shí)地沖動(dòng)，想要沖而出、想要拳腳交加。

可終，我都沒有出傷害之事。

因?yàn)椋覍W(xué)了隱忍，我學(xué)了克，更學(xué)了偽裝。

我來，那的所為更像是我當(dāng)面對(duì)迫切所表出來的實(shí)緒，我感受到了我的境。

可我并沒能很的控住它，導(dǎo)致己像個(gè)受的刺猬樣，急頭紅臉的瘋狂揮灑著己身所有的戾刺，傷片而毫顧慮。

那的家都有同桌，就我和我后面的個(gè)胖沒有。

那是我次見到她，也是我再