現(xiàn)代言情《南陵辰天》是大神“江憑澤”的代表作，肖敬辰沈薈是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：南陵有群星，盞盞如野火，燒出仲夏的熱焰。南陵中學(xué)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，班長(zhǎng)方瑾年和體委肖敬辰正統(tǒng)計(jì)著班內(nèi)報(bào)名人員名單，學(xué)生會(huì)那邊催的也急，今晚就要把名單交上去。方瑾年看了一眼手里的表格，皺了皺眉，反觀肖敬辰在那嘻嘻哈哈，同他們打鬧，方瑾年正欲叫他，學(xué)生會(huì)便來(lái)了人，“體委出來(lái)下”方瑾年將表格交給肖敬辰，下一秒就聽(tīng)到那人道，“人有些少啊！”肖敬辰笑道，“向?qū)W長(zhǎng)寬限寬限，主要真找不到人手。”頓了頓，看到最...

南陵有群星，盞盞如火，燒出仲夏的熱焰。

南陵學(xué)夏季運(yùn)動(dòng)即將到來(lái)，班長(zhǎng)方瑾年和委敬辰正統(tǒng)計(jì)著班報(bào)名員名，學(xué)生那邊催的也急，今晚就要把名交去。

方瑾年了眼的表格，皺了皺眉，反觀敬辰那嘻嘻哈哈，同他們打鬧，方瑾年正欲他，學(xué)生便來(lái)了，“委出來(lái)”方瑾年將表格交給敬辰，秒就聽(tīng)到那道，“有些?。　?br>
敬辰笑道，“向?qū)W長(zhǎng)寬限寬限，主要找到?！?br>
頓了頓，到面的表格密密麻麻，玩笑道，“喲，這么多，向?qū)W長(zhǎng)借我們班點(diǎn)兒?！?br>
向嘯推了敬辰把，“滾犢子，學(xué)校要求每班至5，加跳長(zhǎng)繩，7，運(yùn)動(dòng)期間統(tǒng)由校委發(fā)水，需帶……”接著向嘯又醒了諸多注意事項(xiàng)，把表格還了回去，“今晚統(tǒng)計(jì)，晚我來(lái)收?！?br>
“誒，！

謝學(xué)長(zhǎng)?！?br>
“對(duì)了，記得抄兩份，還有份兒要交給級(jí)部?！?br>
“ 明！

學(xué)長(zhǎng)慢走”敬辰舒了氣，方瑾年他眼也有些意，似乎沒(méi)想到他也緊張，暗道，這回該能認(rèn)工作了吧？

結(jié)秒，敬辰把表格連帶著己統(tǒng)計(jì)的并交給了他，轉(zhuǎn)頭又和他們玩鬧起來(lái)，方瑾年有些語(yǔ)兼并著些許氣憤，抽出表格剛道個(gè)字，“你……”又默默咽了回去，敬辰給他的那張表格己然寫(xiě)了6個(gè)，工明確，籃球7，報(bào)的年級(jí)只有，00m長(zhǎng)跑兩，4×00接力西，km長(zhǎng)跑兩，跳遠(yuǎn)兩……有諸多重復(fù)，但也抵完工，方瑾年望著的表格陷入了沉思。

“班長(zhǎng)，，這有個(gè)跳長(zhǎng)繩的！”

敬辰生怕她們反悔，忙方瑾年記，“還差呢，你們報(bào)報(bào)名唄！”

“別了吧，跳的多丟咱班的！”

“害，沒(méi)事，運(yùn)動(dòng)嘛，圖個(gè)熱鬧，別的求，氣氛要到！”

敬辰招呼道，又將目光移到邵悠涵身，“俺姐報(bào)個(gè)名唄！”

邵悠涵擺了擺，“我太！”

“沒(méi)事，咱們跳死繩”見(jiàn)此，邵悠涵也拒絕，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“男生呢，能沒(méi)有個(gè)吧！”

敬辰掃了圈，忽然指著沈薈，“城市，報(bào)個(gè)！”

周遭笑著，沈薈瞪了他眼，沒(méi)有說(shuō)話，敬辰默默把他也填了去，沈薈見(jiàn)此也沒(méi)多說(shuō)，只是由他寫(xiě)了去。

“班長(zhǎng)，報(bào)個(gè)名唄！”

敬辰知何己經(jīng)跑到方瑾年面前，方瑾年著他欲動(dòng)的筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭，敬辰欣喜“還差個(gè)！”

，陸譯玩笑道，“委再加個(gè)！”

敬辰擺了擺，“000、籃球、跳遠(yuǎn)干動(dòng)了！”

頓了頓，敬辰意識(shí)到，“誒，怎么把你子忘了，你搖繩！”

陸譯有些哀怨，“早知道就說(shuō)話了！”

，“夠的了，還給你個(gè)預(yù)訂名額呢！”

敬辰邊記名邊安慰他，話話都有些災(zāi)禍的味道。

“嘛，我就說(shuō)很的吧！”

敬辰揚(yáng)了揚(yáng)表格，方瑾年著表格沒(méi)有說(shuō)話，敬辰那張紙赫然有4個(gè)的名字異常刺眼，那4個(gè)的名字——是他的字，方瑾年耳邊似乎又來(lái)學(xué)生的話，“有些??！”

，方瑾年默默回到座位望著書(shū)本發(fā)起了呆，敬辰坐位統(tǒng)計(jì)名幫方瑾年也抄了份，寫(xiě)完后輕輕了方瑾年桌。

晚學(xué)生來(lái)收名，敬辰將名遞了去，向嘯打趣道“敬辰，你的字還是需要練?。　?br>
，方瑾年剛從教室走了出來(lái)，“這個(gè)是我的字?！?br>
，向嘯愣，“抱歉，我還以為是他的字呢！”

敬辰聽(tīng)了這話也愣，往名去，暗道，“是我的字沒(méi)錯(cuò)?。　?br>
敬辰忽然明了班長(zhǎng)的意思，立去感的目光，過(guò)他倒是建議別說(shuō)他字丑，因?yàn)樗执_實(shí)丑啊，這點(diǎn)他還是有知之明的，畢竟他都給己想理由了，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是他奶奶想的——“候啃雞爪啃的！”

但是既然班長(zhǎng)這么說(shuō)，他還是要配合的，也莫名有股暖流，“班長(zhǎng)！”

方瑾年對(duì)他的目光有些難堪，他只希望敬辰別拆穿他，他希望敬辰明他的意思，又希望敬辰明他的意思，他低頭，走進(jìn)廁所給己行灌冷水，讓己清醒。

回來(lái)，向嘯己經(jīng)離去，敬辰正班和同學(xué)們打鬧似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，方瑾年將桌洞的紙團(tuán)挼了挼，隨后扔入垃圾桶，紙團(tuán)松了角，露出龍飛鳳舞的字。